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文檔簡介
1、 小學2021年秋季小學德育工作計劃撰寫人:_日 期:_小學2021年秋季小學德育工作計劃德育工作是全面推進實施素質教育的重要組成部分,也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務。本學期我校將認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見,大力弘揚愛國主義教育,培養(yǎng)學生的良好行為習慣,加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班_建設,營造健康向上的育人氛圍,努力創(chuàng)設良好的學校德育環(huán)境,加強德育隊伍建設,不斷提高德育工作水平,增強德育工作的實效。一、指導思想:本年度我校以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,繼續(xù)深入貫徹_國務_加強和改進未成年人思想道德建設若干意見,德育工作將以弘揚民族精神教育、嚴抓學生生養(yǎng)成教育為重點,以養(yǎng)成教育為主
2、線,以多種形式為手段,以全員參與為保障,堅持以人為本,貼近學生生活,突出人文關懷,發(fā)展學生個性,培養(yǎng)學生興趣特長,豐富學生校園生活,構建和諧校園,努力提高學校德育水平。二、重點工作:(一)更新教育理念,提高德育工作的思想認識要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀,進一步更新教育觀念,明確人人都是德育工作者,“育人為本、德育為先”,要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質量,學生的思想品德就是素質,沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質量觀,牢牢樹立“為學生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎”教育價值觀。以“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”為原則,按照以人為本的要求,創(chuàng)造人文德育、生
3、活德育和生態(tài)德育,豐富德育工作內容,拓展德育工作途徑。本學期將加強政治學習,提高每個教師的德育素質。_教師認真學習教育法、教師法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、未成年人保_、預防未成年人犯罪法等教育法規(guī),增強遵紀守法、依法施教的自覺性,提高教師科學育人的水平。牢固樹立“教書育人,服務育人,管理育人”的思想。加強職業(yè)道德自律,規(guī)范教學行為,增強愛生意識,關心學生品行健康發(fā)展,認識并掌握教育規(guī)律,堅持耐心教育與嚴格管理相結合,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,全面關心、愛護學生,杜絕體罰和變相體罰,拿起表揚、贊美的武器,構建平等、民主和諧的師生關系。(二)加強對德育隊伍的管理和指導。1.建立班主
4、任隊伍培訓的創(chuàng)新機制。本學期將進一步加強對班主任工作的管理和培訓力度,著力打造一批品行好、能力強,工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。進一步健全和完善班主任工作相關管理和考評,以“請進來,走出去”的方式認真_班主任培訓學習,走出去博采眾長,在校內集思廣益。使理論與實踐相結合,指導班級創(chuàng)新工作。集中培訓:注重“授之以漁”。培訓內容根據(jù)班主任的實際需要而定??赏ㄟ^情境創(chuàng)設、沙龍、論壇、辯論、專家面對面互動等方式,讓班主任自我反思,找到解決問題的根本點。這樣,解決了一個問題,班主任就掌握了一整套處理問題的方法。通過循序漸進的培訓,班主任可以掌握多種處理問題的方法,做到游刃有余地應對班級管理問題。自我研修
5、:實現(xiàn)專業(yè)性成長。多種途徑,自主學習。每月班主任都要閱讀一本書,一學期舉行一次主題研討、參與一次沙龍活動、遞交一篇教育敘事文章、做一次教育主題演講。通過讀、寫、講可有效提高理性思維、概括能力、歸納能力、表達能力,做到內外兼修,真正實現(xiàn)專業(yè)性成長。網(wǎng)絡研討:理論、實踐結合?,F(xiàn)在是信息社會,_、QQ普及。老師們出現(xiàn)問題都可以在群里及時詢問。通過研討,及時解決班主任在工作中出現(xiàn)的困惑和問題。2.加強學生干_伍建設,提倡學生自主管理。做好大隊部_選拔工作。定期對所有的隊干部進行思想教育,明確、協(xié)調、布置好各項任務。使大隊部明確分工、增強合作意識,自主完成各項常規(guī)工作。設立紅領巾監(jiān)督崗:負責校園衛(wèi)生、眼
