小學“課堂教學活動月”實施方案

1、小學“課堂教學活動月”實施方案一、指導思想：為貫徹落實區(qū)自能高效課堂建設實施意見的指示精神，以提升全鎮(zhèn)教師專業(yè)素養(yǎng)，促進教師內涵發(fā)展為工作中心，推進我鎮(zhèn)小學的自能高效課堂建設，進一步加強高效課堂教學的研究與探討，切實提高課堂教學的效率，傾力打造具有我鎮(zhèn)本土特色、富有實效性的課堂教學范式，全面提升全鎮(zhèn)小學的教學質量與水平。根據(jù)區(qū)小學教研室“課堂教學活動月”要求，特制訂本方案。二、活動目標：以課堂教學的高效實效為研究重心，提煉推廣典型課堂，提高常態(tài)課教學效率，全面提升高效課堂教學水平。三、組織形式：1.學習方式：課標、策略、教參、教材學習研討；示范課引領；公開課、研究課研討；匯報課穿插；常態(tài)課評價

2、指導。2.組織方式：鎮(zhèn)小學教研室活動引領，各校教導處、教研組為主體，組織開展課堂教學研究。3.活動形式：分片聯(lián)研，集體備課，先考后研，優(yōu)質課評選，常態(tài)課指導評價。四、實施步驟：第一階段：3月-4月10日1.組織各學科課標策略教參教材學習研討；2.各學科示范課、公開課研究；3.部分學科分片聯(lián)研、集體備課；4.部分學科優(yōu)質課評選。第二階段：4月11日-4月20日1.部分學科課標策略教參教材學習研討及考試；2.學科分片聯(lián)研、集體備課先導課研討；3.部分學科優(yōu)質課評選及互動研討；4.組織外出學習人員上匯報課；5.組織青年教師匯報課。第三階段：4月21日-4月30日1.全鎮(zhèn)教師常態(tài)課指導評價；2.“課堂

3、教學活動月”總結。五、活動監(jiān)督與評價：1.課堂教學活動月領導小組：組長：李洪金副組長：孫勝君組員：姜成文 劉丙紅 王學欣 王朝卿 聞強2.加強學習，搞好宣傳發(fā)動，轉變教干教師思想觀念，達成共識，充分認識高效課堂教學建設在教育教學過程中的關鍵作用。以區(qū)教體局的“高效課堂建設意見”為指導，以鎮(zhèn)小學教研室為龍頭，以各校教導處教研組為活動實體，明確各自職責，充分發(fā)揮各層面的職能作用，調動其工作積極性，保障課堂教學活動月的順利實施，提高課堂教學的實效性。3.各小學成立相應的組織，制定“課堂教學活動月”實施方案，按計劃重抓過程落實，做好指導、達標、評價及階段性總結。 4.評價：對各校教導處、教研組進行階段性評價。內容有：教導處、教研組計劃落實、工作開展情況，教干研教務教記錄，校長、教導主任、教研組長、教師聽評課記錄、教學反思、學習筆記、備課