學(xué)做家務(wù)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

1、學(xué)做家務(wù)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感 兩歲的孩子可以開始自己穿衣服了。孩子們渴望做成人做的事情，如果父母和他們一起做的話，他們會(huì)對(duì)此更有興趣而且更持久。我認(rèn)為，你要想的主要問題是用什么樣的“態(tài)度”來呈現(xiàn)義務(wù)與責(zé)任。小孩子急著想長大，他們跟在哥哥姐姐身邊模仿他們，他們整天玩“過家家”游戲，在其中承擔(dān)照顧玩具娃娃的責(zé)任，他們非?？释麑W(xué)習(xí)成人生活中的責(zé)任。這種渴望和熱情是你開始教給孩子這些責(zé)任的關(guān)鍵因素。如果你接受這樣一種理念：孩子天生擁有責(zé)任感，當(dāng)孩子們?cè)谝黄鸷湍老嗵幍臅r(shí)候，表現(xiàn)出與成人對(duì)工作一樣的熱情，那么，責(zé)任就是一種快樂而不是麻煩事。如果你讓孩子獨(dú)自去做，或者生氣時(shí)指揮孩子去完成這些責(zé)任，那么其中令人興

2、奮和愉快的情緒就被破壞了。盡管通過威脅孩子，你可能更快地處理完這些麻煩的家務(wù)事，但是作為父母你失職了，你未能培養(yǎng)孩子與父母的合作精神以及愛的精神。你可以決定讓孩子學(xué)做哪種家務(wù)，要確認(rèn)他可以勝任，比方說，撿起他的玩具。如果他是個(gè)渴望幫忙的3歲孩子，并且把收拾玩具看做是游戲的一部分，那么，他會(huì)非常樂意接受你的指導(dǎo)。你可以每次先做給他看，怎樣把玩具放進(jìn)他的嬰兒床里，然后他很快就能學(xué)會(huì)結(jié)束游戲后要把玩具娃娃放到哪里去。這些習(xí)慣不需要嘮叨就很容易養(yǎng)成。當(dāng)然，你自己做這些事情會(huì)快得多，但是那樣你就錯(cuò)過了培養(yǎng)孩子習(xí)慣的好機(jī)會(huì)?？欤⒉皇谴藭r(shí)此地的目標(biāo)，現(xiàn)在需要你對(duì)孩子說并做給他看怎樣收拾玩具。你可以這樣說：

3、“這里是你和泰迪熊做完游戲之后它喜歡睡覺的地方?！睂?duì)這個(gè)年齡的孩子一定要耐心，要認(rèn)識(shí)到他們需要的是提醒，而不是責(zé)備或嘮叨。通常和孩子一起做事會(huì)給他們樹立一個(gè)非常好的榜樣。如果你喜歡你所做的事，你的孩子也會(huì)很快學(xué)會(huì)喜愛他所做的事情。當(dāng)你的孩子再長大一點(diǎn)，你可以開始教他做簡單的食物準(zhǔn)備工作，我知道有些孩子在他會(huì)走之前就會(huì)假裝“做飯”和攪拌食物了。你和孩子一起在廚房工作的體驗(yàn)是非常有意義、有價(jià)值和充滿樂趣的。要特別小心別讓孩子接觸尖銳的刀具。你會(huì)發(fā)現(xiàn)小孩子喜歡拉來一把椅子，站在上面夠到水池去洗胡蘿卜。在六七歲的時(shí)候，他會(huì)把鍋里裝滿水準(zhǔn)備蒸煮胡蘿卜。你還可以教他做他喜歡吃的花生醬三明治。許多孩子喜歡幫

4、忙策劃一頓美餐，從采購、做準(zhǔn)備工作到擺放餐桌，從開始一直跟到結(jié)束，他們會(huì)忘記了時(shí)間，而且我敢肯定你的廚房一定被弄得亂糟糟的，但是，這樣做的目的是用快樂的方式幫助孩子承擔(dān)準(zhǔn)備食物的責(zé)任，這是你的兒女在今后一生中將要享用的一種技能。所以，從小培養(yǎng)孩子這個(gè)好習(xí)慣，你也可以分享其中的樂趣。如果你喜歡做飯，喜歡待在廚房里，那么你的孩子也馬上會(huì)學(xué)到這一點(diǎn)。如果你討厭做飯，那么你就很難讓你的孩子學(xué)會(huì)做飯了。試著換一些別的你們都有興趣做的事情來做吧。如果你兩歲的孩子特別想幫你做飯，那么可以在你向玉米面包里加入調(diào)料時(shí)讓他幫你攪拌。大一些的孩子可以逐漸學(xué)著煮燕麥，但是你必須確認(rèn)他知道怎么做才不會(huì)燒傷自己。他做好之后，可能會(huì)希望給自己和其他家人端上一碗，以獲得更大的滿足。用歡快和令人興奮的方式，和孩子一起學(xué)習(xí)做家務(wù)，你參與的越多，你就會(huì)獲得越多的成功，而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)這對(duì)你學(xué)習(xí)耐心、容忍不整潔、接受孩子的能力水平等方面都是十分有益的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)父母來說也是一份非常有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)從孩子身上學(xué)習(xí)耐心和接受。父母可以通過自己負(fù)責(zé)任的行為來最有效地培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。孩子們喜歡以成人作為自己的榜樣，當(dāng)父母自豪而快樂地承擔(dān)起自己的責(zé)任時(shí)，孩子也會(huì)更加顯示出對(duì)承擔(dān)責(zé)任的渴望和意愿。當(dāng)孩子看到他的爸爸或媽媽打掃樹葉、清洗汽車或者