路隊校本課教案 二年五班

1、路隊校本課教案 學校情況分析我們包鋼一小地處友誼大街，街道車流量大，每到中午、下午放學高峰期，行人擁擠、車輛阻塞，學生安全很令人擔憂。而且，特別放學時，學生的路隊解散后，過馬路的情況混亂，偶爾還有在馬路上追趕打鬧，不按時回家。這成了學校交通安全的一大隱患。因此需要嚴格執(zhí)行學校路隊制度。學生情況分析現(xiàn)在學生獨生子女多，由于家長的溺愛，大多數(shù)學生的習慣比較差，特別是一些小節(jié)方面的習慣，甚至連家長都沒有引起重視，比如排路隊的習慣，有些家長都認為我們大人帶孩子回家還有什么擔心的，殊不知如果不從小處培養(yǎng)孩子的習慣，就很難有一個好的學習習慣，也很難取得好的學習成績。沒有好的修養(yǎng)，即使有一個好的成績，也是有

2、害無益的。教學目標1.讓學生懂得遵守路隊紀律的重要性。2.從小處培養(yǎng)學生的良好習慣，繼續(xù)實踐養(yǎng)成教育。3.增強學生的交通安全意識，加強組織紀律性，培養(yǎng)團隊精神。課前準備上課前兩天，在中午、下午放學時，帶領班上學生到幸福路觀察并記錄車輛通行情況和學生路隊情況以及發(fā)生緊急情況的次數(shù)。用表格記錄數(shù)據(jù)。教學過程一、 學生討論自己每天放學后過馬路的過程。1. 學生積極討論。2. 說說你的感受，過馬路可能會遇到什么危險？二、 出示課前觀察記錄的數(shù)據(jù)時 間過往車輛數(shù)未排路隊人數(shù)緊急情況次數(shù)第一天上 午下 午第二天上 午下 午1. 學生互相交流調查情況。2. 師小結：同學們，這些情況就發(fā)生在我們身邊，由于同學

3、們不遵守學校的路隊制度，危險隨時威脅著我們的生命。我們有辦法解除這種危險嗎？3. 引出今天安全教育課的主題：整整齊齊排路隊，平平安安回到家。 （這兩個環(huán)節(jié)讓學生感受到不排路隊回家的危險性，從而認識到遵守路隊紀律的重要性。）三、 交流討論路隊制度的好處1. 重新學習學校的路隊制度。（強調不離隊，不插隊，不散隊）2. 學生自由發(fā)言，討論排路隊回家有哪些好處。3. 師小結：同學們，不要認為排路隊只是小事情，排與不排無所謂，我們就是要在小事中培養(yǎng)自己良好的習慣，提高自身素質。每天一個班集體整整齊齊地排路隊回家，在路上互幫互助，既顯示了我們的集體精神，又加強了我們的組織紀律，而且更重要的是保障了我們的安

4、全。何樂而不為呢？所以現(xiàn)在來呼出我們共同的心聲：整整齊齊排路隊，平平安安回到家。（這個環(huán)節(jié)通過同學們的討論，老師的總結，學生明白了排路隊回家也是一種良好的習慣，也是一種紀律，從而有意地去培養(yǎng)這種習慣，遵守這個紀律。）四、 學習一些常見的交通標志和交通規(guī)則1. 師：同學們明白了為什么要排路隊回家，那在路上要注意些什么呢？我們必須要懂得一些常見的交通標志和規(guī)則。2. 學習交通規(guī)則。（強調紅燈停，綠燈行；過馬路口走人行橫道；行人車輛靠右走等等。）3.共同編寫路隊兒歌。 上下學，排路隊， 路上行，靠右走，不離隊，不插隊， 紅燈停，綠燈行， 遵規(guī)則，守紀律， 遠危險，保平安。 （這個環(huán)節(jié)學生學習了這些交通知識，就能懂得路隊在路上怎樣行走，應該注意什么。保障平平安安。）五、 改選路隊長，重新宣布路隊長職責。 （路隊長職責：1.按時排好路隊；2.監(jiān)督路隊在路上行走的紀律，維持路隊秩序；3.約束路隊直抵家門口。）六、 教師總結同學們，整整齊齊排路隊，平平安安回到家，讓我們從此養(yǎng)成良好的路隊習慣，遵守路隊紀律，確保我們每一個同學每一天平平安安吧。板書