社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案說明

1、.WORD 格式整理 .社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案根據(jù)教育部頒布的普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)），為確保綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的實(shí)施， 結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究，指定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是國家規(guī)定、地方指導(dǎo)、學(xué)校開發(fā)和實(shí)施的必修課程， 是一種基于學(xué)生的直接體驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會(huì)，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程特別是社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)時(shí)， 應(yīng)結(jié)合學(xué)生及當(dāng)?shù)貙?shí)際，根據(jù)課程原則，科學(xué)確定本課程的內(nèi)容總體框架，在此框架下實(shí)施相關(guān)的主題活動(dòng)內(nèi)容，保證課程的順利實(shí)施，達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。二、組織機(jī)構(gòu)學(xué)校成立社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)教研室，

2、組織指定活動(dòng)方案和階段性實(shí)施計(jì)劃， 協(xié)調(diào)與家長、 社區(qū)等有關(guān)部門機(jī)構(gòu)的關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的具體實(shí)施及學(xué)生活動(dòng)的評(píng)價(jià)、考核、學(xué)分認(rèn)定等工作，確保社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的順利開展。主任：魯沖.專業(yè)知識(shí)分享 .WORD 格式整理 .副主任：王淑明成員：張永強(qiáng)劉凌云尹曙光王照鋒 韓 輝 各班主任、副班主任、各社團(tuán)指導(dǎo)教師三、實(shí)施目標(biāo)我校社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的主題是 “走進(jìn)生活， 服務(wù)鄒平，面向未來，促進(jìn)發(fā)展” 。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、主體意識(shí)、合作意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的全面提升。（一）社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要通過工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國防教育、勞動(dòng)教育、

3、法制教育，培養(yǎng)組織紀(jì)律性、集體觀念、吃苦耐勞精神和社會(huì)責(zé)任感，達(dá)到以下目標(biāo)：1 使學(xué)生關(guān)心社會(huì)和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境、關(guān)心可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)責(zé)任感。2 養(yǎng)成勞動(dòng)觀念，形成一般勞動(dòng)技能。3 使學(xué)生獲得參與研究、社會(huì)實(shí)踐與服務(wù)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。4 培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力、 組織能力和實(shí)踐操作能力以及適.專業(yè)知識(shí)分享 .WORD 格式整理 .應(yīng)環(huán)境的能力。（二）社區(qū)服務(wù)：社區(qū)服務(wù)主要通過學(xué)生在本社區(qū)的集體或個(gè)人形式參加各種公益活動(dòng)，為社區(qū)的建議和發(fā)展服務(wù)， 進(jìn)行社會(huì)責(zé)任意識(shí)、助人為樂精神的教育，達(dá)到以下目標(biāo)：1 使學(xué)生關(guān)心社區(qū)的兩個(gè)文明建設(shè)，主動(dòng)參與社區(qū)的公益活動(dòng)，形成誠懇助人、樂于奉獻(xiàn)的積極態(tài)度和情感

4、。2 培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、參與意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和主人翁精神。3 使學(xué)生學(xué)會(huì)現(xiàn)代社會(huì)人際交往的本領(lǐng)， 提高善于溝通的能力，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。4 使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)生活和社會(huì)環(huán)境， 增長從事社會(huì)活動(dòng)所需的知識(shí)，增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的能力。四、實(shí)施原則1、綜合性：強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科、跨領(lǐng)域和學(xué)科間的相互滲透，重視知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能的綜合運(yùn)用。2 、實(shí)踐性：強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)教育，讓學(xué)生在實(shí)踐中獲取親身感受和直接經(jīng)驗(yàn)，并養(yǎng)成實(shí)踐意識(shí)，形成為終身學(xué)習(xí)，獲得生存能.專業(yè)知識(shí)分享 .WORD 格式整理 .力的綜合實(shí)踐能力。3 、活動(dòng)性：強(qiáng)調(diào)針對(duì)初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以活動(dòng)作為教育的載體，開展豐富多彩、形成多樣的主題教育活動(dòng)

