精神發(fā)育遲緩_兒童智力發(fā)育不好是因?yàn)檫@

1、如對(duì)您有幫助，可購(gòu)買(mǎi)打賞，謝謝精神發(fā)育遲緩 兒童智力發(fā)育不好是因?yàn)檫@導(dǎo)語(yǔ)：兒童是孕媽媽們的寶貝，很多兒童在剛生出來(lái)的時(shí)候，都非常 的健康。但是等到孩子過(guò)了幾歲之后，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)有些寶寶智力發(fā)育比 其他小朋友晚很多兒童是孕媽媽們的寶貝，很多兒童在剛生出來(lái)的時(shí)候，都非常的健 康。但是等到孩子過(guò)了幾歲之后，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)有些寶寶智力發(fā)育比其他 小朋友晚很多，甚至有些小兒智力低下。那么導(dǎo)致精神發(fā)育遲緩的原 因有哪些呢？精神發(fā)育遲緩精神發(fā)育遲緩，也稱(chēng)為智力落后、或精神發(fā)育不全，是小兒常見(jiàn)的 一種發(fā)育障礙。智力低下主要表現(xiàn)在社會(huì)適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和生活 自理能力低下 ;其言語(yǔ)、注意、記憶、理解、洞察、抽象思維、想象

2、等， 心理活動(dòng)能力都明顯落后于同齡兒童。智力低下是診斷的根據(jù)。病因引起智力低下的病因大致可概括為兩類(lèi)1. 生物醫(yī)學(xué)原因如各種遺傳病、獲得性疾病、損傷等。2. 社會(huì)心理原因由于社會(huì)的和文化的不良環(huán)境所引起。在生物醫(yī)學(xué)因素中，各種原 因的腦損傷、缺氧、圍生期其他異常。臨床表現(xiàn)根據(jù)智力低下的水平和社會(huì)適應(yīng)能力缺損程度分為 4 級(jí)。1. 輕度精神發(fā)育遲滯患者智商為5069歲之間，約占MR的80%早期不易被發(fā)現(xiàn)，在嬰幼兒期可能有語(yǔ)言和運(yùn)動(dòng)功能發(fā)育較遲，其軀體和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育無(wú) 明顯異常跡象。在學(xué)齡期可發(fā)現(xiàn)逐漸出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，語(yǔ)言發(fā)育雖稍落后，但社交用 語(yǔ)尚可，個(gè)人生活尚能自理，可從事簡(jiǎn)單的勞動(dòng)和技術(shù)性操作。

3、計(jì)算、 讀寫(xiě)、應(yīng)用抽象思維有困難，缺乏靈活性和依賴(lài)別人。軀體方面一般 不存在異常，平均壽命接近正常人。2. 中度精神發(fā)育遲滯患者智商為3549歲之間，約占MR的12%通常在35歲時(shí)被 發(fā)現(xiàn)。患者早年各方面的發(fā)育均較普通兒童遲緩，尤其是語(yǔ)音理解與 使用能力的發(fā)育遲緩，雖然可學(xué)會(huì)說(shuō)話，但吐詞不清，詞匯與概念缺 乏，言語(yǔ)簡(jiǎn)單，常詞不達(dá)意，也缺乏抽象的概念，對(duì)周?chē)h(huán)境的辨別 能力、認(rèn)識(shí)事物趨于表面與片段?；颊叱赡旰?，可在監(jiān)護(hù)下從事簡(jiǎn)單刻板或機(jī)械的體例勞動(dòng)，智力水 平相當(dāng)于 69 歲的正常兒童?；颊叩能|體發(fā)育較差，多數(shù)可發(fā)現(xiàn)器質(zhì) 性病因，但一般可活至成年。3. 重度精神發(fā)育遲滯患者智商在 2034 歲之

