2021年幼兒園教研工作計劃上學期.doc

1、 2021年幼兒園教研工作計劃上學期撰寫人：_日 期：_2021年幼兒園教研工作計劃上學期一、指導思想本學期，我園繼續(xù)以幼兒園教育指導綱要為指導，以創(chuàng)市一級幼兒園為契機，堅持優(yōu)化一日活動，加強園本培訓的力度，分層次對教師進行培訓，轉(zhuǎn)變教師的教育行為，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，全面提升幼兒園的教研工作質(zhì)量。二、工作重點1、通過各類業(yè)務活動，進行全園培訓，使不同層次教師通過日常研究和專題研究促教師專業(yè)成長。2、加大園本研修力度，保證園本教研的質(zhì)量，提高教師的教學實踐水平。3、繼續(xù)推進幼兒園的創(chuàng)等級工作。4、本學期繼續(xù)扎實地做好課題的研究工作，加強過程管理。三、具體措施（一）、加強全園培訓，全面提升教師的

2、自身素養(yǎng)1、為教師提供理論學習的機會，有計劃地_教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習，定期開展園本培訓活動，通過同伴互助、交流切磋讓教師在學習活動_同進步、共同發(fā)展。2、鼓勵教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍，經(jīng)常上專業(yè)網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息。我園將設立教師博客，為教師提的平臺，鼓勵教師學習提煉經(jīng)驗，升華理論，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合，積極撰寫經(jīng)驗文章向雜志和網(wǎng)站投稿。3、根據(jù)園內(nèi)教師不同的年齡層次和教學能力，分別制訂不同的培養(yǎng)目標，進行分層次的培養(yǎng)，力求人人有定位、個個有發(fā)展。4、建立教師成長檔案，通過記錄教師專業(yè)成長的軌跡，促進教師專業(yè)反思，提高教師的專業(yè)水平。要求教師每學期上交一篇質(zhì)量

3、較高的源于自己教學實踐的教育敘事故事。（二）、加大園本研修力度，提高教師的教學實踐水平1、抓好常規(guī)教學工作：教學行政、級組長通過檢查各類計劃、各班環(huán)境創(chuàng)設情況、看教學反饋等措施，了解熟悉各班教學實際情況，從而確定好教研專題，開展扎實有效的教學研究。2、加強計劃管理，繼續(xù)規(guī)范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實情況，保證一日活動目標的達成度。教師要靈活安排一日活動，使一日活動有序、科學、合理、有效，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高。3、繼續(xù)提高_備課質(zhì)量。各級組長將一如既往地精心_各組組員共同探討制定教學內(nèi)容的活動目標、活動過程及教學方法，及時反思教育教學效

4、果，解決教師們的疑惑問題。4、以整合的思路實施課程內(nèi)容。要求教師在實施多元整合活動課程的同時，注重各班自主性課題研究的開展，善于從輔助教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內(nèi)容作深入細致的分析，開展教學研究，收集好過程性資料。充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，帶頭引領(lǐng)教師開展問題研究，做好教育信息的傳遞和教育經(jīng)驗的推廣活動。5、開展啟蒙閱讀研討活動。本學期，我們啟用了啟蒙閱讀新教材，為了讓老師們掌握教材的教法，更好地發(fā)揮教材的功能，我們在暑期課程培訓的基礎(chǔ)上，以級組長所在班級為試點，以點帶面開展展示、觀摩、研討活動，提高教師使用和駕馭新教材的能力。6、加強隨堂聽課。園長、主任、級組長深入教學第

5、一線聽取隨堂課，及時了解教師制定計劃、_教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，與教師一起探討提高教學質(zhì)量的途徑、方法。進一步落實本園教師間聽課制度，園長一學期跟班觀摩及指導教育活動不少于_天，業(yè)務副園長不少于_天，級組長一學期聽課不少于_節(jié)，教師不少于_節(jié)。（三）、注重創(chuàng)設寬松的教研活動氛圍，開展多種形式的園本教研活動，促進教研質(zhì)量的提高。1、開展多層次的教學展示活動（1）、青年教師說課、賽課活動：青年教師要在一日活動的_和課堂教學上下功夫，虛心學習老教師的教學經(jīng)驗，刻苦鉆研，發(fā)揮自己的特長，不斷提高自己各方面的能力。本學期，根據(jù)鎮(zhèn)教育工作計劃，我園計劃在_月份進行_歲以下青年教師的說課比賽

