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文檔簡介

1、精品文檔第一單元教材分析一、本單元主題本單元的課文主要是圍繞“一花一鳥總關(guān)情”這個(gè)主題編排、的,由白鷺落花生、桂花雨、珍珠鳥四篇課文組成。目的一是通過引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容,體會“花”“鳥”的內(nèi)涵,二是培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維能力,培養(yǎng)他們善于通過普通事物發(fā)現(xiàn)不尋常的“美”,并能根據(jù)對事物的描寫,抒發(fā)自己的感情。二、本單元重點(diǎn)1.通過對比的寫法,突出事物的特點(diǎn)。本單元的4篇文章都運(yùn)用了對比的寫作手法突出了事物的特征,這種手法的運(yùn)用,使所描述的事物形象更鮮明生動。如白鷺中把白鷺和白鶴、朱鷺、蒼鷺進(jìn)行對比;落花生中把花生和桃子、石榴等進(jìn)行對比;桂花雨中把故鄉(xiāng)的桂花和杭州的桂花對比;珍珠鳥中把大珍珠鳥的“膽

2、小”與小珍珠鳥的“與人親近”的前后對比,突出了事物形象,令人受到啟發(fā)。2.通過理解重點(diǎn)詞語的意思的方式理解重點(diǎn)句子,從而把握住文章的中心意思。理解課文內(nèi)容,朗讀和背誦課文。3.練習(xí)寫作。能夠抓住事物特點(diǎn),抒發(fā)自己的感情。精品文檔精品文檔內(nèi)容教學(xué)要點(diǎn)課時(shí)教學(xué)建議1白1.本課用優(yōu)美的語言描寫鷺了白鷺的美。重點(diǎn)是通過對比、直接描繪等方式體現(xiàn)白鷺的美。2.2.體會重點(diǎn)詞句的含義,培養(yǎng)熱愛大自然的情感。2課時(shí)1.在朗讀的基礎(chǔ)上把握課文內(nèi)容。2.借助圖片體會白鷺不同形態(tài)的美。2落本課采用種花生、收花生、2課時(shí)花生品花生、評花生的順序,講述了平凡的花生的不平凡,從而揭示深刻的人生哲理。重點(diǎn)是通過花生的平凡去

3、品味不平凡的人生哲理。2課時(shí)3桂本文回憶了童年故鄉(xiāng)的桂花雨花,著重描寫了“搖桂花”。重點(diǎn)是能通過回憶故鄉(xiāng)的桂花,體會作者的思鄉(xiāng)情感。本文講述了小珍珠鳥由遠(yuǎn)離1課時(shí)4*人到親近人再到喜愛人的過珍珠鳥程。重點(diǎn)是能清楚在這個(gè)過程中小珍珠鳥的不同表現(xiàn)??谡Z交際是以“制定班級公口語交約”為內(nèi)容。重點(diǎn)是能聽取1課時(shí)際他人意見,正確、流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。習(xí)作會寫題為“我的心愛之物”1課時(shí)的文章。重點(diǎn)是做到中心突出,感情真摯。1.利用多種方式增加積累,提1課時(shí)1.抓住人物的語言,并理解其含義,從而把握文章的中心意思2.多元識字。在朗讀的基礎(chǔ)上,把握課文內(nèi)容;理解重點(diǎn)語句的含義,感受作者對家鄉(xiāng)的思念之情。在朗

4、讀的基礎(chǔ)上把握課文的主要內(nèi)容;理解重點(diǎn)句子的含義,體會作者的思想感情,并受到啟發(fā)。在小組活動的基礎(chǔ)上制定班級公約,并通過口述,清楚地把公約表達(dá)出來。首先確定描寫對象,然后詳細(xì)地介紹你們之間發(fā)生的故事,抒發(fā)你的情感。通過朗讀把握重語文園地精品文檔高對詞句段的運(yùn)用。2.把握句子重點(diǎn)詞語的含義及語氣,并能靈活運(yùn)用。點(diǎn)詞句的意思,從而理解句子的含義,運(yùn)用朗讀、背誦等增加積累精品文檔精品文檔精品文檔第二單元教材分析一、本單元主題本單元的課文主要圍繞“閱讀要有一定的速度”這個(gè)主題編排的。主要由搭石將相和什么比獵豹的速度更快三篇課文組成。目的有兩個(gè)。一是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法。二是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)本單元