6、保健操、路隊、文明禮儀的監(jiān)督、檢查、分數(shù)的統(tǒng)計反饋等。解決打鬧、臟亂等陋習,最大限度的發(fā)揮學生主觀作用,培養(yǎng)學生能力,調動學生的積極性,參與學校管理。3.加強“三位一體”合力教育,促進學生發(fā)展。以加強學校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設為重點,積極構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局,推進家校聯(lián)系,從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡。學校要主動加強與派出所、社區(qū)、街道聯(lián)系。注重發(fā)揮家長委員會作用,努力辦好家長學校,定期多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動。密切_留守兒童、特殊家庭子女的學習和生活,進一步形成德育教育的合力,全過程、全方位地推動學
7、校德育工作全面、協(xié)調、高效開展。定期召開好家長會,班主任要做好家訪工作,建立家校聯(lián)系卡,溝通學生在校和家庭情況,提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,使孩子在家長指導下,加快常規(guī)養(yǎng)成。全體教師要定期做好學生的家訪工作,和家長一道做好學生深入細致的思想工作。要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用,通過家教經(jīng)驗交流、給家長的一封信等形式對家庭教育的內容和方式方法進行指導、引導。開展“家長開放日”活動。讓學生家長深入了解自己孩子在學校的表現(xiàn)情況,了解老師的講課水平,增加學校辦學的透明度,有效提高德育教育效果;拓寬_,通過家長委員會、家長會、家訪、電訪、告家長書、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(家校通)等形式,同學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)
8、系,及時交流情況,了解學生思想動向,認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議。(三)狠抓養(yǎng)成教育,精心_各項體驗活動1.切實開展養(yǎng)成教育。從常規(guī)工作入手,抓好升旗儀式,早操的隊列,塑造學生的精神面貌;抓好課堂秩序,集會秩序以及課間秩序的文明有序;做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣;堅持衛(wèi)生責任區(qū)的包干保潔制度,確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“遵紀守法,尊老_,講究團結”的觀念。2.培育和踐行_核心價值觀和“_”的宣傳教育,堅定廣大師生的自信力,凝聚實現(xiàn)“_”和富民強國的精神力量。把“_”主題教育活動與課堂教學、校園文化建設、學校日常教育教學活動相結合,引導學生為實現(xiàn)國家富強、民族復興、
9、人民幸福的“_”而發(fā)奮學習、不懈奮斗。3.開展好節(jié)日文化、節(jié)氣文化。中華民族歷史悠久,經(jīng)典文化更是燦若星河,成為民族文化的瑰寶。傳統(tǒng)節(jié)日文化便是中華璀璨奪目的古文化中一顆明珠。這些優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),濃縮了_五千年的思想精粹,感染熏陶了一代又一代龍的傳人,滋養(yǎng)著一代又一代炎黃子孫的心靈。傳統(tǒng)節(jié)日文化的發(fā)展和繼承,就是一個民族、一個國家文化的傳承,這可以保留一個民族、一個國家的(范本)特色。加強對小學進行傳統(tǒng)節(jié)日文化教育,是愛國主義教育的一個重要組成部分。我校將利用寶貴的傳統(tǒng)節(jié)日文化財富,從孩子們抓起,讓中華傳統(tǒng)文化從小植根于孩子們的心中,循序漸進地提高他們的文化素養(yǎng),陶冶他們的精神文化情操,為實現(xiàn)
10、中華民族偉大的復興之夢注入新的活力。4.以各種儀式促進學生發(fā)展。踐行八禮四儀,搭建各種“儀式”舞臺,加強學生文明禮儀教育,強化體驗學習,引導學生崇德向善、崇尚文明。例如一年級“入學儀式”、三年級“十歲成長儀式”等,儀式帶來的神圣感和神秘感往往具有一種能量場,能讓人在精神中受到強烈感染。我們將充分利用禮儀的力量,帶給學生精神的洗禮,為他們的思想注入正能量。5.搞好安全教育,創(chuàng)建平安校園。學校將進一步健全各項安全制度和責任追究制度,完善各類應急預案,并定期進行應急演練。對周邊環(huán)境和校舍定期檢查和隱患排查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。并特別加強新建施工樓的周邊安全教育。各班級一要提高認識,對學生的教育要做到天
11、天講、時時講,耳提面命,決不松懈。二要突出注意學生食品衛(wèi)生安全、用電用火安全、傳染病防治、登高履險下水安全。三要注意個別有_傾向或行為尚未規(guī)范的學生,建立品質轉化檔案,還要對學生的行為習慣的安全系數(shù)有預測能力,防患于未然。四要設立“規(guī)范教育月”和“安全教育月”,對學生進行集中教育。6.著力加強法紀教育。開展法制教育講座,切實加強法紀教育,做到有計劃、有教材、有課時、有教師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動時機,加強以憲法為核心內容的法制教育,繼續(xù)大力宣傳未成年人保_和預防未成年人犯罪法等法律。把法制教育與對不良行為學生的教育、轉化工作結合起來,有效遏止在校學生違法行為的發(fā)生。(四)提高