6、，活動采用自主報名的方式，優(yōu)勝者代表我園參加鎮(zhèn)的青年教師說課、上課比賽。（2）、園內(nèi)骨干教師示范課：為充分發(fā)展鎮(zhèn)級以上優(yōu)秀教師的示范作用，我園將在_月份作一次優(yōu)秀教師教學活動展示。2、繼續(xù)開展蹲點指導活動，李園長蹲點小班、小小班級組、溫主任蹲點中班級組、鄧老師蹲點大班級組。3、加強教研組建設，促進教研活動常規(guī)化，增強教研實效。各級組每周二下午開展一次級組教研活動，園領(lǐng)導采用蹲點的形式參與教研組的研討活動，級組長要認真_好每一次教研活動，每次教研組活動都做到充分的準備，幫助和指導班組內(nèi)教師共同參與教研活動，針對專題研究中的問題切實開展教研活動，讓每一位教師在活動探討中得到收獲與啟發(fā)，并做好詳細的

7、記錄。4、切實保證兩周一次的大教研活動，以課程實施中的問題和教育教學中存在的共性問題作為研討的專題，通過研討引領(lǐng)教師把握新理念，對問題作深入的剖析、提出合理化的建議，亦可把課程實施中的真實情景和案例進行共同剖析，引導大家反思。（四）、加強課題研究，以科研促教研，提高科研意識1、結(jié)合省級課題兒童菊花會的開展，后階段我們將嘗試建構(gòu)菊花文化系列游戲活動，形成“兒童菊花會”的雛形，_月份完成課題的結(jié)題工作。2、隨著市級課題優(yōu)化幼兒家庭教育指導的研究的深入開展，_月份，我們要完成課題的結(jié)題工作及研究成果的推廣、應用工作。3、本學期是省級課題以園本教研促教師專業(yè)成長的研究的實施階段，_月份，要求每位教師制

8、訂自己的三年專業(yè)成長計劃及建立成長檔案，記錄教師的成長軌跡。（五）、發(fā)揮示范輻射作用，拓展園際交流的時間與空間1、繼續(xù)發(fā)揮我園的示范作用，定期開展與結(jié)對園的園本教研交流活動。2、通過網(wǎng)絡窗口，拓展教師們交流學習的時間與空間。四、每月工作安排_月份：1、召開教研會議，傳達教研計劃，明確學期任務。2、制訂園內(nèi)各類工作計劃（第三周星期三）3、市級課題優(yōu)化幼兒家庭教育指導的研究結(jié)題工作4、制訂教師三年專業(yè)成長計劃，建立教師成長檔案_月份：1、本園青年教師說課、賽課活動2、本園骨干教師（鎮(zhèn)級以上優(yōu)秀教師）教學活動展示_月份：1、省級課題兒童菊花會結(jié)題工作2、創(chuàng)建市一級幼兒園準備工作_月份：1、鎮(zhèn)屬三間幼

9、兒園班級管理經(jīng)驗交流活動2、評選優(yōu)秀教學活動設計_月份：1、課題小結(jié)，各教研組成員對實施情況進行交流后，匯總課題實施情況。2、整理各類研究資料和各類教學資料。3、教研工作總結(jié)。幼兒園教研工作計劃上學期（二）一、指導思想以科研為先導，以教師發(fā)展為本，貫徹落實幼兒園教育指導綱要，努力開展幼兒園課程改革，推進幼兒的素質(zhì)教育，力求發(fā)揮好教科研的先導作用，深入開展教學科研活動，與時俱進、開拓創(chuàng)新，力求使整體教育教學水平上一個新臺階。二、教研重點（一）開展“科學識字，開發(fā)幼兒潛能”專題研究，“幼兒雙語教育”專題研究進行案例研究，并_案例評比活動。（二）鞏固區(qū)域活動成績，繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。按照幼兒智力發(fā)

