2021年精選學生調查報告模板錦集5篇word版

1、精編word文檔 下載可編輯精選學生調查報告模板錦集5篇在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，需要使用報告的情況越來越多，報告具有語言陳述性的特點。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是為大家整理的學生調查報告5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。學生調查報告 篇1調查對象調查者都是在校大學生，其中?？茖W校的學生占64%。專業(yè)有傳媒（新聞、文秘）語言類（商務英語、應用英語、日語、德語）經(jīng)濟類（國際貿(mào)易、市場營銷、電子商務、信息管理、會計）設計類（建筑設計、動畫設計）技術類（計算機科學技術、園林工程技術、汽車檢測與維修）管理類（旅游管理、工商管理、人力資源管理）社會工作調查形式調查問卷共104份，回收有效

2、問卷100份，回收率高達96%，調查文件采用單項選擇，不定項選擇和主觀題三種方式來設計問卷。調查數(shù)據(jù)分析大學畢業(yè)生是人才市場上非常重要的人力資源，近年，隨著大學大規(guī)模的擴招，在校學校大學生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。而事實上，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道，企業(yè)的用人標準、企業(yè)人才的選擇條件沒有在有效的時間的傳遞給學校大學生，學校大學生的培養(yǎng)缺乏市場導向。這使學校大學生就業(yè)時缺乏足夠信息，從而產(chǎn)生就業(yè)盲目性。調查目的主要了解在校學校大學生就業(yè)期望，自身素質的評價，學校就業(yè)指導，對就業(yè)形勢的看法，旨在了解當前的就業(yè)形勢對學校大學生的影響；通過對影響學校

3、大學生就業(yè)因素的調查，更好地調節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關系；為當代學校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個新的描述；幫助學校大學生盡快認識自我，學校為學生提供就業(yè)引導，使學生能謀取理想職業(yè)。為同學們在今后的求職就業(yè)過程中提供參考。調查結論及建議一學校大學生對就業(yè)前景的關注的比較少在調查中了解到，學校大學生對就業(yè)信息的關注還是比較少的，只有24%的同學表示一直在關注就業(yè)信息，而71%的同學只是偶爾關注，在看到時留意下。而對就業(yè)情景的關注程度，直接影響了對為所選職業(yè)所做的準備程度和將來職業(yè)所帶來的成就高低。同學們大都表示對未來的工作有擔心，但在實際生活中卻缺少了這種基本的努力。典型的眼高手低表現(xiàn)。二

4、學校大學生個人能力存在缺陷，自我認識不足自我認識包括個人的興趣與特長、個人的性格與價值觀、個人所選定的目標與需求、個人的情商、個人的工作經(jīng)驗、個人的學歷與能力、個人的生理情況等個方面，是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一。通過對部分用人單位的了解，發(fā)現(xiàn)社會所需要的學校大學生應具備的基本綜合素質應該包括思想健康和道德、自律、講誠信，善于協(xié)調、容易與他人合作的品格，以及具備過硬的專業(yè)技術知識和基本的法律法規(guī)知識。調查顯示，有60%的學校大學生認為造成就業(yè)難的狀況，除了社會壓力大，企業(yè)用人少的因素外，主要問題還是在于自身的工作經(jīng)驗的缺乏，缺少實戰(zhàn)經(jīng)驗是致命的因素。目前學校大學生的個人綜合素質和能力缺失，突出

5、表現(xiàn)為相對缺乏社會實際工作經(jīng)驗,缺乏解決現(xiàn)實問題的能力，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)精神，在與人合作與溝通方面存在著障礙。在調查中發(fā)現(xiàn)，有57%的同學認為自我表達能力和人際交往關系是自己在求職過程中遇到的最大的難題。職業(yè)生涯目標是指可預想到的、有一定實現(xiàn)可能的目標。而職業(yè)目標的選擇并無定式可言，關鍵是要依據(jù)自我實際，這就要求我們要對自己有所了解。通過個人分析認識自己，估計自己的能力，確認自己的性格，發(fā)現(xiàn)自己的興趣，明確自己的優(yōu)勢，衡量自己的差距，并以此來開發(fā)自己塑造自己，使自己的才能得到充分的發(fā)揮。然而調查表明，大部分學校大學生對自己的能力、興趣、職業(yè)傾向都缺乏深度了解，自然對職業(yè)生涯目標是模糊的。三學校大學

