中考政治復(fù)習(xí)交流發(fā)言稿

1、中考政治復(fù)習(xí)交流發(fā)言稿各位老師，大家好！在接到李老師要求五中備課組就中考復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家進(jìn)行交流，我有點(diǎn)無所適從。可以說中考復(fù)習(xí)一年又一年，總在忙忙碌碌中就過去了，并沒有刻意的去反思和總結(jié)。所以，還得謝謝李老師給我們這樣一個機(jī)會。怎樣上好復(fù)習(xí)課？我想在座的每一位教師都有自己的高見。思想品德學(xué)科是在復(fù)習(xí)階段最能見成效的學(xué)科之一。復(fù)習(xí)課上的好，就會事半功倍，成效顯著；反之復(fù)習(xí)課講不好，就像一盤散沙，毫無用處，即使給我們的復(fù)習(xí)時間再充裕，也不能達(dá)到良好的復(fù)習(xí)效果。那么，今天在這里，我就結(jié)合我們五中在教學(xué)中的一些實(shí)踐和措施，以及我們在九年級思想品德復(fù)習(xí)課中得一些感受和想法與各位教師進(jìn)行一下交流。

2、一、復(fù)習(xí)計劃明確具體，包括時間安排、內(nèi)容安排、復(fù)習(xí)中要注意的問題，讓每位組員做到心中有數(shù)，這樣，可以根據(jù)自己的教學(xué)情況適時調(diào)整進(jìn)度，統(tǒng)一步伐。例如1、時間安排結(jié)束新課：2012年2月底全面復(fù)習(xí)（第一輪）：2012年3月初2012年4月底重難點(diǎn)、熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)（第二輪）：2012年5月初2012年5月下旬綜合訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺（第三輪）：2012年5月下旬2012年6月初 實(shí)戰(zhàn)演練（第四輪）：2012年6月上旬2、內(nèi)容安排：（1）全面復(fù)習(xí)（第一輪）（2）重難點(diǎn)、熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)（第二輪）（3）綜合訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺（第三輪）（4）實(shí)戰(zhàn)演練（第四輪）3、復(fù)習(xí)中要注意的問題（1）、充分調(diào)動學(xué)生的自主性，切忌“滿堂

3、灌”（2）、注重回歸教材（3）、注意解題方法和技巧的指導(dǎo)（4）、促進(jìn)學(xué)生形成正確的情感態(tài)度價值觀二、全面了解政治中考的考試范圍、考試內(nèi)容、知識要點(diǎn)和能級要求。我認(rèn)真看了這幾年的政治中考說明，考試能級要求基本沒有多大的變化。今年共55個考點(diǎn)，a級7個、b級33個、c級15個。我們老師都要做到充分的了解，這樣才能有效的組織教學(xué)。三、具體的復(fù)習(xí)過程第一階段：全面復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),構(gòu)建知識體系,提高學(xué)習(xí)能力這個過程是廣撒網(wǎng)的過程首先,參考中考說明,以政治中考復(fù)習(xí)指要為主。進(jìn)行全面復(fù)習(xí),要求全面掌握每一個考點(diǎn),準(zhǔn)確理解教材中的每一個基本概念、基本觀點(diǎn)、基本原理。對于一些可能以單項(xiàng)選擇題出現(xiàn)的知識點(diǎn),要求學(xué)

4、生準(zhǔn)確地識記,例如前提、關(guān)鍵、集中體現(xiàn)等，并做到前引后聯(lián)。對一些基本原理,要求學(xué)生能復(fù)述其主要內(nèi)容并能做到知識的定位（例在復(fù)指的左面、右面等）。其次,在復(fù)習(xí)時,教師還要對課本的知識進(jìn)行梳理,進(jìn)行知識的重組,形成知識體系,使零散的知識系統(tǒng)化,復(fù)雜的問題簡單化，進(jìn)而使“點(diǎn)”的記憶變成“線”的記憶,使“線”的記憶再變成“面”的記憶,這樣學(xué)生才能從更高的層次上把握教材的內(nèi)容,夯實(shí)基礎(chǔ),提高復(fù)習(xí)效率。例如講到學(xué)會尊重別人由生活中的事例入手，引出是什么、為什么、怎么做，有利于學(xué)生系統(tǒng)的掌握知識，搭建知識體系。再次,加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,重視講評,提高解題能力。在這個階段的練習(xí)要側(cè)重于基礎(chǔ)知識的掌握和運(yùn)用,所以練習(xí)

5、的面要廣,量要大,題要多。我們主要的練習(xí)是以復(fù)指后面的訓(xùn)練題為主，還有就是隨堂練123上的選擇題和一些有代表性的題目。我們凡布置的作業(yè)都一定有批有講，批要認(rèn)真，這樣才能充分了解學(xué)生對知識的理解與掌握的情況。只有這樣，練習(xí)的講解才有針對性，才有效。另外，教師在講評練習(xí)時,要向?qū)W生講清各種題型的特點(diǎn)、方法和技巧,以最大限度地避免失誤。如:有些學(xué)生對于材料題審題拿不準(zhǔn),答題沒有把握時,就要開拓思路,盡可能把本題目相關(guān)的內(nèi)容都列出來,然后適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行選擇,就可以避免可能出現(xiàn)的失誤。除此之外,教師還要講清題型變化的特點(diǎn),拓展學(xué)生答題的思路,提高其靈活變通的能力。具體表現(xiàn)為“變一題為多題”,即一個問題可變化

