2015年最新教育教學(xué)工作計(jì)劃范文

1、2015 年最新教育教學(xué)工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想及工作思路 緊緊圍繞 2015-2016 學(xué)年縣局教研工作 計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃， 努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念， 以全面推進(jìn)素質(zhì)教育， 全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷深化教學(xué)改革，加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本 教研，探索促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高 教師隊(duì)伍素質(zhì)，始終堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為前提，改革為動力，管理為保證， 落實(shí)為關(guān)鍵的工作要求，牢固樹立教學(xué)是中心、質(zhì)量是立校之本的觀 念，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)， 創(chuàng)造性地開展工作， 努力實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)工作的高質(zhì)量。二、工作目標(biāo)及任務(wù) 1.教學(xué)質(zhì)量目標(biāo) 九年級中考力爭進(jìn)入全 縣前八名 ; 七、八

2、年級統(tǒng)考成績排名力爭在全縣前六名。小學(xué)部教學(xué)成績進(jìn)入全縣中等水平。2. 逐步完善校本培訓(xùn)和校本教研制度，不斷提升教師素質(zhì)。4. 進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理， 抓好教學(xué)常規(guī)每月一次的檢查指導(dǎo)和 檢測。5. 建立集體備課制度和教學(xué)反思制度。6. 進(jìn)一步健全教學(xué)規(guī)章制度。 特別是關(guān)于教師工作的考核量化和教學(xué)質(zhì)量的獎勵制度。7. 做好其它時令性工作。三、工作內(nèi)容及措施 （一 ）嚴(yán)格規(guī)范常規(guī)管理，注重檢查落實(shí)，以管理促進(jìn)發(fā)展。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校的生命線。因此必須狠抓常規(guī)管理，穩(wěn)定教學(xué)秩序。 要牢固樹立質(zhì)量意識、危機(jī)意識，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校 全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，要 聚精會神抓教學(xué)，放

3、開手腳抓質(zhì)量 。1. 嚴(yán)格規(guī)范計(jì)劃和課程管理， 首先按部頒標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程， 盡量開齊 科目，開足課時。為了維護(hù)課程表的嚴(yán)肅性，不準(zhǔn)私自調(diào)換課程，不準(zhǔn)隨意增減課 時，實(shí)行候課制，嚴(yán)禁上課遲到、早退。教師請假及公出，必須按規(guī)定到教務(wù)處辦理有關(guān)手續(xù)，堅(jiān)決防止 缺課現(xiàn)象發(fā)生。其次，開學(xué)前教務(wù)處要制定好學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，開學(xué)后教師要及時 做好學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，由教務(wù)處統(tǒng)一組織檢查。2. 加強(qiáng)常規(guī)檢查， 建立和完善教學(xué)過程檢查評定制度， 為提高教學(xué) 質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。(1) 備課： 加強(qiáng)備課管理。 教研室要強(qiáng)化責(zé)任意識，重視抓好課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，講求針 對性和實(shí)效性。 要進(jìn)一步明確備課的要求，按學(xué)校教案備寫要求加

4、強(qiáng)檢查和落 實(shí)，認(rèn)真鉆研教材，研究上課方案，收集備課資料，準(zhǔn)確全面把握教 材，教法、學(xué)法探究、練習(xí)設(shè)計(jì)、命題研究、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一要求， 重點(diǎn)突破，備出精品。 教學(xué)案必須規(guī)范、思路清晰、操作性強(qiáng)。 積極書寫教學(xué)反思。注重教后反思，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗。要求 30%的教案有反思，加強(qiáng)課前備課和課后反思的檢查和指導(dǎo)， 把平時的檢查作為量化考核的依據(jù)之一。(2) 課堂教學(xué)：課堂教學(xué)質(zhì)量的好壞是教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵，要以 課堂為載體，抓好教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，認(rèn)真上好每一堂課。借鑒經(jīng)驗(yàn)，力求實(shí)現(xiàn) 邊學(xué)邊教、以學(xué)定教，當(dāng)堂訓(xùn)練 。上課要求在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上精講，啟發(fā)學(xué)生多思、引導(dǎo)學(xué)生多 練，力求做到教學(xué)