6、生的就業(yè)觀念，職業(yè)期望狀況影響職業(yè)期望因素大致可分為三個方面，聲望地位穩(wěn)定性因素（地理位置與單位性質、社會經(jīng)濟因素），內(nèi)在價值因素（是否能發(fā)揮自己的才能、自己的理想），外在價值因素（家庭的經(jīng)濟條件、薪水和福利、）。在調查中，被調查者薪酬和福利、地理位置、單位性質、自己的理想、家庭的經(jīng)濟條件、父母的決定、社會經(jīng)濟因素、是否能發(fā)揮自己的才能，按自身在選擇工作時所起作用從大到小排序。其中在職業(yè)選擇中考慮的首要因素的選擇情況，薪酬和福利、地理位置、單位性質和父母的決定為同學們所所首先考慮下的，接下來是自己的理想、是否能發(fā)揮自己的才能、家庭的經(jīng)濟條件、社會經(jīng)濟因素，男女生沒有顯著的差異。據(jù)調查發(fā)現(xiàn)，以往

7、的學生對自己就業(yè)后工作的要求，無論是單位性質反面還是薪資方面，要求都比較高，但現(xiàn)在的就業(yè)形勢似乎不允許初出茅廬的學生有挑工作的機會了，學校大學生們的要求也降低了很多，大部分同學都表示可以接受“先就業(yè)，再擇業(yè)”的觀念。對于以后將從事非專業(yè)的工作，有61%的同學都表示可以接受，看招聘單位給出的工資待遇和發(fā)展前景。但在就業(yè)公司選擇時，有58%的同學希望可以再外資企業(yè)和政府部門工作，對那些民資企業(yè)只有極少部分的同學表示會考慮，這也是學校大學生好高騖遠的表現(xiàn)，似乎也有點不切實際。幾點意見(1)學校要切實做好學生的就業(yè)工作,盡快完善就業(yè)指導體系就業(yè)指導和就業(yè)服務的工作同等重要。就業(yè)指導和就業(yè)服務屬于就業(yè)匹

8、配的促進措施。其核心在解決用人單位和畢業(yè)生之間的信息不對稱問題,通過向學校大學生提供就業(yè)信息并根據(jù)這些信息接受職業(yè)指導,幫助他們進行有效的職業(yè)決策。在借鑒國外經(jīng)驗的基礎上，高等院校應通過改革傳統(tǒng)的管理體制，逐步形成和建立一支高素質和職業(yè)化的就業(yè)指導隊伍,為畢業(yè)生提供就業(yè)信息服務和就業(yè)幫助。具體措施包括建立學校大學生就業(yè)信息系統(tǒng),并與全國勞動力市場信息系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，形成一個完整的信息系統(tǒng)；建立職業(yè)指導機構，指導學生進行自我評估、職業(yè)開發(fā)以及制定工作尋找戰(zhàn)略，為學生提供充分的信息與指導服務；建立職業(yè)指導課程，列入學校教育課程內(nèi)容和教學計劃，實施在校學生的就業(yè)指導與實習政策等等。(2)學校大學生要轉變就

9、業(yè)觀念首先大學畢業(yè)生要認清就業(yè)形勢，轉變就業(yè)觀念。當前全社會就業(yè)形勢比較嚴峻，除了表現(xiàn)在就業(yè)需求與勞動力供給的矛盾外，城鎮(zhèn)和農(nóng)村就業(yè)問題同時出現(xiàn)，新生勞動力就業(yè)和下崗失業(yè)人員再就業(yè)相互交織，這為學校大學生就業(yè)增加了困難。因此學校大學生要消除“眼高手低、有業(yè)不就”的思想，要樹立科學的人才觀和正確的就業(yè)觀。調整自己過高的、不切實際的想法，到基層去謀求發(fā)展，到艱苦的地方去創(chuàng)業(yè)。其次轉變到靈活就業(yè)，先就業(yè)、后擇業(yè)的動態(tài)就業(yè)上來，轉變到行行出狀元，“干一行、愛一行、干好一行”的敬業(yè)觀念上來。最后認清自身的素質和條件，正確認識自己和他人，不盲目攀比，尋找與自身條件相適應的、適合于自己的用人單位。畢業(yè)生應當

