秋季小班班級工作計劃(三)(20201213212640

1、秋季小班班級工作計劃（三）一、指導思想：為了切實搞好班級工作，本學期將以幼兒園教育指導綱要的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示， 本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級工作，促進全班幼兒身心全面地發(fā)展。二、班級情況：這是幼兒進入幼兒園的第一個學期，平均年齡都在 2 歲左右。大多數(shù)幼兒會對幼兒園感到陌生甚至會焦慮不安， 為使孩子能夠適應幼兒園的生活， 我會初步建立在園的一日生活和學習常規(guī)， 學習獨立進餐，培養(yǎng)一定的自理能力， 并帶孩子參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，這樣可以讓許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來， 喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談。三、本期工作具體目標及措施

2、：1、班級管理目標（ 1）、入園正確對待幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長放心。為幼兒提供符合其需要的物質、 精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足，產(chǎn)生對教師的信任。（ 2）、常規(guī)建立一定的常規(guī)，學習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。（ 3）、班級協(xié)作要求本班幾位老師具有高度的責任心，大家各盡其責，分工協(xié)作。提高教育教學工作的效率，加強班級的凝聚力。措施（ 1）、入園向家長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力、語言表達能力方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習慣、興趣愛好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。通過顏色鮮艷的環(huán)境布置及多種

3、豐富多彩的集體教學活動和孩子喜歡的形式陪幼兒游戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望， 盡快適應幼兒園的生活，愉快入園。（ 2）、常規(guī)管理中班上幾位老師的要求要一致， 培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。 例如培養(yǎng)洗手常規(guī)， 要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力， 培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做的自信心。（ 3）、班級協(xié)作要求班上幾位老師在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，真正做個有心人。在工作中做到有事及時提醒， 發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見， 盡量

4、避免失誤現(xiàn)象。2、教育教學目標（ 1）、在健康教育領域， 注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習慣。（ 2）、在社會教育領域，培養(yǎng)幼兒同情、責任等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。（ 3）、在語言教育領域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。（ 4）、在科學教育領域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力。（ 5）、在藝術教育領域， 注重培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質。措施（ 1）、根據(jù)小班幼兒的年齡特征，運用游戲、直觀教具以及多媒體手段進行教學。（ 2）、在活動中，通多種多樣的教

5、學材料，初步激發(fā)幼兒的探索欲望。（ 3）、在一日活動中注重個別差異， 對不同能力的幼兒提出不同的要求。（ 4）、根據(jù)幼兒好模仿的特點，老師堅持說普通話，鼓勵幼兒學說普通話。3、保育目標（ 1）、做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行， ，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔。（ 2）、對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故。（ 3）、做好日常保健工作保證幼兒健康成長， 加強對個別弱易病幼兒照顧。（ 4）、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié)。措施（ 1）、嚴格做好全日晨檢觀察及的記錄工作，加強檢查。（ 2）、利用多種多樣的教學活動使幼兒學

6、習掌握各種安全知識。（ 3）、密切關注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對于體質較弱的孩子，經(jīng)常注意給他們增減衣服，及時擦汗，勤換內衣。有遺尿的幼兒，及時更換衣服和被褥。對于病兒，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯。4、家長工作目標（ 1）、用最短的時間消除家長開學焦慮與擔憂。（ 2）、利用“家長園地”向家長們宣傳當月、當日的各項活動，并提供一些育兒知識及保健常識，及時更換內容。（ 3）、主動分擔家長們的困難， 用我們的誠心來換回他們的滿意。措施（ 1）、利用每天早送、 晚接或網(wǎng)絡溝通等方式及時向家長反饋幼兒一日在園情況，使家長對老師產(chǎn)生信任感，提高滿意度。（ 2）、對長期不來或生病在家的幼兒進行電話訪問， 關心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進行必要的家訪。（ 3）、對待個別問題家長，要有耐心，不厭其煩地為他們服務。5、安全工作目標做到避免或排除各種安全事故的發(fā)生。措施（ 1）、提高安全意識，及時檢查班內的不安全隱患。（ 2）、加