5、效果的明顯提高。學(xué)校有計(jì)劃地開展各年級課堂教學(xué)的展示和研討活動，努力提高 教師的教學(xué)水平。同時，教研室將不定期地進(jìn)行課堂教學(xué)的抽查。(3) 輔導(dǎo)：輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延續(xù)，是教學(xué)中不可缺少的環(huán) 節(jié)。教務(wù)處要根據(jù)課程安排排出切實(shí)可行的輔導(dǎo)表，要求任課教師上 課后按時到位輔導(dǎo)，教務(wù)處定期檢查。教師在輔導(dǎo)時要精心準(zhǔn)備、采用多種形式指導(dǎo)學(xué)法，提優(yōu)補(bǔ)差， 切實(shí)提高輔導(dǎo)質(zhì)量和效果。(4) 作業(yè)：作業(yè)是掌握和鞏固知識的重要環(huán)節(jié)在作業(yè)布置和檢查上要做到有收必看、有批必評、有評必補(bǔ)作業(yè)要求量少質(zhì)優(yōu)，努力做到精批細(xì)改，反饋及時，迅速。 本學(xué)期將加強(qiáng)對作業(yè)的檢查，教研室和年級組進(jìn)行平時的抽查。 檢查作業(yè)的次數(shù)、完

6、成率及批改質(zhì)量，并及時匯總、反饋，認(rèn)真 交流。教務(wù)處還將集中檢查，結(jié)果記入個人業(yè)務(wù)檔案。(5) 考試：定期進(jìn)行質(zhì)量檢測 (原則上每月一次， 9 月除外)，著力加 強(qiáng)教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控。及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，查漏補(bǔ)缺，確保質(zhì)量穩(wěn)步提高。 認(rèn)真組織各年級的檢測考試，命題要求科學(xué)合理，試卷力求有較 好的信度、效度、區(qū)分度 ;考試中應(yīng)嚴(yán)肅考試紀(jì)律，規(guī)范操作 ;閱卷要流 水作業(yè)，抓好批閱質(zhì)量，減少主觀評判中的錯誤 ;評講要認(rèn)真、透徹， 充分發(fā)揮檢測訓(xùn)練的效益和作用。重視考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。認(rèn)真組織各類考試，使考務(wù)管理規(guī)范化。 考后都有成績統(tǒng)計(jì)分析，及時召開各級各類質(zhì)量分析會議，尋找 問題，商討應(yīng)對措施。要求

7、教師及時講評，對學(xué)生實(shí)行個別面談，幫助學(xué)生及時分析存 在的問題，及時改進(jìn)。3. 健全教學(xué)信息反饋和處理機(jī)制 (1)落實(shí)好教學(xué)工作月檢查制，對 于備課教務(wù)處每兩周一檢查，作業(yè)批改每月進(jìn)行一次集中檢查 ;每月進(jìn)行一次檢測考試，并及時進(jìn)行成績反饋。這樣對教與學(xué)諸方面的失誤及時得到提醒和校正，使教學(xué)的過程 得以有效管理。每學(xué)期中期、期終考試結(jié)束后及時進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)的得 失。（2）隨堂聽課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常性地進(jìn)行隨堂聽課，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于20 次，以便及時了解教師上課情況。學(xué)校組織教學(xué)工作檢查時，接受聽課的教師同時接受備課、作業(yè) 批改、執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃的檢查，并及時作出檢查情況反饋。目的在于

