人教部編版六年級數(shù)學(xué)上冊《第1單元 分?jǐn)?shù)乘法【全單元】》精品PPT優(yōu)質(zhì)課件

1、,人教部編版六年級數(shù)學(xué)上冊 第1單元【全單元】 精品PPT優(yōu)質(zhì)課件,第一單元：分?jǐn)?shù)乘法,分?jǐn)?shù)乘整數(shù),一、情境創(chuàng)設(shè)，探求新知,相同點(diǎn)在哪里？不同之處呢？,二、鞏固練習(xí)，強(qiáng)化新知,說出你的思考過程。,計(jì)算時(shí)要注意什么?,3,三、探索一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義,四、課堂練習(xí)，深化理解,表示的意義相同但有所區(qū)別。 計(jì)算方法和結(jié)果都相同。,五、聯(lián)系實(shí)際，靈活運(yùn)用,1.填空,1.填空,2.比較練習(xí),3.拓展練習(xí),六、課堂小結(jié)，拓展延伸,誰來說一說：這節(jié)課你有什么收獲？,說一說分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法？,誰會用含有字母的式子表示分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法？,課后作業(yè),1.從教材課后習(xí)題中選??； 2.從練習(xí)冊中選取。,課堂感想

2、 1、這節(jié)課你有什么收獲？ 2、這節(jié)課還有什么疑惑？ 說出來和大家一起交流吧！,謝謝觀賞！,再見！,一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù),第一單元：分?jǐn)?shù)乘法,1,一、復(fù)習(xí)鋪墊，看圖說分?jǐn)?shù),二、明確算理，探究算法,討論：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)怎樣計(jì)算：,三、練習(xí)鞏固,在里填“”“”或“”。,2,9,3,5,4,13,4,4,13,2,9,13,53,14,17,1,4,1,2,14,53,2,4,13,17,=,課后作業(yè),1.從教材課后習(xí)題中選??； 2.從練習(xí)冊中選取。,課堂感想 1、這節(jié)課你有什么收獲？ 2、這節(jié)課還有什么疑惑？ 說出來和大家一起交流吧！,謝謝觀賞！,再見！,分?jǐn)?shù)乘法,分?jǐn)?shù)乘小數(shù),一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,直接說出得數(shù)。,問

3、題：直接說出得數(shù)，并說說你是怎樣想的。,0,1,二、引入情境，探究新知,問題：1. 你知道了什么？,（一）出示信息，明確問題,教學(xué)例5，出示信息：,松鼠的尾巴長度約占身體的長度的 。,（1）松鼠歡歡的尾巴有多長？ （2）松鼠樂樂的尾巴有多長？,（二）解決問題，提煉方法,3. 怎樣計(jì)算呢？請你試一試。,預(yù)設(shè)2：,2.10.751.575（dm）,研討問題：你是怎樣想的？（把2.1轉(zhuǎn)成分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算）,（二）解決問題，提煉方法,5. 怎樣計(jì)算呢？請你試一試。,預(yù)設(shè)2：,2.40.751.8（dm）,預(yù)設(shè)3：,觀察這3種做法，你喜歡哪一種？說說你的想法。,4. 要求“松鼠樂樂的尾巴有多長”怎樣列式？你

4、是怎樣想的？ （求“松鼠樂樂的尾巴有多長”列式：2.4 ）,預(yù)設(shè)1：,（二）解決問題，提煉方法,6. 觀察上面兩道題的計(jì)算方法與整數(shù)乘法有著怎樣的聯(lián)系。 怎樣計(jì)算小數(shù)乘分?jǐn)?shù)呢？,小結(jié)：小數(shù)乘分?jǐn)?shù)與整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法相同，能約分的 先約分，使計(jì)算更簡便。,三、鞏固練習(xí) 提高認(rèn)識,1. 做一做,2,課后作業(yè),1.從教材課后習(xí)題中選??； 2.從練習(xí)冊中選取。,課堂感想 1、這節(jié)課你有什么收獲？ 2、這節(jié)課還有什么疑惑？ 說出來和大家一起交流吧！,謝謝觀賞！,再見！,第一單元：分?jǐn)?shù)乘法,連續(xù)求一個(gè)數(shù)的 幾分之幾是多少,一、復(fù)習(xí)引入，喚醒舊知,1.找一找，誰是表示單位“1”的量： （1）足球的個(gè)數(shù)是籃

