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1、,“有個(gè)好朋友,跟你不 分離,你走它也走,你停它也停?!毙∨笥?,知道這是什么嗎?對(duì)了,這就是影子。你對(duì)影子感興趣嗎?讓我們到課文中去認(rèn)識(shí)一下影子吧!,綠色圃中小學(xué)教育,綠色圃中小學(xué)教育,1.會(huì)認(rèn)“影、前、后、黑、狗、左、右、它、好、朋、友”等11個(gè)生字,會(huì)寫“在、后、我、好”等4個(gè)生字。理解生字組成的詞語(yǔ)。(重點(diǎn)) 2.能借助拼音,正確、流利地朗讀課文。(難點(diǎn)),5.影子(朗讀視頻).mp4 聽(tīng)朗讀,聽(tīng)范讀,邊聽(tīng)邊畫出課文中的生字,標(biāo)出自然段。,綠色圃中小學(xué)教育 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng),影 前 后 黑 狗 左 右 它 好 朋 友,pn,yn,qin,hu,hi,u
2、,zu,yu,t,ho,yu,好,著,指名讀課文,同學(xué)互評(píng):字音是否正確,句子是否通順。,結(jié)構(gòu):半包圍,組詞:在家 存在,造句:星期天我在家看電視。,音序:Z 部首:一,書寫指導(dǎo):最后一筆橫不要寫得太長(zhǎng)。,在,zi,書寫指導(dǎo):注意“口”字不要寫得太小。,結(jié)構(gòu):半包圍,組詞:后面 前后,造句:我座位的后面是小紅。,音序:H 部首:口,后,hu,書寫指導(dǎo):“戈”的斜鉤寫得長(zhǎng)一些。,結(jié)構(gòu):獨(dú)體,組詞:我們 我的,造句:我們是祖國(guó)的花朵。,音序:W 部首:丿,我,w,綠色圃中小學(xué)教育 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng),書寫指導(dǎo):“子”字的橫不宜過(guò)長(zhǎng)。,結(jié)構(gòu):左右,組詞:好人 友好,
3、造句:我們學(xué)校涌現(xiàn)出了許多好人好事。,音序:H 部首:女,好,ho,影子(yng zi): 常常(chng chng):,物體擋住光線后,映在地面或其他物體上的形象。文中指自己的影子。 造句:中午的時(shí)候,人的影子最短。 (事情的發(fā)生)不止一次,而 且時(shí)間相隔不久。 造句:我常常忘記小時(shí)候的事情。,朋友(png you):,彼此有交情的人。 造句:我的同桌也是我的好朋友。,第一節(jié):影子時(shí)而在前,時(shí)而在后,常常跟著“我”。 第二節(jié):影子伴隨“我”左右,是“我”的好朋友。,綠色圃中小學(xué)教育 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng),本文通過(guò)簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言,描述了影子和“我”形影不離,說(shuō)明了影子是“我”的好朋友。,再讀課文,想一想課文寫了什么?,初讀課文后,你感受到了什么?,初讀課文后,我知道了影子和“我”經(jīng)常在一起,我們是一對(duì)好朋友。,習(xí)題源于點(diǎn)撥“課后練習(xí)單”的“基礎(chǔ)鞏固練”,馬,口,左,鳥(niǎo),無(wú),中,朋友,友好,友情,前面,向前,前景,黑色,黑夜,黑白,好人,好
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