2020年新編實(shí)驗(yàn)小學(xué)班級(jí)文化布置方案名師精品資料

1、武隆縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)方案（討論稿）2011.9一、活動(dòng)目的：為進(jìn)一步營(yíng)造有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的教育氛圍，積極推動(dòng)“五個(gè)校園”建設(shè)，使校園文化建設(shè)與德育工作相結(jié)合，與學(xué)生綜合素養(yǎng)提高相結(jié)合，建設(shè)健康向上的校園文化，構(gòu)筑良好的育人環(huán)境。學(xué)校德育處決定舉行教室文化建設(shè)活動(dòng)。二、總體要求：1精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都具有教育作用，彰顯班集體建設(shè)特色。2本次班級(jí)文化建設(shè)的主題為書香校園。三、具體要求：設(shè)計(jì)文化情境，創(chuàng)建文化氛圍（一）教室外墻文化建設(shè)教室門口設(shè)立班牌，共有四個(gè)內(nèi)容，1.班級(jí)名稱：（1）自定義班名：如梅香軒（2）班牌：如一年級(jí)一班2班級(jí)奮斗口號(hào)（即班風(fēng)）；3.班主任

2、照片（五寸生活照）；4.輔導(dǎo)員寄語(yǔ)。請(qǐng)班主任老師提供相關(guān)資料，屆時(shí)統(tǒng)一制作。（二）教室內(nèi)墻文化建設(shè)1.教室前門處的墻上設(shè)計(jì)主題為張貼欄。張貼班級(jí)相應(yīng)的各種表冊(cè)、班規(guī)等。2教室后門處的墻上為特色專欄。專欄主題圍繞書香校園和書法特色進(jìn)行設(shè)計(jì)，一個(gè)年級(jí)一個(gè)主題。這個(gè)版塊主要展示學(xué)生的成長(zhǎng)歷程，可以是圖片或文字作品，還可以開設(shè)班級(jí)評(píng)比表、競(jìng)賽榜、班級(jí)之星、班級(jí)群星欄等活動(dòng)內(nèi)容。有的教室可將兩個(gè)專欄合二為一進(jìn)行設(shè)計(jì)，如教學(xué)樓底樓的一年級(jí)教室。3教室其余的墻面設(shè)計(jì)由班主任自行設(shè)計(jì)、制作，主要彰顯班級(jí)特色。參考欄：1、“班級(jí)備忘欄”在這一塊寫上本學(xué)期的重要活動(dòng).如:考試的時(shí)間.2、“中隊(duì)一家親”在這一塊里貼

3、上同學(xué)的照片與他們最喜歡的話。也可以是個(gè)性宣言、露一手（優(yōu)秀作品）如各班級(jí)有更適宜的名稱亦可使用。（三）本次班級(jí)文化建設(shè)要求先有文字方案。文字方案掛在ftp上，班主任自行下載，填好后上傳至德育處。墊江中學(xué)教室文化建設(shè)活動(dòng)方案一.指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，積極推動(dòng)“五個(gè)校園”建設(shè)，使校園文化建設(shè)與德育工作相結(jié)合，與學(xué)生綜合素養(yǎng)提高相結(jié)合，建設(shè)健康向上的校園文化，構(gòu)筑良好的育人環(huán)境。二、教室文化建設(shè)遵循的原則：1、教育性原則。教室文化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，引導(dǎo)學(xué)生形成文明和諧、奮發(fā)進(jìn)取的班級(jí)氛圍。2、整體性原則。教室文化建設(shè)要堅(jiān)持整體規(guī)劃，

