2019年幼兒園班級德育工作總結(jié)_第1頁
2019年幼兒園班級德育工作總結(jié)_第2頁
2019年幼兒園班級德育工作總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、年幼兒園班級德育工作總結(jié)一份耕耘一份收獲,當(dāng)我們看到孩子的進步,我們從心理感到 欣慰。年幼兒園班級德育工作總結(jié)如下,快隨出國一起來了解下。孩子們在小班度過了一年愉快而充實的集體生活。為此,我們 老師付出了辛勤的汗水, 一份耕耘一份收獲, 當(dāng)我們看到孩子的進步, 我們從心理感到欣慰。 為了今后更好的工作, 現(xiàn)將本期的的德育工作 進行小結(jié)如下:幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,它是滲透在幼兒一日 生活的各個環(huán)節(jié)之中的,我們每時每刻都在對他們進行教育。晨間活動:我們教會幼兒簡單的禮貌用語, 如早晚跟老師說 “早 上好”“再見”,讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,增強文明意識。課間活動:在這時,我們教育孩子要相互

2、關(guān)心、互相照顧,幫 助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容 ; 要學(xué)會謙讓,好玩的玩具大家一起玩。進餐:進餐時,我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,指導(dǎo)幼兒獨立 進餐,吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具放好,讓 幼兒克服“飯來張口、衣來伸手”的不良習(xí)慣。午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡。 離園活動:要求幼兒不追逐、不吵鬧,安安靜靜等父母來接。1. 培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力,讓他們感受到周圍成人的關(guān) 心愛護。學(xué)期初, 為了使小班幼兒盡快適應(yīng)集體生活,我們首先組織 他們參觀幼兒園,故事高高興興上幼兒園、歌曲我上幼兒園 使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。2. 培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。小班幼兒的

3、生活自理能力較差, 雖讓他們能夠獨立進餐, 但由于家長的過渡愛護, 大部分幼兒都不會 獨立進餐,獨立性較差。因此,我們針對幼兒的這些特點,在語言活 動大公雞和漏嘴巴 、看圖講述吃得真干凈 常識認(rèn)識餐具 、 音樂歌曲好娃娃等活動,有計劃、有步驟地引導(dǎo)幼兒獨立的進餐、 盥洗、睡覺等良好的自理能力。3. 學(xué)會簡單的禮貌用語,進行禮貌教育。禮貌教育是德育的重 要內(nèi)容。為此,我們在語言有禮貌的好寶寶故事兩只羊歌曲 我的好媽媽好娃娃認(rèn)識老師、認(rèn)識家庭,向幼兒進 行禮貌教育。三月八日”婦女節(jié)”讓幼兒繪畫紅花送給老師,讓幼兒知 道老師的辛苦勞動,教育幼兒熱愛老師,尊重老師。五月一日“勞動節(jié)”讓幼兒了解勞動節(jié)的

4、來歷,知道我們中國 的歷史,要熱愛勞動,知道勞動最光榮這一道理。六月一日“兒童節(jié)”通過組織“慶六一”活動,讓幼兒感受到 節(jié)日的快樂, 讓自己的童真童趣盡情揮灑。 鼓勵幼兒大膽參加集體表 演活動,感受“六一”的快樂。對幼兒進行品德教育,靠學(xué)校單方面的努力是不行的,必需保 持教育的一致性。因此,家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒 思想品德的教育,保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園 地、家長開放日及家園聯(lián)歡活動來進行教育活動。1. 進行“五愛”教育的時候,我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容 不健康的電視、電影、書刊、畫片,不給他們穿奇裝異服,不燙發(fā), 不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲,不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心 特點,對幼兒進行正確的教育。2. 現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是,我們通過家 園聯(lián)系冊、 家長園地要求家長樹立正確的教育思想, 多給孩子有利增 強集體觀念、勞動觀念的實踐機會,培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、 熱愛集體、艱苦樸素的好思想,及初步的勞動習(xí)慣。3. 家長、教師必需行為正確,做幼兒的榜樣。家長和老師要不 斷加強自身修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,以身作則,要求幼兒做到的事,自 己要先做到,不許孩子做的事,自己堅決不做,要用自己的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論