人教版小學(xué)語(yǔ)文教案《玩具柜臺(tái)前的孩子》

1、玩具柜臺(tái)前的孩子第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入新課師：(板書(shū)玩具)孩子們，你們喜歡玩具嗎？（喜歡）是啊，玩具是我們成長(zhǎng)的伙伴，能擁有自己心愛(ài)的玩具是一件多么幸福的事，今天這節(jié)課我們一起來(lái)讀一個(gè)由玩具帶給我們的感人故事。（教師板書(shū)課題）教學(xué)生字：具、柜師：我們先來(lái)學(xué)兩個(gè)生字（學(xué)生齊讀）師：玩具 你還能給具組詞嗎？師：孩子們，你們知道古時(shí)候柜子是用什么做的嗎？（木頭）師：柜子是用木頭做成的巨大的箱子，怪不得柜字的左邊一個(gè)木字旁，右邊一個(gè)巨呢？師：現(xiàn)在誰(shuí)能把這個(gè)故事的題目告訴大家？（指名學(xué)生讀）二、初讀課文，識(shí)字學(xué)詞1、師：下面就讓我們一起來(lái)到商場(chǎng)，一起走進(jìn)玩具柜臺(tái)前的孩子。請(qǐng)小朋友們自由的讀課文，把字音讀準(zhǔn)

2、，把句子讀通順，然后說(shuō)說(shuō)故事中出現(xiàn)了哪些人？開(kāi)始、師：孩子們，讀了故事，你認(rèn)識(shí)了故事中的哪幾個(gè)人物？（小兵、小兵的媽媽、售貨員、售貨員的女兒）課件出示、教學(xué)生字：兵、售、貨師：誰(shuí)能把這幾個(gè)人物的名字叫一叫？（教師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)：真厲害，把兵的后鼻音都讀準(zhǔn)了。售的翹舌音也讀準(zhǔn)了。師：孩子們，你們知道售是什么意思嗎？（對(duì)，是賣(mài)出的意思）師：我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)這幾個(gè)人物吧。（全班齊讀）師：故事就發(fā)生在這四個(gè)人中間，剛才讀了故事之后，你知道些什么？（學(xué)生隨便說(shuō)）教師小結(jié)：讀了故事，我們知道了小兵是多么喜歡玩具，卻不讓媽媽買(mǎi)，多懂事的孩子呀。下面我們先去來(lái)到玩具柜臺(tái)前去看看，小兵到底有多少喜歡玩具。請(qǐng)大家再讀一讀

3、課文，找出文中小兵喜歡玩具的句子。三、深入感知，學(xué)習(xí)“男孩喜歡小汽車(chē)”部分（）出示句子：柜臺(tái)前有個(gè)男孩，只要看到誰(shuí)買(mǎi)小汽車(chē)，他就馬上跟過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車(chē)，眼里閃著興奮的光芒。師：誰(shuí)能把這一句子再讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)。（指名位學(xué)生，隨機(jī)教學(xué)生字“芒”，注音讀準(zhǔn)后鼻音，讀句子目的是檢查朗讀是否正確）師：是的，小男孩不是一般般的喜歡小汽車(chē)，而且是非常非常地喜歡。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地讀讀這兩句話，哪些詞句讓你感受到了男孩對(duì)玩具汽車(chē)的這份喜歡？（2）交流：“只要看到誰(shuí)買(mǎi)小汽車(chē)，他就馬上跟過(guò)去”。誰(shuí)再來(lái)讀讀這句話？小兵只要看到一個(gè)叔叔帶著兒子來(lái)買(mǎi)小汽車(chē)，他就小兵只要看到一位阿姨領(lǐng)著女兒來(lái)買(mǎi)小汽車(chē)