10、給自己做出一個正確的評價，自我評價要全面、客觀，既要看到長處的一面，又要看到短處的一面，既要對某一方面的特殊素質進行具體的評價，又要對其他各方面進行綜合評價，既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導地位的重點因素。（三）學校大學生要提高自身的能力，在校期間也可以多參加一些社會活動，如學校安排的社會實踐，社團的下鄉(xiāng)活動、積極參加學校組織的招聘會，也可以在不影響自己學業(yè)的前提下去找一份兼職，提前適應社會生活，了解現(xiàn)在社會需要什么樣的人才，積累一些社會經(jīng)驗，豐富自己的閱歷。這些都是將來找工作的資本。學生調查報告 篇2一、調查背景作為新世紀的大學生，是我們最先觸碰到時代的前沿;也是我們，心跳和著民

11、族的脈搏;更是我們該去擔起建設有中國特色的社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。根據(jù)我小組的調查所知，在我國大學校園里,不少同學對自己的校園生活不滿，這是一個很嚴重的問題，因為這不僅反映出學校的相關工作做得不到位，而且同學們也會因對校園生活的不滿產(chǎn)生消極情緒，甚至做出消極行為。本應受到重視的這一問題，卻在如今的社會上得不到應有的重視?？梢钥隙ǖ卣f，盡管之前已有零星的專家學者對其進行研究和分析，但是學校對這一問題的關注程度仍不大。大學生滿意度是指大學生對大學學習、生活一種總的心理感受與個人看法，它具有很強的個體差異性。了解大學生的滿意度不僅可以看出學生對在校學習的態(tài)度與傾向，而且可以從一個側

12、面反映出學校相關工作的績效及改進方向。大學生對校園生活的滿意度又是大學生滿意度中較為重要的一項指標。二、調查目的我國在校大學生是一個龐大的群體，特別是近幾年，隨著高校的擴招，我國越來越多人能夠上大學。上大學是很多人的夢想，他們都憧憬著大學校園的生活，然而當他們進了大學后才發(fā)現(xiàn)大學生活并非所想的美好，取而代之的卻是對校園生活的不滿，大學生是十分寶貴的人才資源，他們對校園生活的體驗和感受,與他們的學業(yè)和成長密切相關。我們通過對他們的大學生活滿意度的調查結果向有關部門提出建議，并希望能引起學校對這一系列問題的關注，最終希望大學生對其大學的滿意度有所提升，從而能夠更好的學習。三、調查分析1調查對象大學

13、生2地點的選擇上海大學3調查對象選擇以學校為單位，隨機抽取30名同學(男女個半數(shù))進行調查。調查的方法以問卷的形式進行網(wǎng)上作答或在校園進行問卷調查4調查方面1食堂、2晨跑3教學工作4硬件設施5規(guī)章制度6老師溝通7學習氛圍8交通設施(校外)9大學生的心理問題3調查的結果在莘莘學子的眼中大學是一個神圣而富有朝氣蓬勃的地方。當然，學校是以教學為主、培養(yǎng)多方面人才的地方。反觀此次的學生調查中，除了在學校設施上的不足，我們還看到學生與老師之間不僅存在著價值觀與人生觀上的差異，最重要的.是我們之間也缺少了師生間的情誼。正所謂“一日為師，終身為父”，現(xiàn)今社會是什么讓我們的距離變得如此的遙遠。以下是根據(jù)調查所

14、分析的一系列問題所在。在平時的課堂上我們很少能夠達到互動的效果，特別在大課堂上。而在一些有關理論知識的科目，課堂上的學生要么缺席要么對它毫無興趣。據(jù)我們調查統(tǒng)計有58%的學生都樂意參加學校各類型的活動她們認為在活動中，不僅能鍛煉自己的勇氣，還增加了自己的社會交往能力，自己的交際圈也變得越來越寬廣。但有近21%的學生卻對于這些活動不予理會，認為這些都是些沒有意義的事，不如將這些時間用在其他的事情上，這樣的結果值得我們每一個人深思!大學生都是受過高等教育的人才，按理說思想政治素質應該很高的，因為他們都是祖國的未來，肩負著建設有中國特色的社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。所以說，思想政治教育