5、球的 ； （2）女生人數(shù)與男生人數(shù)的 相等。,籃球,男生人數(shù),2. 你能解決這兩個(gè)問題嗎？ （1）籃球有35個(gè)，足球的個(gè)數(shù)是籃球的 ，足球 有多少個(gè)？ （2）六（1）班有男生25人，女生人數(shù)與男生人 數(shù)的 相等，六（1）班有女生多少人？,二、自主探究，思辨交流,你獲取了哪些數(shù)學(xué)信息呢？ 整個(gè)大棚的面積是 。 蘿卜地的面積占整個(gè)大棚面積的 。 紅蘿卜地的面積占蘿卜地面積的 。 要求的是 的面積。,480平方米,紅蘿卜地,閱讀與理解,整個(gè)大棚共480平方米,各種蘿卜地占大棚面積的,紅蘿卜地占蘿卜地面積的,分析與解答,分析與解答,先求蘿卜地的面積，算式是480 =240（平方米）， 再求紅蘿卜地的面

6、積，算式是240 =60（平方米）， 列成綜合算式是480 =60（平方米）。,先求紅蘿卜地占大棚面積的幾分之幾，算式 = ， 再求紅蘿卜地的面積，算式是480 =60（平方米）。,蘿卜地的面積是240 ，正好是整個(gè)大棚面積的一半。,紅蘿卜地的面 積是60 ，確實(shí)是 占蘿卜地面積的 。,從折紙中，我們可以很清晰地看出，紅蘿卜地、蘿卜地和整個(gè)大棚的面積之間的數(shù)量關(guān)系符合題意。,三、鞏固練習(xí)，強(qiáng)化認(rèn)識,可以先求出想成為老師的人數(shù)，再,也可以先算想成為老師的人數(shù)是全班人數(shù)的幾分之幾，再,1. 人體血液在動脈中的流動速度是50厘米/秒，在 靜脈中的流動速度是動脈中的 ，在毛細(xì)血管中的 流動速度只有靜脈

7、中的 。血液在毛細(xì)血管中每秒 流動多少厘米？,50 = （厘米）,50 = （厘米）,答：血液在毛細(xì)血管中每秒流動 厘米。,40 =20（年）,答：海豹的壽命大約是20年。,40 =20（年）,2. 海象的壽命大約是40年，海獅的壽命是海象的 ， 海豹的壽命是海獅的 。海豹的壽命大約是多少年？,3. 芍藥的花期是32天，玫瑰的花期是芍藥的 ， 水仙的花期是玫瑰的 。水仙的花期是多少天？,32 =15（天）,32 =15（天）,答：水仙的花期是15天。,這節(jié)課你有什么 新的收獲？,四、全課總結(jié)，提升認(rèn)識,1連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，相當(dāng)于把兩個(gè)“求一個(gè)數(shù)是多少”的問題整合在一起。 要先想清楚

8、第一步求什么，特別要注意第一步計(jì)算和第二步計(jì)算中表示單位“1”的量是不同的。 2我們可以借助折紙或畫圖的方法理解數(shù)量關(guān)系。,課外作業(yè)：,五、布置作業(yè)，課外延伸,在實(shí)際生活中，我們遇到過需要“連續(xù)求 一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的問題嗎？請你課 后去收集一下吧。,課后作業(yè),1.從教材課后習(xí)題中選??； 2.從練習(xí)冊中選取。,課堂感想 1、這節(jié)課你有什么收獲？ 2、這節(jié)課還有什么疑惑？ 說出來和大家一起交流吧！,謝謝觀賞！,再見！,第一單元：分?jǐn)?shù)乘法,求比一個(gè)數(shù)多（或少） 幾分之幾的數(shù)是多少,一、情境引入，閱讀思考,人心臟跳動的次數(shù)隨年齡而變化，青少年心跳每分鐘約75次，嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)比青少年多

