秋季讀書節(jié)倡議書

1、秋季讀書節(jié)倡議書秋季讀書節(jié)活動倡議書同學(xué)們：大家好!相信大家都知道，書籍是一個人精神世界的基石，是全人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。而讀書則是汲取精華的最常用的學(xué)習(xí)方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道，是在和最崇高的人說話，是和大師們一起構(gòu)筑人類文明的大廈。自古至今都不乏熱愛讀書之人。東漢時的孫敬，年輕時就勤奮好學(xué)，常常讀書到深夜。為了在夜間讀書時不打瞌睡，他把自己的頭發(fā)綁在房梁上。當他讀書疲勞打盹時，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，頭皮就會被扯疼，他也就清醒了，再接著繼續(xù)學(xué)習(xí)。戰(zhàn)國時的蘇秦，讀書常常通宵達旦，為了使自己不打瞌睡，他準備了一把錐子。在夜晚讀書時一打瞌睡，他就用錐子往自己的大腿上刺，猛然的

2、疼痛使他馬上清醒。孫敬和蘇秦后來都成了非常有名的政治家。人們從他倆讀書的故事引出了“頭懸梁，錐刺股”的成語。陳毅不但是一位領(lǐng)兵打仗的將軍，他還被稱為“將軍詩人”。他小時候讀書吃墨水的故事同學(xué)們一定都知道。一代偉人毛澤東也曾說過：“我一處最大的愛好是讀書，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”他一生嗜愛讀書，手不釋卷，書伴其行，書伴其眠，甚至?xí)槠鋷?，直至臨終仍在讀書。同學(xué)們，縱觀古今，凡有所作為的人，他們沒有一個不愛讀書的。是書給了他們無窮的智慧和力量，是書使他們在歷史的長河中名垂千古。一個人不讀書，他會變得無知;一個民族不讀書，她會變得落后。讀書的多少更成為一個人、一個民族素質(zhì)

3、高低的象征。常言道：“踏上讀書征程，成就輝煌人生。”小學(xué)階段是閱讀的黃金季節(jié)，為了成就你們的夢想，孩子們，現(xiàn)在就開始與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行吧!在讀書的道路上，你一定能圓你多彩的夢。xx秋季讀書節(jié)倡議書敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：在這秋高氣爽的時節(jié)，我們迎來了“讀百部好書”活動“xx年秋季讀書節(jié)”。書香潤澤校園，閱讀豐富人生。“書是人類進步的階梯”，讀書能增長知識，開闊眼界。讓我們從我做起，拿起書卷，開拓視野，回歸寧靜!在此我向同學(xué)們發(fā)出倡議：一、勤讀書。生也有涯，而知識無涯。倡導(dǎo)每天早讀1小時、晚讀1小時的讀書學(xué)習(xí)風(fēng)尚，培養(yǎng)優(yōu)良的讀書習(xí)慣，努力營造濃郁的讀書學(xué)習(xí)氛圍。二、會讀書。天下

4、興亡，匹夫有責(zé)。我們應(yīng)把握時代的脈搏，不庸庸度日，不泛泛求知，而是從書本中汲取知識的養(yǎng)分，轉(zhuǎn)化成我們前行的勇氣和力量，為中華民族的繁盛昌盛做貢獻。三、讀書勤思。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。只讀書不思考，結(jié)果會成為書的奴隸;只思考不讀書，結(jié)果也只能是架空了知識，得不到知識的真諦。所以治學(xué)之道，既要善于讀書，也要善于思考，明辨是非，知所適從。四、學(xué)以致用。不登高山，不知天之高;不臨深淵，不知地之厚也。我們應(yīng)將理論聯(lián)系實際，把書中的知識同提高修養(yǎng)相結(jié)合，將其轉(zhuǎn)化為優(yōu)良的品格和高雅的氣質(zhì);把書中的知識同專業(yè)相結(jié)合，將其轉(zhuǎn)化為專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，以達到將自己培養(yǎng)成為“懂專業(yè)、精技能、高素質(zhì)”人才的目的。

5、同學(xué)們，“閱讀改變視界”，讓我們把讀書活動作為一次新的耕耘與播種，讓書本伴隨我們的人生，讓讀書生活伴隨著我們成長，讓我們更加自信、充實地走向美好，走向未來。讀書節(jié)活動倡議書尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：你們好!在這一年中最美好的季節(jié)里，我們迎來了大洋中心幼兒園的首屆讀書節(jié)。 “讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長!”是本屆讀書節(jié)的口號，目的是為了培養(yǎng)孩子們的讀書習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”。在此，我園向全體幼兒、家長發(fā)出倡議：倡議孩子們：1、人人獻出自己的好書。希望每個幼兒家庭至少奉獻一本好書，參加我園舉辦的“曬書大會”。注：所捐的圖書全部進入我園新創(chuàng)建的“圖書銀行”，只要你捐出一本好書，就可獲贈一張由大洋中心幼兒園印發(fā)的“閱讀存折”，憑此存折，你可以在“圖書銀行”借閱圖書。2.堅持每天認真讀書并持之以恒，形成習(xí)慣。注：憑“閱讀存折”在“圖書銀行”文明借閱圖書超過十次，可獲贈小紀念品一份。3. 積極參與幼兒園組織的各項讀書競賽活動。倡議家長們：1、給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有