10、展需要，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師區(qū)域游戲活動的指導能力。（三）_開展全園性“科學”“語言”活動設計及展示評比三、目標與措施（一）以理論學習為抓手，促進全園教師理論水平的整體提高幼兒教師肩負著培養(yǎng)下一代的神圣使命，隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)行幼兒教育注入了新的更加豐富的內(nèi)涵，顯然教師再固守已有知識，遠遠不能滿足當前素質(zhì)教育的需要，我們應審時度勢，堅持學習，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式_學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣，我們才能順應時代發(fā)展要求，真正使素質(zhì)教育不成為一句空話。為此本學期我們有目的地采用各種形式，開展兩周一次的教研活動，_教師學習討論

11、幼兒園教育指導綱要（試行），深刻理解其精神實質(zhì)，同時，鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐，積累經(jīng)驗，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里，在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn)。具體如下：1、安排一部分時間深入領(lǐng)會新綱要精神，在全體教師心目中統(tǒng)一認識，明確學習目的性，扎扎實實，并且要求教師_，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合。2、擴大知識面，掌握新知識。當今世界新事物層出不窮，知識不斷翻新。幼兒教師理應站在時代潮頭，站在對新時期幼兒負責的高度，博采眾長，廣泛涉獵，更多地學習人文自然科學知識，不斷充實自己。3、鼓勵教師通過自學、函授、教師資格認定等形式，不斷提高學歷層次和專業(yè)水平。（二）以班級課堂

12、為載體，夯實教師致力于教學改革的基礎(chǔ)我園一貫注重教師業(yè)務能力的提高，要求每位教師認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從制訂教學計劃到上課再到課后_學生，努力提高課堂教學質(zhì)量。平時大家都忙于自己教學，于是就利用教研活動時間進行總結(jié)交流，進一步完善自我，共同提高。具體內(nèi)容有：1、觀摩交流，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學活動，吸收新經(jīng)驗，取長補短。2、開設公開課，_全體教師聽一堂課，由開課老師就這堂課的內(nèi)容進行說課介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，目的使大家從觀摩-反思-商討這一系列活動中獲得共同提高。3、開展評比檢查活動，我們適時開展各種教育評比檢查，如教學論文、教育活動案例評比等，通過以上活動，激發(fā)老師教育熱情，

13、努力營造兩園良好的教育氛圍。（三）結(jié)合綱要精神，有針對性地開展科學識字，開發(fā)幼兒潛能這一專題研究，促進教育觀念的轉(zhuǎn)變；增強教師的專業(yè)素質(zhì)，為全面實施素質(zhì)教育打下堅實基礎(chǔ)1、印發(fā)各類識字教學的資料，_教師認真學習相關(guān)的理論，幫助教師樹立整合的、系統(tǒng)的教學觀念，提高教師對幼兒實施識字教學的自覺性、主動性、科學性。2、課研組成員每月撰寫一篇有關(guān)課題研究的教育心得，不斷提高理論水平。（四）挖掘鄉(xiāng)土資源，探索如何結(jié)合幼兒園自身實際，開展主題性區(qū)域活動1、發(fā)揮_的智慧，設置和投放符合幼兒年齡特點的活動角和材料。以年段為單位，積極商討設置適合本年段幼兒活動的區(qū)角內(nèi)容。2、各班積極開展區(qū)域活動，繼續(xù)提高區(qū)域活

14、動水平，按幼兒情況以及本園實際有計劃、有目的、有層次地投放材料，提高教師區(qū)域活動的指導能力。3、在上學期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索主題活動環(huán)境與區(qū)域活動的有機結(jié)合，以真正實現(xiàn)環(huán)境與孩子的“對話”，開展_次主題環(huán)境與區(qū)角創(chuàng)設評比活動。四、課題、專題培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣、幼兒合作意識和能力的培養(yǎng)、科學識字，開發(fā)幼兒潛能、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣、在幼兒一日活動中滲透英語口語。五、教研活動安排_月份：1、做好公共區(qū)域的環(huán)境布置工作。2、教研組制定教研計劃，班組教師制定各教研計劃3、優(yōu)秀教案的交流活動及優(yōu)秀教育理念、文章的推薦活動.4、各班積極開展區(qū)域活動，繼續(xù)提高區(qū)域活動水平，按幼兒情況有計劃、