15、，任何時刻都不能放松和削弱。其實解決這些問題的最好方法就是溝通!大學生的心理話需要有人傾聽和理解。在現(xiàn)階段社會資源還不夠充裕的情況，鼓勵大學校園內(nèi)自助、大學校園之間互助、社會力量介入等等方式。讓大學生都能將自己內(nèi)心的苦悶或快樂，都能有朋友與他們。使他們能真正的快樂、開朗起來，從而實現(xiàn)屬于他們自己的未來!四、調查建議希望學校能夠通過我組調查反應出的問題作進一步的調查核實，進而進一步改進，能夠多聽取同學們的議建，從而把學校辦得更為人性化來創(chuàng)造出更良好的學習環(huán)境吸引更多優(yōu)秀的學生，也提高我校學生的整體學習素質，爭取把我校變成一流大學!學生調查報告 篇3一、問題的提出為了了解小學生暑假上網(wǎng)情況，我做了

16、一個暑假小學生上網(wǎng)的情況的研究報告。二、調查方法1、走訪2、抽象調查3、上網(wǎng)瀏覽三、調查情況和資料整理1、信息渠道上網(wǎng)瀏覽涉及的方面網(wǎng)絡的利與弊具體內(nèi)容網(wǎng)絡可以給我們查到需要的資料，但是如果把網(wǎng)絡當做成玩具的話。學習成績絕對會直線下降的。2、信息渠道抽象調查涉及的方面同學上網(wǎng)時間及內(nèi)容具體內(nèi)容本班14個同學，其中上網(wǎng)人數(shù)有11人。一天中10小時上網(wǎng)的有1人，2小時上網(wǎng)的有5人，玩游戲、看電影上網(wǎng)有5人。3、信息渠道媽媽的講述涉及的方面網(wǎng)絡對視力的影響具體內(nèi)容以前小學生戴眼鏡的很少，現(xiàn)在小學生的視力逐漸下降，都是由沉迷于網(wǎng)絡引起的。四、結論通過調查發(fā)現(xiàn)，上網(wǎng)為我們暑假生活增添了無窮的樂趣。暑期學

17、生上網(wǎng)率比平時高、大多集中在娛樂方面，如玩游戲、聽音樂、看電影，這不同于平常。沉迷于網(wǎng)絡的位數(shù)也不多。建議1、網(wǎng)絡是我們的工具，不能把它當做玩具，可以多增加一些網(wǎng)上閱讀。2、注意上網(wǎng)時間分寸，不要太長時間玩。3、多關注國內(nèi)外新聞。學生調查報告 篇4一、前言隨著時代的發(fā)展，科技一步步融入我們的生活，體力勞動越來越少，取而代之是精神方面的享受，再加上生活富裕后飲食質量提高，人群逐漸肥胖化，這兩方面共同導致當代大學生健康狀況低下、身體素質下降.對此，我們做了當代大學生自身健康狀況的報告.二、研究方案由于受研究條件和時間的限制，我們決定主要以浙師大的在校學生為目標群體進行調查，主要通過問卷調查的方式來

18、獲取數(shù)據(jù)，并據(jù)此從大學生飲食情況、大學生的睡眠情況、大學生的身體情況、大學生的鍛煉情況及其生活方式，這四個方面來分析數(shù)據(jù)，并從中發(fā)現(xiàn)問題提出建議.我們也對其中的一些人進行調，查訪問從中再發(fā)現(xiàn)一些其他的問題，為我們課題報告做更多的前期準備工作.三、問卷調查的數(shù)據(jù)分析及相關結論一.大學生飲食情況根據(jù)調查數(shù)據(jù)得出，在校大學生飲食情況是否規(guī)律的比例大體如下從性別來看，分別有678%的男生和604%的女生飲食比較科學.從圖中我們可以看出，男女生飲食規(guī)律程度比例大體相同，而且飲食科學的人數(shù)占了大多數(shù).根據(jù)以上數(shù)據(jù)，我們還應看到1/3的大學生飲食不規(guī)律.并且我們小組進行了個人訪問調查，根據(jù)這些調查可以從中反