4、；，他就，（再來(lái)讀讀）他是多么。師：誰(shuí)還能用“只要就”來(lái)說(shuō)說(shuō)別的句子嗎？出示句式：只要，就?！八坎晦D(zhuǎn)睛地盯著跑動(dòng)的小汽車(chē)”。目不轉(zhuǎn)睛是怎樣的神情？（盯眼睛一動(dòng)也不動(dòng)指名學(xué)生上臺(tái)演示動(dòng)作）你還能說(shuō)產(chǎn)“目不轉(zhuǎn)睛地干什么”嗎？他深深地被小汽車(chē)所吸引，眼里只有小汽車(chē)，目光是那么專(zhuān)注，（讀）他是“他的眼里閃著興奮的光芒”，眼睛亮亮的，什么時(shí)候你的眼里也有過(guò)這樣的光芒嗎？（讀這部分）看著心愛(ài)的小汽車(chē)，小男孩的目光里有一種興奮，還有一種一種，他多么 師：孩子們，此時(shí)的小兵站在玩具柜臺(tái)前，看著心愛(ài)的小汽車(chē)，他在想些什么呢？（對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練） 是啊，即使小兵知道自己的家庭生活條件無(wú)法為自己購(gòu)買(mǎi)小汽車(chē)，但是

5、能看也幾眼也心滿意足了。看來(lái)小男孩的心思你們都懂了，那么你能把他的心思讀出來(lái)嗎？ （自各兒先讀讀，指名讀）師：讓我們一起來(lái)感受小兵對(duì)小汽車(chē)的喜歡。（全班齊讀） 師：孩子們，你還從哪里也可以看出小男孩喜歡小汽車(chē)？出示句子：小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，又專(zhuān)心地看起小汽車(chē)。師：你是從哪里看出他喜歡的呢？據(jù)學(xué)生的回答（專(zhuān)心），指導(dǎo)朗讀句子。師：小男孩以點(diǎn)點(diǎn)頭來(lái)回答售貨阿姨。我們?cè)賮?lái)看看小男孩和阿姨的對(duì)話。請(qǐng)一個(gè)同學(xué)讀阿姨的話，一個(gè)同學(xué)做小兵。（課件出示對(duì)話，隨機(jī)教學(xué)生字：藥、品）師：小兵，你回答阿姨的話為什么這么簡(jiǎn)單干脆??？師：是啊，因?yàn)榇藭r(shí)此刻，他是如此專(zhuān)注地一心一意地看著心愛(ài)的小汽車(chē)，無(wú)暇顧及到其他。他是多么喜

6、歡小汽車(chē)??！師：孩子們，我們分男女生來(lái)讀一讀。師：小兵多么喜歡小汽車(chē)，可以小兵卻不讓媽媽買(mǎi)玩具，這是什么原因呢，我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)。第二課時(shí)一復(fù)習(xí)導(dǎo)入：這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)玩具柜臺(tái)前的男孩，先來(lái)復(fù)習(xí)一下上節(jié)課所學(xué)的生字。開(kāi)雙人火車(chē)，一個(gè)讀生字，一個(gè)組詞。ppt出示生字：具、柜、售、芒、藥、品、咱、請(qǐng)4個(gè)學(xué)生讀，每人讀4個(gè)，齊讀。 同學(xué)們真棒！二、學(xué)習(xí)“小男孩懂事”的部分、小男孩那么喜歡小汽車(chē)，當(dāng)他全神貫注地看著小汽車(chē)的時(shí)候，媽媽來(lái)到了柜臺(tái)前。接下來(lái)發(fā)生了什么令人感動(dòng)的事情呢？請(qǐng)小朋友認(rèn)真讀讀段。2、生答（小男孩不讓媽媽買(mǎi)小汽車(chē)）、出示句子：“不，我只看看，不要媽媽買(mǎi)?！毙∧泻屩f(shuō)。、教生字“搶

