小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《熱氣球上升的秘密》教案

1、課題13、熱空氣上升的秘密總課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)：難點(diǎn)：基 礎(chǔ) 性 目 標(biāo)丨.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)空氣受熱后體積膨脹，比同體積 的冷空氣輕，會(huì)上升的性質(zhì)。發(fā) 展 性 目 標(biāo) 1.知道科學(xué)探究要從提出問(wèn)題開(kāi)始，能將自己的研 究結(jié)果與已有的科學(xué)結(jié)論進(jìn)行比較；能提出進(jìn)行探究 活動(dòng)的大致思路；能用簡(jiǎn)單的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄； 會(huì)查閱書(shū)刊及其他信息源。 2.積極查閱資料，關(guān)心新科技、新發(fā)明對(duì)生活等問(wèn) 題的重大影響；意識(shí)到要用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)改善生 活。學(xué)生課前學(xué)習(xí)搜集有關(guān)熱氣球的資料1教具、學(xué)具學(xué)具：大塑料袋、蠟燭、火柴、無(wú)底鐵桶、碎紙屑、 剪刀、卡紙、錄像（熱氣球升空）板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)：熱氣球上升的秘密熱空氣比冷空

2、氣輕會(huì)上升教學(xué)活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)設(shè)計(jì) 意圖自主學(xué) 習(xí)情況導(dǎo)入新課，揭示課題（展示熱氣球的圖片）師：認(rèn)識(shí)這是什么嗎？（熱氣球）講述：這些年來(lái)熱氣球在航空、體育和娛樂(lè)活動(dòng) 等方面有著廣泛的應(yīng)用，國(guó)際航空聯(lián)合會(huì)還組織教學(xué)活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)設(shè)計(jì) 意圖自主學(xué) 習(xí)情況熱氣球的有關(guān)比賽呢！現(xiàn)在，就讓我們 起來(lái) 欣賞一下吧?。úシ配浵瘢何宀世_紛的熱氣球在 空中飛。）提問(wèn)：剛才在錄像中，大家看到熱氣球可 以自由上升，那在生活中還有哪些物體與熱氣 球道理一樣，會(huì)上升呢？學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，列舉生活中常見(jiàn)的物 體上升的事例。提問(wèn)：那你能根據(jù)剛才列舉的事例，猜測(cè) 一下熱氣球?yàn)槭裁磿?huì)上升嗎？學(xué)生進(jìn)行大膽的猜想。講述：這節(jié)課我就起來(lái)研

3、究下“熱氣球上升的秘密”。（板書(shū)課題）活動(dòng)：自主探究熱氣球上升的原理談話：桌面上給大家準(zhǔn)備了許多實(shí)驗(yàn)材料，你能根據(jù)剛才的猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，使塑料袋 升起來(lái)或使彩紙屑飛舞起來(lái)嗎？學(xué)生認(rèn) 真看錄 像。學(xué)生大 膽猜測(cè)。學(xué)生分 組討論，制 訂實(shí)驗(yàn) 計(jì)劃。教學(xué)活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)設(shè)計(jì) 意圖自主學(xué) 習(xí)情況提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下你們小組的研究計(jì)劃？學(xué)生代表談話：頭驗(yàn)過(guò)程中，我們?cè)撟⒁庑┦裁茨?？匯報(bào)本組提醒注意事項(xiàng)：1 .仔細(xì)觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)方2.及時(shí)做好記錄。案，組與3.注意用火安全！學(xué)生實(shí)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，教師巡視指導(dǎo)。組之間進(jìn)驗(yàn)的非交流：哪個(gè)小組愿意到臺(tái)前來(lái)演示下你們行相互質(zhì)常好，大部分的頭驗(yàn)過(guò)程呢？疑及補(bǔ)組都能小組展示實(shí)驗(yàn)

4、。充，教師利用熱教師隨機(jī)提問(wèn)：袋子鼓起來(lái)說(shuō)明什么？思考空氣讓討論：袋子為什么會(huì)升上去？彩紙屑為什么會(huì)飛給予適當(dāng)塑料袋舞起來(lái)呢？的指導(dǎo)。升起學(xué)生分組討論，并匯報(bào)研究結(jié)果。來(lái)。小結(jié)：空氣受熱后體積膨脹，比同體積的冷空氣輕，就會(huì)上升。當(dāng)熱空氣上升時(shí)，就會(huì)推動(dòng)引導(dǎo)袋子上升，或使紙屑飛舞了。活動(dòng)二：了解熱空氣在生活中的應(yīng)用。學(xué)生說(shuō)出提問(wèn)：我們的生活中哪些地方利用了熱空氣氣體體積會(huì)上升的原理呢？學(xué)生小組交流，并匯報(bào)交流結(jié)果。談話：熱空氣為人類(lèi)做了許多事情，你搜集 到了哪些資料呢？學(xué)生介紹課前搜集到的有關(guān)熱空氣及熱氣球 的資料。活動(dòng)四：制作熱空氣動(dòng)力的玩具談話：大家想親自動(dòng)手做個(gè)熱空氣驅(qū)動(dòng)的玩 具嗎？你可以參照有關(guān)的資料或老師提供的制作 方法，進(jìn)行你們的制作活動(dòng)。讓我們一起來(lái)試一 試吧！學(xué)生制作并交流，展示熱驅(qū)動(dòng)玩具。課堂講評(píng)：這節(jié)課你的收獲大嗎？你認(rèn)為自 己制作的玩具怎么樣？哪位同學(xué)的表現(xiàn)給你留下 了最深刻的印象呢？我們一起來(lái)評(píng)一評(píng)吧！學(xué)生開(kāi)展評(píng)價(jià)活動(dòng)，并兀成星級(jí)表格。拓展活動(dòng)談話：課下讓我們自己也試著動(dòng)手制作個(gè)