19、映出大學生在飲食方面不科學的問題包括例如大多數(shù)日常飲食沒有規(guī)律，一日三餐的食量和時間經(jīng)常不固定.尤其是在被調查的大二和大一學生中，50%以上的學生都沒有固定吃三餐的習慣，主要原因是沒時間.（大一大二的同學其中的大部分理由是大家都爬不起，想睡覺就決定不吃早飯以節(jié)省時間.中午晚上由于大家的每天的課的安排不同，吃飯時間也就不同，一般情況下大家如果沒課的話就不打算吃了）.大三和大四學生大部分都不在學校食堂用餐;大學生中很多人不重視吃早飯，但是吃夜宵、吃零食的現(xiàn)象比較普遍，67%的學生一周會去北門吃夜宵23次.此外，我們組員更從“面對面交流”活動中了解到，無論男女，不管年級，大學生在夜宵上的支出占飲食支

20、出的33%.并且，很多大學生在進入大學后，大家都有保持好身材的習慣，都比較重視自己的體重，尤其是女生居多，有時會用節(jié)食的方法來保持自己的身材但是又抵擋不住美食誘惑，這就造成飲食失衡.同時，我們也了解到一半以上的學生都會選擇一周至少吃兩種以上的水果;多數(shù)同學都選擇了葷素搭配作為配菜，這些都是比較科學的飲食習慣.針對以上的問題，希望大學生要合理安排自己的生活，早睡早起，按時吃飯.另外，吃零食、夜宵方面要適可而止;不要盲目減肥，應該選擇合理的減肥方式，多參加體育鍛煉，增強體質.二、大學生的睡眠情況為了解在校大學生睡眠時間的多少，我們就請問你平均每天的睡眠時間是多少？這一問題調查結果如下如圖可知，有6

21、2%的同學會使用少于6小時的睡眠時間，339%的同學睡眠的時間在610小時之間，而僅41%的同學睡眠的時間超過10小時.并且由問卷的第三題，關于大學生一般何時睡覺的問題，我們也統(tǒng)計出如下數(shù)據(jù)78%學生10點前睡覺，426%學生在1012點睡覺，472%學生在122點睡覺，24%學生在2點后睡覺.據(jù)我們深入了解，各年級學生晚睡或者是熬夜的原因各不相同.由問卷分析可知，大一學生主要忙于社團工作或是學生會組織的活動;大二學生，部分是因為學習，更多數(shù)的是將時間投入到網(wǎng)絡游戲（男生），看電影、聊天上（女生）;大三學生各種情況都有;大四學生普遍忙于社會工作兼職等等.由以上數(shù)據(jù)可知，我們大學生存在“睡得晚、

22、睡得少、頻熬夜”的不良睡眠習慣.部分是由學習壓力，活動比賽需要產(chǎn)生的.但是更多的原因，是大學生沒有把握好自己玩電腦的尺度，將自己泡在數(shù)碼產(chǎn)品的世界.針對以上的問題，我們希望大學生能夠養(yǎng)成早睡早起的好習慣，合理規(guī)劃自己的日常安排;更不要讓電腦霸占了自己的睡眠時間，要提高自己的控制能力.唯有保障自己的睡眠質量，讓身體得到深度休息，才能讓我們的健康由內(nèi)而外.因此，大學生定要重視自身的睡眠.除了靠自己克制外，學?？梢赃m度的管管，例如可以規(guī)定大一不準帶電腦，晚上10點半熄燈并斷網(wǎng)等等，當然這些要制定得合理，畢竟大學里的生活是靠自己的自覺的，別人不會來管什么，但適度的管理還是要的.三、大學生的鍛煉情況及其

23、生活方式對于大學生參與體育鍛煉的頻率情況，我的調查結果如下在調查數(shù)據(jù)中，有489%的同學一周鍛煉兩三次，卻只有127%的同學鍛煉次數(shù)比較多，更有40.85%同學一周鍛煉一次（想必是體育課），甚至就幾乎不怎么鍛煉.根據(jù)小組人員深入分析數(shù)據(jù)得，男生主要將籃球、乒乓球為鍛煉的首選.女生則更偏向于慢跑、瑜伽等健身方式.調查顯示，多參加體育鍛煉的同學表示很少患病，而不怎么體育鍛煉的同學經(jīng)常會出于亞健康狀態(tài).大學生的身體素質還是要待提高的，大學生應該多參加體育鍛煉，平時也要養(yǎng)成跑步的習慣，沒事的時候就和幾個同學一起運動運動，至于運動的形式只要自己喜歡就好了.還有我們建議學校對在校學生要求他們每學期都選體育