9、。,1. 認(rèn)真閱讀上面內(nèi)容，說說你從中獲得了哪些信息？ 2. 根據(jù)這些信息你可以提出哪些問題？,（2）嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)是青少年的幾分之幾？,（1）嬰兒每分鐘心跳比青少年多多少次？,（3）嬰兒每分鐘心跳多少次？,二、由淺入深，探索新知,閱讀例9，完成填空。,75,青少年心跳次數(shù),嬰兒,人心臟跳動的次數(shù)隨年齡而變化。青少年心跳每分鐘約75次，嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)比青少年多 ，嬰兒每分鐘心跳多少次？,青少年每分鐘心跳（ ）次。 嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)比青少年多 ，多的部分是（ ）的 。 要求的是（ ）每分鐘心跳的次數(shù)。,人心臟跳動的次數(shù)隨年齡而變化，青少年心跳每分鐘約75次，嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)比

10、青少年多 ，嬰兒每分鐘心跳多少次？,方法一：,方法二：,答：嬰兒每分鐘心跳135次。,人心臟跳動的次數(shù)隨年齡而變化，青少年心跳每分鐘約75次，嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)比青少年多 ，嬰兒每分鐘心跳多少次？,人心臟跳動的次數(shù)隨年齡而變化，青少年心跳每分鐘約75次，嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)比青少年多 ，嬰兒每分鐘心跳多少次？,三、課堂練習(xí)，強(qiáng)化新知,噪音對人的健康有害，綠化造林可降低噪音。,綠化帶降低了噪音以后，人聽到的聲音是多少分貝？,噪音對人的健康有害，綠化造林可降低噪音。,綠化帶降低了噪音以后，人聽到的聲音是多少分貝？,答：綠化帶降低了噪音后，人聽到的聲音是70分貝。,全班人數(shù),男生人數(shù),全班人數(shù),思

11、考：先求什么？再求什么？你有幾種解題方法？,你能通過畫線段圖的方式 分析題目的意思嗎？,獨(dú)立完成后，與同桌分享你的思考過程。,說說你有幾種不同的解題方法。,四、課堂小結(jié)，歸納提升,1. 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？ 2. 怎樣解決求比一個(gè)數(shù)多（或少）幾分之幾的數(shù) 是多少的問題？有幾種解法？ 3. 它與前一節(jié)課所學(xué)的知識有什么共同之處和不 同之處？,解法一： A確定單位“1”的量。 B根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，先求出中間問題。 C再計(jì)算題中所求的問題。,解法二：A確定單位“1”的量。B先求出所求問題相當(dāng)于單位“1”的幾分之幾。C根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求出答案。,老師這里有兩個(gè)盒子和30

12、個(gè)乒乓球?，F(xiàn)在我拿出幾個(gè)乒乓球放到第一個(gè)盒子中，但是不給你們看到底拿了多少個(gè)，看哪位同學(xué)猜得準(zhǔn)。,五、互動游戲，適度拓展,1號盒子里乒乓球的個(gè)數(shù)是總個(gè)數(shù)的 。你能說出1號盒子里有幾個(gè)乒乓球嗎？,如果1號盒子里乒乓球的個(gè)數(shù)是總個(gè)數(shù)的 ，你能說出2號盒子里現(xiàn)在有幾個(gè)乒乓球嗎？,課后作業(yè),1.從教材課后習(xí)題中選?。?2.從練習(xí)冊中選取。,課堂感想 1、這節(jié)課你有什么收獲？ 2、這節(jié)課還有什么疑惑？ 說出來和大家一起交流吧！,謝謝觀賞！,再見！,第一單元：分?jǐn)?shù)乘法,整數(shù)乘法運(yùn)算定律 推廣到分?jǐn)?shù),一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,213 321,=,乘法交換律：,你想起了什么知識？,二、探究新知,乘法交換律：,乘法結(jié)合律：,乘法分配律：,這里的字母可以表示分?jǐn)?shù)嗎？,同桌合作要求： 1.舉例說明 請同桌各寫出一個(gè)算式并計(jì)算出結(jié)果； 同桌交換，計(jì)算出利用運(yùn)算定律后的結(jié)果； 對照兩者的結(jié)果是否相等。 2.能否舉出一個(gè)不相等的例子？ 3.通過驗(yàn)證，我們得到的結(jié)論是：（ ）,整數(shù)乘法交換律、結(jié)合律和分配律對于