15、有目的、有層次地投放材料，提高教師區(qū)域活動的指導能力。5、對各班實施情況進行交流后，匯總課題實施情況，并進行分析、修改。_月份：1、制定教研組計劃、年段活動計劃以及班級各類計劃。2、制定本學期數(shù)學等學科計劃。3、籌劃班級區(qū)域角以及各公共區(qū)域角內(nèi)容。4、根據(jù)課題研究方案進行相關(guān)的理論學習，并將一些具體的措施落實到相應教學活動及日常生活環(huán)節(jié)中去。5、以年段組為單位開展一系列的學習探討活動。_月份：1、收集區(qū)域角材料，全面布置班級區(qū)域角以及公共區(qū)域角。2、以年段組為單位開設相應的園級公開課。3、區(qū)域角設置與幼兒活動情況檢查。4、對教師的備課筆記等情況進行全面的檢查。5、課題小結(jié)，各教研組成員對實施情

16、況進行交流后，匯總課題實施情況，并進行分析、修改。6、以年段組為單位開展一系列的學習探討活動。7、參加南安市教師教育技能比賽_月份：1、商討醞釀“元旦”園慶活動內(nèi)容。1、以年段組為單位開設園級公開課。3、以年段組為單位開展一系列的學習探討活動。4、以年段組為單位開設相應的園級公開課5、區(qū)域活動環(huán)境設置及材料投放評優(yōu)。_月份：1、認真上好各科的復習課，結(jié)合平時的教育教學情況，開展教學評估。幼兒園組成考評小組，對教師的工作進行客觀公正的評價。2、以年段組為單位開展一系列的學習探討活動。3、以年段組為單位開設相應的園級公開課4、課題實施交流活動，教研組研討。5、幼教論文評比。_月份：進行學期教研總結(jié)

17、工作，鼓勵大家提出合理化建議，并討論下學期教研工作重點。幼兒園教研工作計劃上學期（三）一、加強師德建設，全面提高教師素質(zhì)1、加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。2、建議教師經(jīng)常翻閱早期教育、_幼兒教育、學前教育研究等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。二、加強教科研工作，積極搞好園本研究1、教科研是教育的先導，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。扎扎實實抓教科研，在“研“字上下功夫

18、，實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。2、進行幼兒園課程改革，帶領(lǐng)教師學習和探索開展3S課程的方法與途徑。調(diào)動教師的積極性，主動地參與研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進行課題實施。3、明確4K目標和任務積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩、研討活動，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學筆記，并定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學中存在的實際問題。4、有計劃地開展青年教師的培養(yǎng)，對新教師實施跟蹤聽課，做好教學常規(guī)工作的指導和調(diào)研。5、積極_教師外

19、出學習，擴大教師的視野，抓住到市、鎮(zhèn)各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。三、加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全1、學期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防疾病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查記錄。2、_教師學習3-6幼兒學習與發(fā)展指南幼兒教師職責、保育員職責、幼兒園安全制度、幼兒園教師工作條理強化教師的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。四、樹立全心全意為家長服務的意識，切實做好家長工作

20、1、新綱要明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。2、開學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時更改“家園聯(lián)欄”。定期向家長開放半日或一日活動，展示幼兒在園活動情況。設立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。以_、家訪等多種形式開展好家訪活動。3、繼續(xù)開展環(huán)境的季節(jié)性變換，創(chuàng)設一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的活動如“節(jié)約從我做起”、慶祝教師節(jié)、元旦等，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加_活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒良好的習慣。五、月份工作重點_月份：（整頓周）1、整理清潔、布置班環(huán)境、公共環(huán)境及游戲活動區(qū)設置。2、_培訓3-6幼兒學習與發(fā)展指南、幼兒教師職責、幼兒園安全制度環(huán)境創(chuàng)設等。3、做好各班環(huán)境創(chuàng)設工作及區(qū)角豐富工作。4、召開新生家長會。_月份：（規(guī)范月）1、做好新舊生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