24、課，這樣對學生的身體素質的提高也有一定的幫助.四、大學生的身體情況結題反思這次關于大學生身體健康情況的課題研究的成果很多.首先，我們小組成員從開題到結題，經(jīng)歷了整個的調查研究過程，并最終呈上了完整的課題研究結果.我們在中間過程中也經(jīng)歷了不少困難，比如收發(fā)調查問卷的不便，時間的緊迫等等，這些問題或多或少制約了我們的發(fā)揮，但總體上都得到了圓滿的解決.這對于我們，不能不說是一次挑戰(zhàn).在我們課題的研究過程中，我們同許多學長學姐進行了愉悅的交流，嘗試著統(tǒng)計與分析數(shù)據(jù)，嘗試著從我們自己的視角解讀一個問題，試圖用創(chuàng)造性的想法解決這個問題，在選擇一種最佳的方式展示我們的成果.但從中我們感受最多的還是團隊合作精

25、神的巨大力量，因為如此繁雜系統(tǒng)的工作，是任何人都無法在短期內(nèi)完成的，但我們小組由組員積極參與、分工明確、任務落實有效，僅在很短時間內(nèi)完成了相關的工作.這種團隊精神指導我們?yōu)楣餐哪繕硕榧w貢獻智慧和力量.我們希望今后還能這樣自主性和探究性極強的課題研究中培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力、進行自主性學習的能力以及綜合實踐的能力，我們將積累前一次課題研究的經(jīng)驗和教訓，不段完善使研究過程更加合理、新顏、高效.學生調查報告 篇5在前不久舉行的一場畢業(yè)生雙選會上，某單位的招聘臺前一下子擠來了個人，但其中只有人是求職者，另外人都是“參謀”求職者的爺爺、奶奶和父母。對于類似現(xiàn)象，有社會學家指出，中國的第一批獨

26、生子女正大規(guī)模地步入社會，他們的就業(yè)體現(xiàn)出不同的特點，應該引起高校和社會的重視。我國實行計劃生育政策多年來，獨生子女的數(shù)量與日俱增，逐漸成為一個龐大的社會群體。由于他們在成長過程中備受寵愛，心理較脆弱，承受職場挫折與失敗壓力的能力相對較弱，在初次步入職場時，很多人感到無所適從。楊強是南寧某高校屆畢業(yè)生，是家中的獨苗。從今年月開始，為了幫助楊強找工作，他的父親特地從江西趕到南寧，在學校附近租了一間房子住下，準備打一場“就業(yè)持久戰(zhàn)”。對于這樣做的理由，楊強父親的解釋是“兒子還小，面對五花八門的招聘單位，不懂如何辨別真?zhèn)巍薄Ｔ孪卵?，廣西人才市場專門舉辦了一場南博人才交流會。筆者看到，楊強的父親邊看邊

27、講，儼然一位解說員，每走到一個招聘單位前，他都要先對該單位的崗位、薪金水平和發(fā)展前景進行一番深入的分析，再決定是否同意楊強投遞簡歷。當看到楊強遞過簡歷后老半天支支吾吾、不善言辭時，楊強的父親連忙“挺身而出”，協(xié)助兒子在今年廣西全區(qū)首屆人才交流會上，筆者看到這樣“動人”的一幕一名女生的父母分開在房地產(chǎn)公司的招聘臺前同時排隊，而女兒卻悠閑地坐在后面一條長凳上無所事事，待快輪到遞送簡歷時，女兒才有些不耐煩地將其父母替換下來，嘴里還嘟噥著“真麻煩！”。當筆者詢問“為什么不讓女兒自己排隊？”時，女孩的母親不以為然“女兒辛辛苦苦讀了十幾年書，畢業(yè)找工作還要飽受折磨之苦，做父母的理所應當替她分擔?！边@樣的現(xiàn)象在招聘會場上并不鮮見。一家長對記者說，之所以要跟著孩子來招聘會，是因為