部編人教版二年級語文上冊《第3單元【全單元】》精品PPT優(yōu)質(zhì)課件

1、,人教部編版二年級語文上冊 第3單元【全單元】 精品PPT優(yōu)質(zhì)課件,課 文, 曹沖稱象,媽媽拿來一桿（ ），去（ ）蘋果。,稱,秤,chn chn,稱,秤,別人送給曹操一頭大（ ）。,xin xin,閃閃的星星好（ ）無數(shù)的眼睛。,象,像,像,象,di gn 得 桿 d gn,稱 象 官 腿 柱 議 桿 秤 倒 艘 沉 止 微,chng,xing,gun,tu,zh,y,gn,chng,do,su,chn,zh,wi,我會認,官,稱,艘,微,腿,止,柱,沉,象,議,秤,開火車,稱象 柱子 議論 秤桿 一艘 官員們 下沉 微笑 船舷（xin） 得 (di)造一桿(n)大秤,我會讀,讀讀寫寫,說一

2、說大象是什么樣子的,大象又高又大，身子像堵墻，腿像四根柱子。,看,大象的身體像什么？,看,大象的腿像什么？,例、大象的腿像四根柱子。 1、彎彎的月亮像（ ）。 2、夏天的太陽像（ ）。 3、（ ）像（ ）。,大象又高又大，身子像堵墻， 腿像四根柱子。官員們一邊看一邊 議論：“這么大的象，到底有多重呢？”,官員們一邊看一邊議論。 我們一邊唱歌一邊跳舞。 一邊 一邊 。,讀讀說說,誰有辦法把這頭大象稱一稱？,有的人說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！?一桿秤,zi 宰, 割,還有的人說：“辦法倒有一個，就是把大象宰了，割成一塊一塊的再稱。”,官員們都想出了幾種辦法稱大象？, 造大秤, 宰大象,

3、（ ）石頭有多重，大象就有多重。 （ ）接著把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。 （ ）然后稱一稱船上的石頭。 （ ）先把大象趕到大船上，沿著水面在船舷上畫一條線。,2,1,4,3,曹沖的辦法,稱出每塊石頭的重量,算出石頭的總重量,=,把大象（ ）一艘大船上，看船身下沉多少，就（ ）水面，在船舷上（ ）。再把大象（ ），往船上( ），等船下沉到畫線的地方。然后，（ ）船上的石頭。石頭有多重，大象就有重。,趕 到,沿 著,畫 線,趕上岸,裝石頭,稱 一 稱,聽到稱大象的方法，曹沖想：,聽到宰大象的方法，曹沖想：,(用船當大秤),(用石頭代替大象，可以一塊一塊地稱 ),如果我是

4、曹沖，還會想: ( ),我們要向曹沖學(xué)習(xí)什么呢?,善于觀察，勤于動腦,我會寫,課堂練習(xí),底,柱,桿,船,秤,做,站,歲,量,然,割,課后作業(yè),1.從教材課后習(xí)題中選取； 2.從練習(xí)冊中選取。,課堂感想 1、這節(jié)課你有什么收獲？ 2、這節(jié)課還有什么疑惑？ 說出來和大家一起交流吧！,謝謝觀賞！,再見！,5 玲玲的畫,lng xing fjing 玲 詳 幅 獎 cu b zng jn 催 叭 臟 筋,我會認,玲 詳 幅 獎 催 叭 臟 筋,我會認,玲玲 端詳 一幅畫 評獎 催人 叭的一下 弄臟 動腦筋,我還會認,A、玲玲得意地端詳著自己畫的我家的一角。這幅畫明天就要參加評獎了。 B、“玲玲，時間不

5、早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。 C、就在這時候，水彩筆叭的一下掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了起來。 D、只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。,玲玲開始對自己畫的畫滿意嗎？ 你從哪里看出來的？,玲玲得意地端詳著自己畫的畫。,玲玲得意地端詳著自己畫的我家的一角。這幅畫明天就要參加評獎了。,爸爸催她睡覺，在她收拾畫筆時發(fā)生了什么事？,如果此時你就是玲玲，你會怎樣？,她為什么急得直哭？,此時玲玲的心情怎樣？,就在這時候，水彩筆叭的一下掉到了紙上，把畫弄臟了，玲玲傷心地哭了起來。,玲玲傷心的地哭了起來。,爸爸看了畫后，怎么說的？,玲玲聽了爸爸的話后是怎么做的？,你們覺得玲玲的做法怎樣？,玲玲這