8、督促全體教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時的課堂教學(xué)。教師聽課每學(xué)期不少于 15 節(jié)，并且每次聽完課后要接受主管領(lǐng)導(dǎo) 檢查。（二 ）加強(qiáng)組織和管理，抓實(shí)畢業(yè)年級的工作 認(rèn)真抓好畢業(yè)年級的 工作，注重工作過程，講求工作成效，積極倡導(dǎo) 四個有效 ，即有效 課堂、有效訓(xùn)練、有效輔導(dǎo)、有效研究。組織有關(guān)人員深入畢業(yè)班級聽課，與教師溝通，及時了解實(shí)情， 分析制約提高課堂教學(xué)效果的原因，通過課堂觀察、學(xué)生評教、座談 會等形式，分析學(xué)情，了解學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在和可能遇到的問題， 并提出針對性的解決方案。的生命，教學(xué)研究是教育工作者的主要任務(wù)，優(yōu)良的教研活動是提高 教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的保證。教法和學(xué)法改革仍然是我們

9、目前研究的兩大重點(diǎn)，我們在大力推 行課堂教學(xué)模式時做好以下幾方面的工作。1. 積極開展 課堂 教學(xué)改革研究活動， 推動教師在實(shí)踐中轉(zhuǎn)變教學(xué) 觀念，在實(shí)踐中研究課堂教學(xué)，在實(shí)踐中 磨 出好課。積極開展校級觀摩課、匯報(bào)課、研討課等活動，組織以深化質(zhì)量 效果為中心的教學(xué)研討活動。2. 加大評價和獎懲力度，強(qiáng)化督促檢查。 教務(wù)處定期對教師參加教研活動情況進(jìn)行考核。3. 要進(jìn)一步加快現(xiàn)代信息技術(shù)教育， 積極探索信息技術(shù)與課程整合 的有效途徑、方法和策略。充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高教學(xué) 質(zhì)量。提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平，促進(jìn)學(xué)校電化教學(xué)的發(fā)展。（四）教師培訓(xùn)及教師專業(yè)發(fā)展 1.

10、開展好 每人一節(jié)展示課 活動。 教研室、學(xué)科組根據(jù)學(xué)校和教師實(shí)際情況為每位教師安排一節(jié)展 示課，授課教師針對不同性質(zhì)的課體現(xiàn)不同的教學(xué)特色，力爭每節(jié)課 突出一兩個 亮點(diǎn) 。課后及時組織本學(xué)科組教師集體評課。通過這一活動促進(jìn)教師的課堂教學(xué)登臺階、上水平、提質(zhì)量加大教師對教學(xué)研究探討的力度，使教師的專業(yè)素養(yǎng)得以提升。2.做好校本培訓(xùn)。認(rèn)真做好教師培訓(xùn)工作。積極參加國家、省、市培訓(xùn)部門組織的教師網(wǎng)絡(luò)研修， 國培計(jì)劃 等各項(xiàng)培訓(xùn)活動。認(rèn)真組織教師參加培訓(xùn)活動。3. 實(shí)施 兩個工程 。一是實(shí)施 青年教師成長工程 。 采取跟蹤指導(dǎo)、壓擔(dān)子的措施，給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會和展示自 我的機(jī)會，使青年教師快速成長

11、;二是實(shí)施 名師培養(yǎng)工程 。在骨干教師培養(yǎng)上，我們要拓寬培訓(xùn)渠道，采取 走出去、請進(jìn)來 的方式，派骨干教師參與上級培訓(xùn)， 鼓勵教師外出參加各種教研活動、 選派骨干教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，擴(kuò)大教師視野，吸取優(yōu)質(zhì)學(xué)校先進(jìn)的 教學(xué)理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高教師的整體素質(zhì)，不斷提高課堂教學(xué) 效率。（六）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作 要進(jìn)一步開展好演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，根 據(jù)條件可以把部分演示實(shí)驗(yàn)改為學(xué)生實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室教師和相關(guān)任課教 師還可以找替代品、 讓學(xué)生自帶實(shí)驗(yàn)材料創(chuàng)造性的開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。并將實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況納入相關(guān)教師的業(yè)務(wù)考核之中。四、教務(wù)常規(guī)工作要求 1.落實(shí)教務(wù)處各崗位的職責(zé)和教務(wù)處工作人員參與教學(xué)秩序管理的職責(zé)