7、”。指導(dǎo)個(gè)性朗讀。1個(gè)讀 評(píng) 男生齊讀他搶在誰(shuí)的前面說(shuō)？（讀讀上下文）他為什么搶著說(shuō)？為什么不讓媽媽買(mǎi)？5、出示句子：孩子的媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“他爸爸常年病著，家里的生活也不富裕，孩子心疼我，什么也不讓我給他買(mǎi)”師：你從這句話里讀懂了什么？從哪里看出來(lái)？教生字“裕” “富?！钡姆戳x詞是什么？ 師：是??！小男孩的爸爸常年生病，生活的重?fù)?dān)全壓在媽媽一個(gè)人的肩上，小男孩心疼媽媽呀！什么也不讓媽媽買(mǎi)。師引生答。小兵的書(shū)包已經(jīng)用了年了，媽媽想給他買(mǎi)個(gè)新書(shū)包，他卻說(shuō)：_小兵期末考試考了雙百分，媽媽想獎(jiǎng)勵(lì)他一件新衣服他卻說(shuō)：_ 小兵的歲生日到了，媽媽準(zhǔn)備給他買(mǎi)一個(gè)生日蛋糕，他卻說(shuō)：_ 師：你覺(jué)得小兵還會(huì)不要

8、媽媽買(mǎi)什么東西呢？、多懂事的孩子呀！此時(shí)此刻，媽媽在說(shuō)這句話的時(shí)候，又是一種怎樣的心情呢？（既難過(guò)又欣慰，既傷心又驕傲，無(wú)奈自豪）你來(lái)讀讀這句話。4個(gè)。師：媽媽是多么無(wú)奈，可同時(shí)她又是多么驕傲！師范讀，男生齊讀，女生齊讀。、情感提升：師：多懂事的孩子??！當(dāng)他看到別人在玩小汽車(chē)自己也想擁有一輛的時(shí)候，他就想到了爸爸常年病著，家里的生活也不富裕（學(xué)生齊說(shuō)）當(dāng)售貨員阿姨勸媽媽給他買(mǎi)輛小汽車(chē)的時(shí)候，他知道爸爸常年病著，家里的生活也不富裕。師：多懂事的孩子呀！他心疼媽媽?zhuān)芙^了心愛(ài)的玩具。讓我們?cè)俅蝸?lái)讀讀這句話?！安?，我只看看，不要媽媽買(mǎi)?！毙∧泻屩f(shuō)。6、出示句子：聽(tīng)著聽(tīng)著，售貨員阿姨的眼眶紅了，她

9、動(dòng)情的說(shuō)：“多懂事的孩子呀！這樣吧，我買(mǎi)輛小汽車(chē)，送給他作節(jié)日禮物?！?生讀。你覺(jué)得阿姨是個(gè)怎樣的人？讓我們一起和阿姨動(dòng)情地說(shuō)說(shuō)這句話。但是，阿姨的好意卻被小男孩婉言謝絕了，齊讀男孩的話。你從這句話里看出了什么？（是個(gè)不隨意接受別人禮物的孩子）（男生齊讀）（多懂事的孩子呀?。ㄈ帻R讀）三、升華感情、引讀：（師）小男孩走了，可售貨員阿姨被深深感動(dòng)了，(生齊)回到家后，對(duì)，女兒聽(tīng)了。讀到這里，你覺(jué)得小女孩又是一個(gè)怎樣的人？、售貨員阿姨帶著女兒要送給男孩的玩具汽車(chē)，天天盼著再見(jiàn)到那個(gè)男孩，好把小汽車(chē)送給他。善良的售貨員阿姨在盼著他，盼啊，盼啊，如果真有那么一天，我們真的盼到了那個(gè)小男孩，那么你會(huì)（怎么做）為他做些什么？、你們都非常善良、有愛(ài)心，小男孩會(huì)感謝你們的。不過(guò)我想，送他錢(qián)、玩具小男孩也許不會(huì)接受，就像他沒(méi)有接受阿姨的小汽車(chē)一樣，那么就把你最想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)送給他，可以是贊美的，可以是鼓勵(lì)的，也可以是祝福的。、交流：聽(tīng)著你們熱情洋溢的話，老師心里暖暖的，我也要為小男孩送上一首小詩(shī)，送上我的祝福。（課件出示：音樂(lè)響起，教生深情地讀。） 寫(xiě)給玩具柜臺(tái)前的孩子你的目光，像晶瑩的露珠你的心靈，像芬芳的鮮花。男孩，讓我們一起開(kāi)始?jí)舻穆贸蹋砑拥碾[藏文字內(nèi)容2請(qǐng)不要拒絕，夢(mèng)中那一輛輛飛跑的汽車(chē)，那是我