4、間，約占 MR 的 8%，通常在 20 歲之前被發(fā) 現(xiàn)?；颊叱Ｓ熊|體或中樞神經(jīng)系統(tǒng)的器質(zhì)性病變，或伴有畸形，并出 現(xiàn)癲癇、腦癱等神經(jīng)系統(tǒng)癥狀。多數(shù)患者在出生后不久即被發(fā)現(xiàn)有明顯的精神和運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后，語(yǔ) 言發(fā)育水平低，發(fā)音含糊不清，有的甚至不能講話?；颊哒莆盏脑~匯 量少，缺乏抽象思維能力，對(duì)數(shù)字的概念模糊，不能與正常兒童一起 學(xué)習(xí)，情感反應(yīng)不協(xié)調(diào)，易沖動(dòng)。患者成年后，可在照管從事極為簡(jiǎn) 單的體力勞動(dòng)。4. 極重度精神發(fā)育遲滯患者智商在020歲之間，占MR的1%2%患者存在明顯神經(jīng)系 統(tǒng)發(fā)育障礙和軀體畸形，智力水平極低，沒(méi)有言語(yǔ)功能，大多數(shù)既不 會(huì)講話也聽(tīng)不懂別人的話，僅以尖叫、哭鬧來(lái)表示需求，感

5、知覺(jué)明顯 減退，不能辨別親疏，毫無(wú)防御和自衛(wèi)能力，不知躲避危險(xiǎn)。日常生 活全需他人照料。經(jīng)特殊訓(xùn)練，患者僅可獲得極其有限的自助能力。 大多數(shù)患者因病或生存能力差而早年夭折。治療 智力低下的病因復(fù)雜，至今尚有不少病因未明，這給治療帶來(lái)了一 定的困難。治療的原則是早期發(fā)現(xiàn)，早期診斷，查明原因，早期干預(yù)。在嬰幼兒期，治療的方法和內(nèi)容以及重點(diǎn)是盡可能針對(duì)病因治療， 及早進(jìn)行早期干預(yù)治療，減少腦功能損傷，使已損傷的腦功能得到代 償。在年長(zhǎng)兒，教育、訓(xùn)練和照管是治療的重要環(huán)節(jié)。輕度智力低下， 可以接受教育 ;中度一般可以訓(xùn)練 ;重度和極重度以養(yǎng)護(hù)為主，并輔以藥 物和飲食治療。預(yù)后主要是消除病因，要開(kāi)展遺傳

6、咨詢(xún)，避免近親結(jié)婚，加強(qiáng)孕期保健， 妊娠期間注意營(yíng)養(yǎng)，避免接觸有害化學(xué)物質(zhì)，戒煙、戒酒、絕對(duì)禁止 攝入毒品，避免服用可能致畸藥品，避免接觸放射線;預(yù)防病毒及原蟲(chóng)感染 ;做好產(chǎn)前檢查，預(yù)防妊娠并發(fā)癥，完善產(chǎn)科技術(shù)，避免病理分娩。 做好兒童保健工作，實(shí)行計(jì)劃免疫，預(yù)防傳染病，尤其是神經(jīng)系統(tǒng)感 染，注意營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生，防止中毒，避免腦外傷。宣傳育兒知識(shí)，提高 父母文化水平。促進(jìn)寶寶智力發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 在寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中需要長(zhǎng)期吸收下面的營(yíng)養(yǎng)成分 1、碳水化合物 葡萄糖是大腦的唯一能量來(lái)源，是維持腦細(xì)胞正常功能的基礎(chǔ)，而 碳水化合物則是葡萄糖的最主要供應(yīng)者。2、蛋白質(zhì)占腦重的 30%左右，是人類(lèi)智力活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。3、脂肪可促進(jìn)機(jī)體對(duì)有益于大腦發(fā)育的維生素 A、維生素E等脂溶*維生素的吸收。尤其是其中的卵磷脂可促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育，并可增強(qiáng)寶寶記 憶力。4、DHA對(duì)大腦和視網(wǎng)膜發(fā)育都非常重要。5、鐵、膽堿有助于提升寶寶記憶力。6、鋅大腦中含量最高的金屬離子，對(duì)提升寶寶記憶力和促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)育有 一定幫助。7、維生素 E保護(hù)大腦細(xì)胞膜的完整，還能防止不飽和脂肪酸的過(guò)氧化