2021年小學(xué)秋季新學(xué)期教研工作計劃書.doc

1、 2021年小學(xué)秋季新學(xué)期教研工作計劃書撰寫人：_日 期：_2021年小學(xué)秋季新學(xué)期教研工作計劃書本學(xué)期，我縣小學(xué)教研工作緊緊圍繞縣教育局工作部署，體現(xiàn)教研工作的連續(xù)性。以推進教育均衡發(fā)展為中心，以提高常態(tài)課的有效性，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為目標，發(fā)揮教研室在課程改革中的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，全面推進我縣教學(xué)研究工作穩(wěn)步發(fā)展。一、以省教改試點項目結(jié)題工作為契機，推動課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型。上學(xué)期，在深化省教改試點項目“改進教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)能力，構(gòu)建高效課堂”研究工作中，我們對“團隊互動”教學(xué)模式又進行了深入研究，進一步完善了該教學(xué)模式的實施策略，初步探索出高效課堂的評價要點，不斷豐富其理論內(nèi)涵，取得研究

2、新成效(研究總結(jié)發(fā)表于_教育小學(xué)版_年第7、_期)?！皥F隊互動”教學(xué)模式的理論與實踐已作為我省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的典型經(jīng)驗編入_省基礎(chǔ)教育改革試點_年度報告)。本學(xué)期，我們將以省教改試點項目結(jié)題工作為契機，鞏固發(fā)展項目研究成果，努力推動我市課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型。各學(xué)科試點校和_所“先學(xué)后教，高效課堂”課題實驗學(xué)校應(yīng)在課堂教學(xué)、實驗研究材料和實驗研究報告等方面做好結(jié)題準備工作。二、開展各學(xué)科教學(xué)專題研討活動，落實新修訂課標理念。落實新修訂課標理念，讓教學(xué)回到學(xué)科教學(xué)的本質(zhì)屬性，回到學(xué)科教學(xué)的核心任務(wù)和學(xué)科獨特的學(xué)習(xí)方式上去，是當(dāng)前教學(xué)改革的一個新走向。新學(xué)期，我市將舉行基于學(xué)科本質(zhì)的課堂教學(xué)專題研討活動(

3、語文：“落實語用目標，提高語用能力”;數(shù)學(xué)：“_學(xué)習(xí)過程，促進目標整體實現(xiàn)”;科學(xué)：“_實驗過程，提升科學(xué)概念”;英語：“_語言實踐，提高語言運用能力”)。各中心小學(xué)、市直小學(xué)要圍繞各學(xué)科研討專題，積極開展以課例為載體的教學(xué)研討活動，全面落實新修訂課標理念。三、大力開展校本教研，促進教師專業(yè)發(fā)展。教育質(zhì)量的高低取決于教師，教學(xué)改革的成功與否關(guān)鍵在于教師。_教師專業(yè)化發(fā)展已成為當(dāng)前學(xué)校教育研究和教學(xué)改革的熱點。年底，我們將舉行以“強化校本教研管理，促進教師專業(yè)發(fā)展”為主題的_市小學(xué)教育專業(yè)委員會第_屆學(xué)術(shù)年會。各校要依托教研組、備課組，大力開展_備課、課例研討、課題研究、教師讀書、網(wǎng)絡(luò)教研等各種

4、形式的校本教研活動，積極搭設(shè)教師學(xué)習(xí)、實踐、交流的各種平臺，充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，激發(fā)教師教研熱情，努力促進教師專業(yè)發(fā)展。四、切實加強過程性監(jiān)控，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控包含“監(jiān)”和“控”兩個方面。“監(jiān)”是對教學(xué)過程與教學(xué)效果的監(jiān)測;“控”是通過對監(jiān)測信息的分析總結(jié)，并針對存在的問題進行反饋矯正，從而實現(xiàn)對教學(xué)過程的有效控制。今年秋季，我們將繼續(xù)加強教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。1、各校要繼續(xù)根據(jù)學(xué)校實際，建立課堂達標、階段檢測的教學(xué)監(jiān)測機制;要針對課堂練習(xí)、作業(yè)批改和階段檢測發(fā)現(xiàn)的問題，切實做好后續(xù)性補償矯正工作。2、各教學(xué)片區(qū)要繼續(xù)_學(xué)科單元練習(xí)命題交

5、流研討活動，嚴格把好命題質(zhì)量關(guān)，確保單元練習(xí)內(nèi)容的針對性和科學(xué)性。3、召開_年全市小學(xué)畢業(yè)考質(zhì)量分析會議。4、繼續(xù)_開展課堂教學(xué)調(diào)研活動。5、舉行市小學(xué)綜合實踐活動“探索評價方法，促進能力發(fā)展”專題研討活動。五、月份工作安排。_月份1、制定教研工作計劃。2、召開市小學(xué)教研工作會議。3、舉行_年全市小學(xué)畢業(yè)考質(zhì)量分析會議。4、舉行小學(xué)語文學(xué)科(語文S版)研訓(xùn)活動。5、_參加泉州市小學(xué)數(shù)學(xué)(北師版)教材研訓(xùn)活動;6、_參加泉州市小學(xué)英語新課程教材研訓(xùn)活動(外研版)。7、_參加舉辦泉州市小學(xué)語文課堂教學(xué)觀摩評優(yōu)活動。8、舉行市小學(xué)數(shù)學(xué)案例評選活動(“綜合與實踐”領(lǐng)域)。9、_參加語文_第_屆“三優(yōu)”

6、評選活動。_月份1、舉行市各學(xué)科課堂教學(xué)專題研討活動(語文：“落實語用目標，提高語用能力”;數(shù)學(xué)：“_學(xué)習(xí)過程，促進目標整體實現(xiàn)”;科學(xué)：“_實驗過程，提升科學(xué)概念”;英語：“_語言實踐，提高語言運用能力”)。2、開展省教改試點校教學(xué)研討活動。3、開展有效教學(xué)支持志愿者活動。4、舉行市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀論文評選活動。5、_參加第_屆_省小學(xué)習(xí)作(寫話)教學(xué)觀摩研討會(主題：探討習(xí)作(寫話)教學(xué)的學(xué)段特征)。6、_參加泉州市小學(xué)數(shù)學(xué)案例評選活動(“綜合與實踐”領(lǐng)域)。7、_參加泉州市小學(xué)綜合實踐活動教學(xué)研究基地校教研活動。8、_參加泉州市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地校教學(xué)研討活動。9、_參加泉州市_年小學(xué)英語課堂教學(xué)評優(yōu)活動。_月份1、開展市小學(xué)綜合實踐活動“探索評價方法，促進能力發(fā)展”專題研討。2、各教學(xué)片區(qū)開展課堂教學(xué)專題研討活動(水頭、侖蒼、省新、羅東、蓬華等中心小學(xué))。3、做好省教改試點項目結(jié)題工作。4、開展“三位一體”教研團隊活動。5、開展課堂教學(xué)調(diào)研活動。6、_參加泉州市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀論文評選活動。7、_參加泉州市“_五”規(guī)劃(第二批)課題基于漢字科學(xué)的小學(xué)識字寫字教學(xué)科學(xué)化研究研討會暨市學(xué)科教研基地校教學(xué)研討會。8、_參加_年秋季泉州市小學(xué)科學(xué)教學(xué)研討活動。_月份1、舉行市小學(xué)教育專業(yè)委員會第_屆學(xué)術(shù)年會論文評選活動。(論文主題：強化校本教研管理，促進