6、回滿意了嗎？,小花狗懶洋洋地趴在樓梯上。,玲玲滿意地笑了。,我家的一角,玲玲的畫,爸爸針對這件事是怎么教育玲玲的呢？,好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。,爸爸的話有道理嗎？ 聽了爸爸的話，你有什么想法？,說說你在生活中有沒有遇到過類似的事？是否也曾體會過壞事變好事？,夏天到了，老師有一天穿了件裙子，裙子新買來的，朋友們都說好看，可是不小心被釘子掛了個洞，豈不是不能穿了嗎？老師就想了個辦法：在破洞的地方用紅線繡了朵小花，裙子更漂亮了，誰也看不出是破了的地方。 有一次，我和小朋友玩過家家的時候，不小心把水灑了一地，我收拾好玩具，就把地拖了一遍，媽媽回來了，夸我是個愛

7、勞動的好孩子。,會寫的字,候,課后作業(yè),1.從教材課后習(xí)題中選取； 2.從練習(xí)冊中選取。,課堂感想 1、這節(jié)課你有什么收獲？ 2、這節(jié)課還有什么疑惑？ 說出來和大家一起交流吧！,謝謝觀賞！,再見！,課 文, 一 封 信,封 削 鍋 刮 修 冷 肩 團 重 期 束 鮮,fng,xio,gu,gu,xi,lng,jin,tun,chng,q,sh,xin,我會認,鍋,封,束,朝,修,刮,燈,肩,削,重,鮮,開火車,一封信 一沓紙 一支圓珠筆 刮胡子 逗我玩 冷清 肩膀 又蹦又跳 看電影 一束鮮花,我會讀,課文,媽媽還在廠里，露西早早地回到家。她打開空調(diào)，又洗了一些土豆，削好后放在鍋里。她朝窗外望了

8、一眼。好了，她想，現(xiàn)在可以開始寫信了。她拿出一沓紙，一支圓珠筆。,1.露西是個怎樣的孩子？,課堂練習(xí),懂事、勤快、體貼父母.,親愛的爸爸： 你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。,這封信的語言流露出了怎樣的感情？,2.以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。請你也用“一邊.一邊.說幾句話吧。,親愛的爸爸： 我們過的挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。還有，下星期天我們?nèi)タ措娪?。爸爸，我們天天想你?這封信的語言流露出了怎樣的感情？,3.露西在

9、給爸爸的第2封信里都寫了什么？,小狗希比希、螺絲刀、修臺燈、看電影、想爸爸.,4.比較露西前后寫的兩封信，你更喜歡哪一封，為什么？,我會寫,課堂練習(xí),今,圓,寫,電,珠,筆,句,燈,鮮,期,5.生字組詞。 今 寫 圓 筆 燈,今天 今日,圓形 大圓,書寫 寫字,蠟筆 鉛筆,燈火 燈光,課后作業(yè),1.從教材課后習(xí)題中選取； 2.從練習(xí)冊中選取。,課堂感想 1、這節(jié)課你有什么收獲？ 2、這節(jié)課還有什么疑惑？ 說出來和大家一起交流吧！,謝謝觀賞！,再見！,課 文,哄 先 閉 緊 潤 吸 粘 汗 額 沙 乏 等 發(fā),hng,xin,b,jn,rn,x,zhn,hn,sh,f,dng,f ,我會認,閉,

10、哄,額,緊,潤,等,吸,發(fā),先,粘,沙,開火車,哄我睡 先睡了 好熟 閉上 彎彎的眉毛 紅潤的臉 講故事 溫柔 呼吸 深沉 均勻 汗珠 額頭 沙沙響 全部 乏了,我會讀,真美麗 好溫柔 好累,課文,明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤的臉上。,讀一讀，照樣子說一說，看誰說得多。,明亮的眼睛 水汪汪的眼睛,烏黑的頭發(fā) 波浪式的頭發(fā),從哪里可以看出睡夢中的媽媽好溫柔？,媽媽微微地笑著。是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了，好像在睡夢中，媽媽又想好了一個故事，等會兒講給我聽。,從哪里可以看出睡夢中的媽媽好累？,媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。,看到 想到 感悟,睡夢中的媽媽真美麗,明亮的眼睛 彎彎的眉毛 紅潤的臉,微微地笑著,睡夢中的媽媽好溫柔,睡夢中的媽媽好累,呼吸那么沉 烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上,媽媽又想好了一個故事.,累了 乏了,媽媽愛我，我愛媽媽,比一比，欣賞佳句。,窗外小鳥在叫，風(fēng)在吹樹葉，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。,窗外，小鳥在唱歌，風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。,你愛你的媽媽嗎？ 你想對媽媽說什