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文檔簡介

1、樹葉畫的制作教材分析：一種完整樹葉工藝品的制作法，屬于一種天然裝飾品。采用取材燙平、干燥繪畫、題字、保護的工藝，保持了完整樹葉的自然美，保存長久，有韌性，實現(xiàn)了古代“紅葉題詩”意境與現(xiàn)代工藝品的結合，雅而不俗。教學目標：1、培養(yǎng)學生采集、拼貼、繪畫、動腦的綜合素質(zhì)能力。2、能把自己制作的樹葉畫用一段話清楚、明白地介紹給大家。3、熱愛自然，保護環(huán)境。教學重難點：學會樹葉畫的制作。注意樹葉形狀、顏色的選擇。教學工具：多媒體課件，各種樹葉。教學過程：一、導入：1、談話結題：師：秋風吹，樹枝搖，紅樹葉、黃樹葉，片片飛來像蝴蝶。這首兒歌講的是什么？生：落葉。師：今天這節(jié)課，要求同學們利用采集到的樹葉，自

2、己動手貼制或繪制一幅樹葉畫，并能用一段話清楚、明白地向大家介紹你的樹葉畫。出示課題。2、辨認樹葉。出示：銀杏葉、楓樹葉、甘薯葉、柳樹葉、梧桐樹葉，讓學生辨認。師：這些樹葉什么顏色？形狀像什么？生：銀杏樹的葉子黃黃的，形狀扁扁平平，像把小扇子。楓樹的葉子火紅色，有五個角，像五角星。柳樹的葉子黃綠色，細細長長，像眉毛一樣。二、制作樹葉畫：1、欣賞樹葉畫： 2、介紹樹葉畫制作方法：3、學生分組動手制作樹葉畫，教師指導。4、展示介紹學生制作的作品。三、小結：這節(jié)課同學們做的真不錯！有很多新鮮有趣的創(chuàng)意，也有不少精巧的制作，特別是遇到困難和問題時同學們表現(xiàn)出來的耐心、想辦法解決問題的積極努力，和創(chuàng)造性的補救的辦法，非?？少F！希望我們在今后的學習生活中，能像今天這節(jié)課一樣，用發(fā)現(xiàn)美的眼睛、創(chuàng)造美的心靈、制造美的雙手、無懼困難的耐心和解決問題的智慧，來創(chuàng)造屬于我們自己的美好生活！教學反思：通過探索和實踐，讓學生感受樹葉畫創(chuàng)作的樂趣，提高學生的審美能力和動手創(chuàng)造能力。在實踐中了解工藝制作思維活動的基本過程和實施操作活動的基本過程，加深在工藝制作實

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