5、，努力讓學(xué)生“活”起來，“動(dòng)”起來。4 、開放性：強(qiáng)調(diào)“開放”，努力做到教育時(shí)空的開放，組織形式的開放， 教學(xué)要求與內(nèi)容的開放， 教育資源與教師隊(duì)伍的開放，教育管理和教育評(píng)估的開放。5 、自主性：強(qiáng)調(diào)充分尊重學(xué)生的需要和興趣，學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，自主設(shè)計(jì)，探究解決問題的方法，自主決定活動(dòng)結(jié)果呈現(xiàn)的形式，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的主體意識(shí)和探究能力。五、活動(dòng)評(píng)價(jià)1、評(píng)價(jià)原則：一是注重學(xué)生參與原則，二是關(guān)注學(xué)生過程體驗(yàn)原則，三是綜合而全面原則，四是激勵(lì)學(xué)生原則。2、評(píng)價(jià)內(nèi)容：一是參與活動(dòng)的學(xué)時(shí)量與態(tài)度，二是在活動(dòng)中所獲得的體驗(yàn)情況，三是知識(shí)、方法、技能掌握情況，四是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展情況，五是活動(dòng)的

6、收獲與成果。3、評(píng)價(jià)形式：一是教師的評(píng)價(jià)與學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合，二是對(duì)小組的評(píng)價(jià)與對(duì)組內(nèi)個(gè)人的評(píng)價(jià)相結(jié)合，三是對(duì)書.專業(yè)知識(shí)分享 .WORD 格式整理 .面材料或考試的評(píng)價(jià)與對(duì)學(xué)生口頭報(bào)告、 活動(dòng)、展示的評(píng)價(jià)相結(jié)合，四是定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，以定性評(píng)價(jià)為主。六、教學(xué)內(nèi)容（一）社會(huì)實(shí)踐：社會(huì)實(shí)踐包括社會(huì)各行各業(yè)的體驗(yàn)性活動(dòng)， 內(nèi)容包括：國防教育、校內(nèi)自我服務(wù)性勞動(dòng)、校外學(xué)工學(xué)農(nóng)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐基地參觀考察活動(dòng)及其他社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)等。學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)條件，整合校內(nèi)外資源，協(xié)調(diào)設(shè)立多個(gè)校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，學(xué)校積極組建各類社團(tuán)， 多種渠道為學(xué)生打建開展實(shí)踐活動(dòng)的平臺(tái)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一組織， 根據(jù)

7、需要以班級(jí)或小組為單位開展活動(dòng)，以小組為單位的，每組不少于 5 人。每學(xué)年總數(shù)不少于 1 周，三年不少于 3 周。活動(dòng)后及時(shí)記錄鄒平一中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表 ：國防教育、校內(nèi)自我服務(wù)性活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐基地參觀考察等班級(jí)統(tǒng)一記錄， 德育處確認(rèn)；社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)工學(xué)農(nóng)、社會(huì)調(diào)查等小組活動(dòng)，由活動(dòng)小組記錄，相關(guān)社團(tuán)指導(dǎo)教師、家長、社區(qū)等簽字蓋章，德育處確認(rèn)。活動(dòng)記錄及時(shí)上報(bào)，一學(xué)年統(tǒng)計(jì)一次。.專業(yè)知識(shí)分享 .WORD 格式整理 .（二）社區(qū)服務(wù)：社區(qū)服務(wù)包括參加學(xué)?；蚣彝ジ浇纳鐓^(qū)文化宣傳活動(dòng)、社區(qū)文明建設(shè)活動(dòng)、幫助貧困戶和孤寡老人及其他公益活動(dòng)。社區(qū)服務(wù)一般由學(xué)校、 班級(jí)組織或?qū)W生自主安排， 學(xué)生自主安排的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)小組， 每組不少于 3 人。社區(qū)服務(wù)除學(xué)校、班級(jí)統(tǒng)一安排外，一般利用雙休日、節(jié)假日分散進(jìn)行，每學(xué)期 2 個(gè)工作日（ 16 小時(shí)）。學(xué)校、班級(jí)統(tǒng)一安排的服務(wù)活動(dòng)由班級(jí)記錄、德育處確認(rèn)，記錄鄒平一中學(xué)生社區(qū)服務(wù)登記表；學(xué)生小組自主安排的，由小組記錄，社區(qū)蓋章，交德育處確認(rèn)。七、學(xué)分認(rèn)定1、社會(huì)實(shí)踐：社會(huì)實(shí)踐必修6 個(gè)學(xué)分：高一年級(jí)國防教育一周，考核合格計(jì) 2 個(gè)學(xué)分；其他類型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)三年合計(jì)至少兩周時(shí)間，經(jīng)評(píng)價(jià)考核，合格者計(jì)4 個(gè)學(xué)分。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分，由德育