6、為多種題型,如:“關(guān)于公民的政治權(quán)利”的內(nèi)容,可以用單項(xiàng)選擇、判斷與分析、簡答題等多種題型來考查。“變多題為一題”即把幾個問題聯(lián)系起來變成一個綜合題,如:“有人認(rèn)為公民擁有言論自由，可以想說什么就說什么。談?wù)勀愕目捶ā！边@一問題,就是以下三個問題的綜合。一是什么?二為什么?三如何做?只有掌握了這些題型變化的特點(diǎn),才能提高學(xué)生的答題能力。第二階段:重難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題專題復(fù)習(xí),精講精練這個過程是一個去粗存精的過程首先,教師要講清關(guān)于重難點(diǎn)、熱點(diǎn)開放性材料題的命題原則和解題思路。開放性材料題的問題設(shè)計往往分三個層次:一是什么?(反映、說明、表明)二是為什么?(原因、作用、意義)三是怎么做?(怎么做、意

7、見、建議、做法、措施、啟示、感悟)從思維角度看三個層次的問題是提出問題,分析問題,解決問題。要解答好這些問題,審題很關(guān)鍵。那么如何正確審題呢?首先要看懂題目,弄清題意。其次要找準(zhǔn)材料與教材知識點(diǎn)的結(jié)合點(diǎn),即解題的突破口,認(rèn)真選擇解題所涉及的知識點(diǎn)。再次要弄清答題的思路,確定解題步驟,組織答題要點(diǎn)?？傊?在審題時,一定要明確“題在書外,理在書中”,不要因?yàn)橛械念}目沒有見過,就認(rèn)為不會做,這是考試的大忌,任何題目不管怎樣變化,都可以在我們所學(xué)的知識中找到相應(yīng)的理論點(diǎn)。其次,在復(fù)習(xí)中注意收集關(guān)于時政熱點(diǎn),重點(diǎn)問題的材料,并以重點(diǎn)、熱點(diǎn)為專題,要求學(xué)生回歸課本找準(zhǔn)與之相關(guān)的知識點(diǎn),又一次打破教材的知識

8、體系,對相關(guān)的知識重新整合、歸類。然后根據(jù)開放性試題的命題原則,設(shè)計出符合三個不同層次的時政問題讓學(xué)生分析、理解并加以訓(xùn)練。中考也多以時政材料為背景。這樣,考試遇到類似題時,學(xué)生就比較容易找到切入點(diǎn)，答案組織起來也就相對輕松，不至于束手無策，自然也就容易拿到高分。第三階段:綜合訓(xùn)練,查缺補(bǔ)漏這一過程幫助學(xué)生回歸進(jìn)一步書本鞏固知識，提升能力在練習(xí)做的如火如荼的階段，通過綜合訓(xùn)練,提高學(xué)生的應(yīng)試能力,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己在知識掌握方面欠缺的地方,并及時進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。所以,教師需要結(jié)合近幾年來的中考題,搜集相關(guān)的信息,匯編成高質(zhì)量的試題。首先,教師要考慮全面,精心設(shè)計各種類型的試題。當(dāng)然，主要是借鑒。（自

9、編試題不太現(xiàn)實(shí)）但選試題必須要注重基礎(chǔ),即通過練習(xí)使基礎(chǔ)知識在理解和應(yīng)用上達(dá)到運(yùn)用自如、熟練、準(zhǔn)確、舉一反三。其次,選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練,就是對學(xué)生易出錯的知識點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練。要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治,分門別類進(jìn)行訓(xùn)練,并要和課本的有關(guān)知識點(diǎn)聯(lián)系起來訓(xùn)練,注意理論聯(lián)系實(shí)際。通過這些練習(xí)訓(xùn)練,使學(xué)生學(xué)會了把教材與學(xué)生實(shí)際、現(xiàn)實(shí)中的熱點(diǎn)、重難點(diǎn)問題結(jié)合起來,從而激發(fā)了學(xué)生積極關(guān)注時政熱點(diǎn)、重難點(diǎn)的熱情。第四階段：實(shí)戰(zhàn)演練這一過程就是操練，為考而練每年中考前我們五中都結(jié)合時政和熱點(diǎn)，整合一張或兩張具有代表性的考卷，考前考考，并認(rèn)真分析。其目的就是最終再檢測：1、前面幾個階段的復(fù)習(xí)效果，及時發(fā)現(xiàn)和收集存在的問題，以便及時彌補(bǔ)；2、加深學(xué)生對知識掌握的熟練程度；3、提高對知識的運(yùn)用能力和應(yīng)試能力；4、培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試心理?？傊?教無定法，學(xué)無止盡。在中考思想政治的復(fù)習(xí)中,只要我們善于抓住政