一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第七單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（北師大版

1、一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第七單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（北師大版）第七單元：加減法捆小棒1、計(jì)數(shù)器表示數(shù)的方法是擺小棒表示數(shù)的方法的簡(jiǎn)化和抽象：計(jì)數(shù)器上的數(shù)的“十位”與“捆”對(duì)應(yīng)，“個(gè)位”與“根”對(duì)應(yīng)。這次抽象形成了極為重要的位值概念。2、認(rèn)識(shí)一個(gè)新的計(jì)數(shù)單位“十”，知道“從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位?！?、在擺一擺、數(shù)一數(shù)、捆一捆活動(dòng)中，認(rèn)學(xué)生認(rèn)、讀、寫(xiě)1120各數(shù)。掌握20以?xún)?nèi)數(shù)的順序、大小以及數(shù)的組合。搭積木幾的加減法)1、用形象的積木，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)不進(jìn)位加法和不退位減法。2、學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法，計(jì)算方法都是先在個(gè)位上加或減，然后再與十位上相加或相減。3、在計(jì)算中找規(guī)律，理解加法中加號(hào)

2、兩邊的數(shù)交換位置，相加結(jié)果不變。減法中，被減數(shù)不變，減數(shù)越大，所得的差越小。有幾瓶牛奶1、通過(guò)問(wèn)題的解決，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“9+?”的進(jìn)位加法2、理解湊十法的簡(jiǎn)便性。1、引導(dǎo)學(xué)生利用已有的“9+?”的經(jīng)驗(yàn)探索“8+?”的計(jì)算方法。第一種方法：把8湊10，分解另一個(gè)加數(shù)。第二種方法：把8分解，將另一個(gè)加數(shù)湊成10。2、進(jìn)一步理解“湊十法”。3、正確熟練地口算8加幾。買(mǎi)鉛筆)1、學(xué)會(huì)“十幾減九”的退位減法。2、讓學(xué)生探索并學(xué)會(huì)“十幾減八”的退位減法及相關(guān)數(shù)學(xué)問(wèn)題。3、體會(huì)計(jì)算方法的多樣性。第一種方法：個(gè)位上的數(shù)不夠減9或8，從十位退一在個(gè)位加十再減。第二種方法：將十幾分解10和幾，用10減9或8，再用結(jié)

3、果加上分得的另一個(gè)數(shù)。第三種方法：逆向思維，做減法想加法，9加幾等于十幾，十幾減9就等于幾。第四種方法：十幾減9可以想成用個(gè)位數(shù)加1。以上幾種方法不是要求每一位學(xué)生全部掌握，但是要求學(xué)生明確退位減法的算理。跳傘表演)1、正確計(jì)算十幾減7、減6等數(shù)的減法。2、進(jìn)一步感知解題策略的多樣性。美麗的田園1、學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2、鞏固20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法和退位減法。3、使學(xué)生能根據(jù)一個(gè)加法算式寫(xiě)出兩道減法算式。4、多角度的認(rèn)識(shí)一個(gè)數(shù)，建立數(shù)感。學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了10各數(shù)，在110的加減法學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)生對(duì)1120各數(shù)也有了簡(jiǎn)單的接觸。1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)，10加幾和相應(yīng)的減法。1.使學(xué)生能正確地?cái)?shù)出數(shù)量在1120的物體個(gè)數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握20以?xún)?nèi)數(shù)的順序和大小。2.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)“十位”、“個(gè)位”，