5、用事件突出人物特點(diǎn)的寫作方法。二、本單元重點(diǎn)(1)通過具體事件突出人物的特點(diǎn)。本單元的三篇文章都是通過具體事件突出人物特點(diǎn)的。用事件來體現(xiàn)人物特點(diǎn),能使人物特點(diǎn)更鮮“明。如將相和一文中,通過“澠池之會”完璧歸趙”負(fù)荊請罪”三件事,體現(xiàn)出藺相如機(jī)智勇敢,不畏強(qiáng)暴,識大體、顧大局的特點(diǎn)。搭石則通過搭石,贊美了樸素的民風(fēng)。什么比獵豹的速度更快則通過作比較、列數(shù)字等說明方法介紹了比獵豹速度更快的事物,突出了這些事物“快”的特點(diǎn)。(2)學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法。要提高閱讀速度,我們要做到以下幾點(diǎn):集中注意力,盡量連詞成句地讀,不要一個(gè)字一個(gè)字地讀,更不要回讀;帶著問題讀,在不影響理解課文內(nèi)容的情況下對于不

6、懂的詞語先不管它,一口氣讀下去;邊讀邊想,捕捉有用的信息;不斷練習(xí)。這樣我們在閱讀過程中,才能提高效率。精品文檔精品文檔內(nèi)容教學(xué)要點(diǎn)課時(shí)教學(xué)建議5搭石1.快速閱讀課文,感受鄉(xiāng)親們2課時(shí)默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神,并從中受到感染。2.學(xué)習(xí)作者仔細(xì)觀察、生動描寫的方法,培養(yǎng)留心觀察、用心感受的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生善于在平凡的事物中發(fā)現(xiàn)美的習(xí)慣。6將相1.能用簡潔的話講述三個(gè)故2課時(shí)和事,感受藺相如忠于國家、顧全大局的高尚品質(zhì)。2.抓住人物言行,感受人物品質(zhì),懂得“國家利益高于一切”的道理。在快速閱讀的基礎(chǔ)上把握課文內(nèi)容,并通過平凡的事物感受美。從具體事件中,把握人物形象;通過人物的言行體會人物的個(gè)性特點(diǎn);復(fù)述故事,弄清楚三個(gè)小故事之間的聯(lián)系。7什么比獵豹的速度更快1.快速朗讀課文,把握課文2課時(shí)內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)本課中應(yīng)用的作比較、列數(shù)字等說明方法,明白這些說明方法在文章中的作用。在快速閱讀的基礎(chǔ)上把握課文內(nèi)容,了解本課中出現(xiàn)的說明方法。8冀中冀中的地道戰(zhàn)通過介紹2課時(shí)的地道抗日戰(zhàn)爭中的一種獨(dú)特戰(zhàn)斗戰(zhàn)方式地道戰(zhàn),展現(xiàn)出冀中人民的智慧及對侵略者的反抗。習(xí)作會寫題為“漫畫老師”1課時(shí)的文章,重點(diǎn)是抓住老師的特點(diǎn),并通過具體事件展現(xiàn)老師的特點(diǎn)。語文園1.學(xué)習(xí)通過理解重點(diǎn)句子1課時(shí)地的含義把握人物特點(diǎn)的寫法。2.用多種方式擴(kuò)大積累。精品文檔了解地道的布局、作用,體會冀中人民反抗侵略者時(shí)所展現(xiàn)出來

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