大班美術(shù)教案圣誕樹

1、大班美術(shù)教案圣誕樹【篇一：巧手制作圣誕樹教案】作者： 徐秀娟單位：山東省安丘市新安街道汶中小學(xué) 電話：手制作圣誕樹一、 活動(dòng)目的：1知識(shí)技能目標(biāo)：通過學(xué)生查找相關(guān)資料，了解圣誕節(jié)的有關(guān)內(nèi)容。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多種不同的構(gòu)思、設(shè)計(jì)和制作。 2能力發(fā)展目標(biāo)：以小組合作的形式開展活動(dòng)，培養(yǎng)其互幫互助的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。進(jìn)一步豐富學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力。3情感態(tài)度目標(biāo)：提高學(xué)生手工制作的技能、審美能力和對(duì)美好生活的熱愛。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色卡紙、剪刀、固體膠等。三、活動(dòng)過程：1、導(dǎo)入：同學(xué)們看我手中拿著什么？（鞭炮） 看到這個(gè)你想到了什么？（節(jié)日）中國人喜歡用鞭炮來慶祝節(jié)日，以

2、表達(dá)喜慶祥和。元旦和春節(jié)很快就要來到，我們很快就可以聽到鞭炮聲了。不過，離我們最近的節(jié)日要數(shù)明天的圣誕節(jié)了。說到圣誕節(jié)，你想到了什么？（學(xué)生交流）（圣誕樹、圣誕老人、圣誕卡、圣誕襪、火雞）同學(xué)們知道的可真不少。圣誕節(jié)雖然不是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，但大街上早已洋溢著歡慶圣誕節(jié)的氣氛。 老師手中的鞭炮是我用紅包手工制作的，這節(jié)課讓我們一起來做一棵能為我們帶來好運(yùn)和愉快的圣誕樹，陪伴我們度過一個(gè)愉快的圣誕節(jié)吧。2、板書課題：巧手制作圣誕樹3、同學(xué)們先來欣賞一組手工制作的圣誕樹。4、制作步驟4、制作步驟：（課件展示 4-13 ）先剪出一個(gè)大的綠色的圓形，再剪出略小的一個(gè)白色的圓形再剪一個(gè)較小的綠色的圓形，

3、以此類推，繼續(xù)剪出綠白交疊的圓形一共剪出六個(gè)圓形，效果就像這樣將最大的圓形對(duì)折一下，卷成一個(gè)錐形將它固定好，將剩余的圓形全部卷成錐形，套在一起，圣誕樹的雛形 就做好了綠色部分是樹，將它們剪成鋸齒狀。白色部分是雪，將它們修飾成自然點(diǎn)的形狀【篇二： 10、大班美術(shù)：圣誕老人】活動(dòng)名稱：美術(shù)活動(dòng)快樂的圣誕節(jié)活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒能邊唱邊畫出圣誕老人，并添畫出相關(guān)的內(nèi)容。2、音樂和美術(shù)結(jié)合，發(fā)展對(duì)圖形的想象及探索組合規(guī)律。3、感受節(jié)日的歡樂氣氛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、 范畫、圣誕老人的掛件。2、 幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫棒?；顒?dòng)過程：1、談話： 12 月 25 日是什么節(jié)？圣誕節(jié)是什么樣的？哪些地方發(fā)生了變化

4、？人們會(huì)干什么？豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。2、出示圣誕老人掛件，請(qǐng)小朋友觀察。提問：圣誕老人是什么樣子的？小朋友想來畫圣誕老人嗎？老師這里有一首神奇歌曲，歌曲唱完圣誕老人就會(huì)來到你的眼前。3、教師邊唱歌邊在黑板上畫，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽和看。提問：剛才老師唱了些什么？幫助幼兒熟悉歌詞，并理解歌詞所唱的代表的是那一部分。4、幼兒學(xué)唱歌曲，并伸出手指在空中邊唱邊畫練一練。5、幼兒用水彩筆在紙上畫圣誕老人，畫好后引導(dǎo)幼兒添畫上房子、圣誕樹、雪人、雪花、馴鹿等相關(guān)背景。6、幼兒繪畫，教師隨機(jī)指導(dǎo)。提醒幼兒用水彩筆涂顏色，油畫棒打底色。表揚(yáng)想象豐富、有創(chuàng)意、畫得好的小朋友。7、評(píng)價(jià)。采用小朋友間互相評(píng)、自我評(píng)價(jià)

5、、老師點(diǎn)評(píng)的方式進(jìn)行講評(píng)。從想象力、構(gòu)圖、涂色等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。【篇三：幼兒園大班美術(shù)教案：美麗的小傘】活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用各種材料和工具由中心向四周裝飾傘面。2、增強(qiáng)幼兒對(duì)色彩美和對(duì)稱美的感受。活動(dòng)流程：參觀 “小花傘 ”展 介紹裝飾小花傘的幾種方法 交代要求，幼兒作畫 教師巡回指導(dǎo) 總結(jié)評(píng)價(jià) 布置主題墻飾?；顒?dòng)準(zhǔn)備：色彩鮮艷、有對(duì)稱紋樣的小花傘實(shí)物若干把，并撐于活動(dòng)室內(nèi)；粘貼的、水筆畫的、蠟筆畫的、手指點(diǎn)畫的傘面裝飾范例各一張；工具材料：臘光紙、漿糊、蠟筆、水筆、圓形紙等等?；顒?dòng)過程：一、引導(dǎo)幼兒參觀 “小花傘 ”展，激發(fā)幼兒裝飾傘面的興趣。1、師：你們看到的這些小花傘是什么樣的？這

6、些顏色是怎么搭配的？傘面上有什么花紋？它們是怎樣排列的？ 2、幼兒回答后教師總結(jié)：剛才我們看到的傘有紅的、有黃的 ? ；花紋有圓形、長條形等。有的像花、有的像葉子 ? 漂亮極了。這些花紋上下、左右都是對(duì)稱的。今天老師就要請(qǐng)小朋友來當(dāng)設(shè)計(jì)師，每人設(shè)計(jì)一種傘面來參加展覽。二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)傘面的裝飾方法。1、出示范例，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察后討論：這些傘面是用什么工具材料畫出來的？色彩是怎樣搭配的？畫了些什么？ 2、幼兒觀察比較后分析：這些傘面是用不同的工具材料制成的：有粘貼的、有棉簽畫的、有蠟筆畫的、還有手指點(diǎn)畫的 ?3、教師講解裝飾方法：給傘面裝飾的時(shí)候，先用目測(cè)的方法找出中心點(diǎn)進(jìn)行裝飾，然后是上面、下面、左邊、右邊，用你喜歡的顏色和花紋裝飾，再在邊上的每個(gè)花紋中進(jìn)行裝飾，這樣才能做到對(duì)稱、均勻、美觀。還可以用各種幾何圖形、小草、小花、小動(dòng)物來進(jìn)行裝飾。三、交代要求，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。1、師：現(xiàn)在有四組不同的材料工具，每組幼兒可以自己選擇材料進(jìn)行裝飾，因?yàn)檫@些方法你們都學(xué)會(huì)了，請(qǐng)你們選好工具材料后，想一想如何用這組的材料來裝飾傘面。2、根據(jù)幼兒的操作情況進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒在傘面上大膽作畫。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握色彩的深淺搭配和裝飾傘面的方法（找對(duì)稱點(diǎn)）。提醒幼兒在使用材料的過程中應(yīng)該互相商量協(xié)作以及謙讓。四、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。師生共同評(píng)