4、以發(fā)揮綜合功能和整體育人效應(yīng)。3、個(gè)性化原則。教室文化建設(shè)既要體現(xiàn)時(shí)代精神和學(xué)校辦學(xué)理念，又要針對(duì)班級(jí)學(xué)生實(shí)際，在簡(jiǎn)潔、整齊、美觀、實(shí)用的基礎(chǔ)上形成特色。三、教室文化建設(shè)具體內(nèi)容及措施：（一）教室環(huán)境文化：教室是學(xué)生最集中，接觸時(shí)間最長(zhǎng)的地方，良好的環(huán)境文化對(duì)學(xué)生身心發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，為此，根據(jù)我校實(shí)際，特做如下要求：1、黑板上方張貼班訓(xùn)（或班級(jí)理念）,國(guó)旗。要求：國(guó)旗居中，班訓(xùn)位于國(guó)旗兩側(cè)。字體要協(xié)調(diào)，距離適中。2、黑板右側(cè)設(shè)置“班級(jí)常規(guī)欄”要求：張貼教室文明公約、班規(guī)、課程表、作息時(shí)間表、班干部分工表、值日輪次表、好人好事登記簿、學(xué)生缺席簿、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)記錄簿、班級(jí)常規(guī)管理成績(jī)等。3、

5、教室后黑板左側(cè)設(shè)置“學(xué)習(xí)園地”要求：用于展示進(jìn)步學(xué)生、特長(zhǎng)學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡，學(xué)科答案、學(xué)習(xí)材料等，以引導(dǎo)健康向上的積極氛圍。4、教室左右四支柱子分別張貼名言警句。要求：積極向上，推人奮進(jìn)。5、教室后黑板上方為“班級(jí)榮譽(yù)欄”要求：張貼班級(jí)各類獎(jiǎng)狀，以激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。6、教室后黑板為每月一期的德育主題黑板報(bào)。7、教室后右側(cè)為醒目的衛(wèi)生角。要求：清潔工具擺放整齊有序。8、教室總體布局：教室內(nèi)桌椅及其他物品擺放整齊，桌椅上無亂刻、亂貼現(xiàn)象，教室地面、墻壁、門窗、講臺(tái)、電風(fēng)扇、日光燈等，室外走廊、墻面干凈無灰塵、無污跡，無衛(wèi)生死角。（二）教室制度文化為了讓明確的管理制度發(fā)揮育人的功效，為了

6、讓學(xué)生能充分理解和自覺遵守班級(jí)制度，特做如下要求：1、擬訂班訓(xùn)。要求：內(nèi)容要反映學(xué)生身心特點(diǎn)和班級(jí)特點(diǎn)，體現(xiàn)班級(jí)體奮發(fā)向上的精神和風(fēng)貌。2、制定明確的班規(guī)。要求：以中學(xué)生日常行為規(guī)范和校規(guī)為重要依據(jù)，以班級(jí)實(shí)際情況為基礎(chǔ)，盡量作到量化、科學(xué)化、精細(xì)化。3、規(guī)范獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，形成獎(jiǎng)懲制度。要求：獎(jiǎng)懲制度切實(shí)可行，能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、激勵(lì)先進(jìn)。（三）全方位開展教室精神文化建設(shè)教室精神文化，是指學(xué)生在教室里時(shí)時(shí)處處能感受得到的，對(duì)其成長(zhǎng)產(chǎn)生積極健康的促進(jìn)作用的精神力量。1、環(huán)境熏陶：在教室布置時(shí)，通過張貼班訓(xùn)、名人名言，名人字畫或?qū)W生自己的座右銘，以及每月一期的黑板報(bào)和特色小專欄等，讓教室充滿文化氣息，學(xué)生久居其中，必然會(huì)受到熏陶感染。2、讀書引領(lǐng)：有計(jì)劃地向?qū)W生推薦偉人傳記、勵(lì)志書籍、經(jīng)典名著等供學(xué)生閱讀，向?qū)W生灌輸讀書是最好的休閑方式的理念，鼓勵(lì)和幫助學(xué)生多讀書，讀好書，讓他們置身在讀書的氛圍里，讓他們從書籍中得到智慧的啟迪和人性的提升。3、影像觸動(dòng)：通過校園廣播站和學(xué)校宣傳櫥窗等加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育、法制教育、健康教育、環(huán)保教育，通過縣文體廣電局送電影下鄉(xiāng)及時(shí)向?qū)W生播放愛國(guó)教育片、倫理教育片和法制宣傳片等，通過生動(dòng)的故事情節(jié)，觸動(dòng)學(xué)生心靈