蘇教版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)《歡樂的潑水節(jié)》精品教案

1、蘇教版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)歡樂的潑水節(jié)精品教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文的第二段2、學(xué)會(huì)本課的生字，重點(diǎn)學(xué)會(huì)“幸”的寫法，區(qū)別“幸”和“辛”，感受用詞的精當(dāng)。3、邊讀邊思，邊讀邊想，逐步學(xué)會(huì)體檢感悟的能力。4、感受師生與課文產(chǎn)生情感共鳴，領(lǐng)悟傣族人民過節(jié)的歡樂心情。 二、教學(xué)重、難點(diǎn)：1、感師生與課文產(chǎn)生情感共鳴，體會(huì)傣族人民過潑水節(jié)時(shí)的歡樂心情。 2、懂得潑水的意義。三、教學(xué)用具：課件四、教學(xué)過程：一、 激趣導(dǎo)入 1、這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)第20課歡樂的潑水節(jié)（師板課題，生書空，讀課題）2、上節(jié)課，我們初讀了課文，學(xué)習(xí)了生字詞，大家還記得嗎？（師聽寫，訂正）二、精

2、度感悟當(dāng)火紅的鳳凰花開遍了翡翠般的西雙版納時(shí)，傣族人民又迎來了一年一度的潑水節(jié)。（出示：這一天，人們提著桶，端著盆，早早地來到了大街上。大街的兩旁早已準(zhǔn)備好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。（1）請(qǐng)小朋友自己讀讀這句話，邊讀邊想：從這兩句話中，你知道了些什么？（2）生自由讀(3) 看來大家都盼望著潑水節(jié)的到來，所以都“早早地”來了。人家是什么時(shí)候來的呀？師隨機(jī)問：你是什么時(shí)候到這兒的？為什么來得這么早？用一個(gè)成語形容大家此時(shí)的心情（迫不及待）。（4）從這兩句話中，我們不光知道人們來得很早，還知道了什么?。浚ㄟ@些清水與我們平時(shí)說的清水不一樣）有什么不一樣呢？（清水里加如了香水和花瓣）讀好

3、“滴上香水”-聞一聞，啊，真香呀；“撒上花瓣”繽紛的花瓣，真讓人賞心悅目呀。（5）潑水節(jié)這天人們無比激動(dòng)，按耐不住不住內(nèi)心的喜悅，早早來到了大街上讓我們一起來讀好這兩句話，讀出人們內(nèi)心的喜悅。齊讀。 天漸漸亮了，人也越聚越多，歡樂的時(shí)刻終于來到了，自己讀讀課文的第二自然段，看看你從哪些句子中體會(huì)到了人們歡樂的心情？1、出示：開始潑水了，大家互相追趕，你拿瓢往我衣領(lǐng)里灌，我端盆向你身子上潑。老人、孩子、姑娘、小伙兒，個(gè)個(gè)身上濕淋淋，人人臉上笑開了花。（1）從這個(gè)句子中，你知道了什么？請(qǐng)你讀好它。 (2)開始潑水了，人們是怎樣互相潑的呢？先看看書上插圖是中的人是怎樣互相潑水的，再從句子中找出兩個(gè)動(dòng)

4、詞來。講解“灌”a、誰會(huì)做“灌”的動(dòng)作，請(qǐng)你舀一大瓢水，往你同桌的衣領(lǐng)里灌一灌，來個(gè)慢動(dòng)作哦！b、像這樣，水從上而下往衣領(lǐng)里直澆下去，這就是灌！女孩子拿起瓢，讓我們也來灌一灌。男孩子端起盆，高興地潑一潑吧?。?）同學(xué)們說得好！演得好！相信大家能讀得更好！（指名讀）（4）看，此時(shí)的大街已經(jīng)成了水的世界，歡樂的海洋。摸摸你的衣裳，摸摸你的頭發(fā)，怎么樣了？什么叫做濕淋淋？你能讀好這個(gè)詞語嗎？（5）我們一起來讀讀這個(gè)詞語，要讀出詞語的意思。（6）不光我們，老人，孩子，姑娘，小伙兒，個(gè)個(gè)身上（濕淋淋）人人臉上（笑開了花）（7）誰愿意來讀讀這兩句話？想讀好了，有個(gè)秘訣，那就是帶上你的表情和動(dòng)作，練練。（生

5、自讀）（8）指名讀。（9）帶上燦爛的笑容，讓我們也加入到這歡樂的人群中吧！（齊讀）過渡：其他同學(xué)還找到了哪些讓你體會(huì)人們歡樂心情的句子呢？2、出示：清水是吉祥如意的象征，誰身上潑的水多，就意味著誰得到的幸福多，怎么能不高興呢?。?）你讀懂了什么？學(xué)生回答（板書：吉祥如意?。?）“怎么能不高興呢”是什么意思？（3）這個(gè)“！”在這邊傳遞著人們?cè)鯓拥男那?？（很高興，很歡樂。）小小的感嘆號(hào)傳遞著大大的歡樂?。?）那就讓我們一起來讀出這種高興和快樂。（齊讀）（5）是呀，這是吉祥的水，祝福的水呀，大家盡情地潑，盡情地灑，一朵朵水花在人群中盛開，雖然從頭到腳全身濕淋淋的，但大家的心里都是那樣高興，到處充滿

6、了歡聲笑語，大街成了水的世界，歡樂的海洋。（6）參加潑水的人可多啦，看，有老人、孩子、姑娘、小伙兒，還有你的同學(xué)、老師，如果你正在參加潑水節(jié)，那你最想把這象征著吉祥如意的水潑在誰身上呢？ 生自由練說，指名交流。（7）送出祝福的同時(shí)，你也得到了許多的祝福！把你們的歡樂通過朗讀表達(dá)出來吧！4、想親眼看看潑水節(jié)那熱鬧歡樂的場(chǎng)面嗎？（放視頻）5、看完了潑水節(jié)那熱鬧歡樂的場(chǎng)面，讓我們?cè)僖淮胃惺芤幌麓黾胰说臍g樂。拿起書，一起讀讀第二自然段。 5、地上鋪滿了火紅的鳳凰花瓣，空中回響著歡樂的象腳鼓點(diǎn)，你們聽（金孔雀）讓我們一起唱起來，跳起來吧。快樂的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺夜已經(jīng)深了，孩子們?cè)摶丶伊?，你們?yōu)槭裁催€不肯離去？（不舍，讀)三、背誦升華6、參加傣族的潑水節(jié)，你的心情如何？（高興、興奮、歡樂）這可真是一個(gè)(齊讀課題)讓我們把這歡樂的時(shí)光、美好的瞬間永遠(yuǎn)的留在心中，捧起書本選擇自己最喜歡的段落背一背吧！四、拓展延伸8、孩子們，我們偉大的祖國有五十六個(gè)民族，不光傣族有自己特有的節(jié)日，其實(shí)每個(gè)民族都有自己與眾不同的節(jié)日，師補(bǔ)充。火把節(jié)：彝族人民認(rèn)為火是光明、正義、興