XX年春學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文下期中測(cè)試卷（蘇教版

1、XX年春學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文下期中測(cè)試卷（蘇教版）本資料為woRD文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址XXXX學(xué)年度第二學(xué)期期中四年級(jí)測(cè)評(píng)語(yǔ)文試卷測(cè)評(píng)項(xiàng)目口語(yǔ)交際積累運(yùn)用閱讀感悟習(xí)作園地總分得分口語(yǔ)交際認(rèn)真聽(tīng)讀兩次，完成下面的練習(xí)。（5分）、短文寫(xiě)了春天的哪些景物？請(qǐng)列舉至少四種寫(xiě)在下面。（2分）2、請(qǐng)寫(xiě)出文中描述春天的色彩繽紛所使用的詞語(yǔ)（不少于3個(gè)）（3分）積累運(yùn)用一、讀拼音，寫(xiě)漢字。（10分）luynkunzn（）駝蜿（）（）待精（）hujiPknzhngkng迷不（）先（）后二、成語(yǔ)天地。（8分）（）呈菜色（）地而起氣（）吁吁狼吞虎（）如無(wú)其（）紅葉似（）夢(mèng)（）以求骨瘦如（）、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整

2、。（4分）2、寫(xiě)兩個(gè)形式如“紅葉似（）”，含比喻詞的成語(yǔ)。（）（）3、選擇上面的成語(yǔ)填空。（2分）桂林的山一座座（），各不相連，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。媽媽給我買了一個(gè)我（）的玩具。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空（4分）這學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的人物，請(qǐng)將人物的品質(zhì)填上相應(yīng)的括號(hào)里。.誠(chéng)實(shí)、有信用2.寬容、關(guān)愛(ài)4.自尊、自強(qiáng)5.認(rèn)真、實(shí)在（1）尊嚴(yán)中的哈默（）（2）萬(wàn)年牢中的父親（）（3）中彩那天中的父親（）（4）將心比心中的母親（）四、名句我會(huì)填。（10分）、望洞庭中，總寫(xiě)洞庭秋色的詩(shī)句是，2、“，行必果”是與誠(chéng)信有關(guān)的名句，我知道表示誠(chéng)信的名句還有：3、我知道的農(nóng)業(yè)諺語(yǔ)有：清明前后，五、默寫(xiě)古詩(shī)，回答

3、問(wèn)題。（8分）獨(dú)坐敬亭山唐（）、默寫(xiě)古詩(shī)并寫(xiě)出作者。（5分）2、詩(shī)中和兩字把讀者引入“靜寂”的境界。（1分）3、詩(shī)中“”兩句運(yùn)用擬人的手法寫(xiě)詩(shī)人與敬亭山的相知之（2分）六、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀。（10分）我不明白父親為什么中了彩還不高興，悶悶不樂(lè)地回到家里，向母親訴說(shuō)剛才的情形。母親安慰我說(shuō)：“不要煩惱，你父親下面臨著一個(gè)首先難題?！薄半y道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？”我迷惑不解地問(wèn)。、給下面劃線的字注音。（3分）中彩（）難題（）悶悶不樂(lè)（）2、把文中畫(huà)線的句子改成陳述句。（2分）3、片段中“父親”面臨的道德難題指的是什么？（2分）4、文中的“父親”后來(lái)是怎么處理的？對(duì)“父親”的處理你贊成

4、嗎？說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)（3分）課外閱讀（15分）“煮書(shū)”爺爺?shù)臅?shū)房里掛著一張條幅，上面寫(xiě)著“煮書(shū)”兩個(gè)蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書(shū)只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫(xiě)完一篇，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問(wèn)爺爺：“書(shū)怎么可以煮呢？書(shū)放鍋里煮，不是要煮壞了嗎？”爺爺笑了說(shuō)書(shū)是精神食糧嘛既是食糧怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛爺爺看見(jiàn)我疑惑不解的樣子，便接著說(shuō)：“你知道唐代詩(shī)人杜甫吧？他小時(shí)候讀書(shū)，就能反復(fù)誦讀品味，非把書(shū)讀透不可。其實(shí)，這就是煮書(shū)。這樣，他做起詩(shī)來(lái)就感到得心應(yīng)手了。所以他說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，對(duì)那些好的也應(yīng)該這么煮，否則，就很難把語(yǔ)文學(xué)好?！薄盃敔敚憧?/p>

5、我該怎么煮書(shū)呢？”“你可以從煮語(yǔ)文書(shū)入手嘛。語(yǔ)文課文都是范文，每天清晨起來(lái)，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思！這樣煮下去，你不僅能體會(huì)到的情感，還可以牢記妙詞佳句好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今后說(shuō)話和寫(xiě)還會(huì)犯愁嗎？”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_(kāi)朗，“煮書(shū)”還真有道理哩！.從短文中找出與下面意思相近的詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。（3分）A.指心里不明白，不相信。（）B.形容運(yùn)用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（）c.形容開(kāi)闊或通達(dá)，一下子就明白了。（）2.閱讀短文后填空。（4分）使“我”感到奇怪的問(wèn)題是（）?！拔摇罢J(rèn)為“煮書(shū)”是（）。而爺爺說(shuō)的“煮書(shū)”是指（）“煮書(shū)”的好處是（）。3.給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（3分）。4.寫(xiě)出你對(duì)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的理解（5分）。習(xí)作天地生活中一定有許多讓你感到特別高興的事