12、課程意識,構建完善的德育課程體系1.開展學科德育滲透教育活動,充分發(fā)揮各學科自身的特點,做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機地對學生進行思想教育,教師既是課程的實施者,也是課程的創(chuàng)造者,作為教師個人,可以開發(fā)并實施一些孤本課程,探索并_學生開展豐富多彩的德育實踐活動,力求做到在活動中育德,在生活中育人。例如一年級入學習慣培養(yǎng)課程、節(jié)日課程、節(jié)氣課程、安全課程、感恩課程等等,引導學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態(tài)度,提高他們識別真善美的能力,使之形成理想與信念,進而轉化為發(fā)憤學習,積極向上的內在動力。2.充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務的主陣地、主渠道。
13、一方面要加強學科課程的德育滲透,有意識地找準結合點,在教學中有機滲透德育教育,另一方面要上好課表上規(guī)定的德育課程,如晨會、班會等。(五)優(yōu)化校園文化,努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境繼續(xù)重視校園文化建設,健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強德育環(huán)境建設,充分利用校園的每一個角落,營造德育的良好環(huán)境和氛圍。每學期舉行“文明班級評選”評比,讓學生在舒適的環(huán)境中學習。1.注重校園“生態(tài)環(huán)境”的建設。美麗的校園始終展現(xiàn)著愉悅宜人的感染力,樹木長青,紅花綠草,生機盎然。我們將繼續(xù)努力,構建人性化的自然環(huán)境,創(chuàng)建花園式的綠化環(huán)境,把校園綠化、美化、凈化“三化”工作落實到
14、位。將_學生開展“我為花草設計名片”、“護綠小衛(wèi)士”、“尋找校園最美一角”等環(huán)?;顒?,為校園增添了一道“美麗的風景”。2.注重校園“人文環(huán)境”的建設。一是形成濃郁的標語、標識文化。在校門口、球場邊、教學樓、樓層走廊、功能室、在教室、懸掛標語。在校道門口,樓梯口拐彎處,辦公室、綠化帶等醒目位置設置標識。建設警示標語,征集各種警示標語,與文化標語相得益彰,彰顯人文校園特色。二是形成豐富多彩的櫥窗文化、展板文化、墻體文化,建成溝通信息和進行思想交流的園地,學生文化活動的陣地。三是開辟主題鮮明的樓層文化。各個樓層確立不同的主題,分別建成主題鮮明的樓層文化。3.注重班級“輿論環(huán)境”的建設。對班級環(huán)境布置
15、,如“黑板報宣傳”、“墻報專欄”等規(guī)定詳實具體的要求,在體現(xiàn)班級特色的基礎上,班主任指導學生正確利用宣傳途徑,營造“溫馨教室”,營造積極樂觀的班級“輿論氛圍”,營造健康向上的班級“心理氛圍”。讓班級成為每一個學生“智慧的加油站”、“力量的積聚處”。4.進一步完善“好習慣”班級文化建設?!昂昧晳T”班級文化建設是我校班_建設的一個亮點,班主任們已經(jīng)堅持實踐了兩年。通過班級文化品位的提升,促進優(yōu)良校風持續(xù)保持優(yōu)勢和示范的有效途徑。本年度,班主任要在實踐中不斷完善基本過程:各班選取“好習慣”、制定申報計劃、培養(yǎng)習慣、小結匯報、成果展示、學校評定,強化“目標定位”、“實踐到位”、“空間升位”、“成果立位
16、”的達成要素,從而落實“以習慣促養(yǎng)成,以習慣樹榜樣,以習慣求創(chuàng)新,以習慣帶實踐”的目標。各班的好習慣應該開始向學科延伸(訂正習慣、語數(shù)英齊參與);與班級文化創(chuàng)建相關聯(lián),并且有一定創(chuàng)新(班報,_月一期);創(chuàng)建將立于一個新的高度,應該思考怎樣與學校的立體閱讀課程相整合,尋求創(chuàng)建新的生長點,搭建提升的平臺,提高校園文化品位,讓其成為校園文化建設不可或缺的一部分。三、月份工作安排:結合五個一的文件_月1.開學典禮、行為規(guī)范強化教育。2.規(guī)范校園行為常規(guī),進一步落實規(guī)范、落實“學生一日常規(guī)”。3.擬定少先隊工作、班主任工作計劃。4.“感恩老師”主題活動,開展尊師重教活動。5.一年級新生常規(guī)入學課程。6.
17、結合中秋節(jié)開展,中國傳統(tǒng)節(jié)日的宣傳與收集活動。7.暑假讀書系列活動總結,_參加區(qū)讀書征文活動、手抄報比賽等。8.弘揚和培育民族精神,開展“倡導綠色生活,_鋪張浪費行動”的活動。9.認真解讀小學生一日常規(guī),監(jiān)督落實常規(guī)中各項規(guī)范要求。10.撰寫班級文化建設活動方案。_月份1.慶祝國慶,“感恩祖國”主題活動。2.“好習慣”班級特色文化建設活動。3.建隊節(jié)主題活動。少先隊知識的學習,開展隊的知識競賽,發(fā)展一批新隊員入隊。少先隊新隊員入隊儀式。4.結合“重陽節(jié)”開展敬老愛老獻愛心活動。5.心理健康宣傳、個別化輔導,開展以“誠信”為主題的講座。6.未成年人保_講座。_月份1.結合紀念日開展學英雄、念烈士的活動。2.對五、六年級學生,進行青春期的生理衛(wèi)生講解。3.開展預防艾滋病
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