小學三四年級奧數(shù)之邏輯推理課件

1、,1,小學三四年級奧數(shù)之邏輯推理,真名： 又名： 性格： 擅長： 名言：,工藤新一 江戶川柯南 自信、勇敢、機智 推理、足球 真相永遠只有一個！,2,小學三四年級奧數(shù)之邏輯推理,簡易邏輯推理,3,小學三四年級奧數(shù)之邏輯推理,在日常生活中，有些問題常常要求我們主要通過分析和推理，而不是計算得出正確的結(jié)論。這類判斷、推理問題，就叫做邏輯推理問題，簡稱邏輯問題。,解題方法：,根據(jù)已知條件，分析推理，得到答案,4,小學三四年級奧數(shù)之邏輯推理,甲、乙、丙三位老師分別教語文、數(shù)學、外語課。 已知：（1）每個老師只教一門課； （2）外語老師是一個學生的哥哥； （3）甲上課全用漢語； （4）丙是一位女教師，她

2、比數(shù)學老師活潑。 你能說出三位老師各任教什么課程嗎？,表格法,語文 數(shù)學 外語,甲,乙,丙,第一關(guān)：分辨職業(yè),5,小學三四年級奧數(shù)之邏輯推理,練習一,小王、小張和小李這三個人中，一位是工人，一位是農(nóng)民，一位是教師，現(xiàn)在只知道： （1）小李比教師年齡大； （2）小王與農(nóng)民不同歲； （3）農(nóng)民比小張年齡小。 請問：他們的職業(yè)分別是什么？,工人 農(nóng)民 教師,小王,小張,小李,6,小學三四年級奧數(shù)之邏輯推理,美術(shù)作業(yè)展覽會上，小龍、小紅、明明和芳芳的畫掛在同一排上（如下圖）。已知： （1）小龍的畫掛在芳芳的畫的左邊； （2）小紅的畫緊挨著小龍的畫掛在他的右邊； （3）明明和芳芳的畫是隔開著掛的； （4

3、）芳芳的畫不是動物。 請你說說下面每張畫的作者是誰？,（ ） （ ） （ ） （ ）,第二關(guān)：排列位置,7,小學三四年級奧數(shù)之邏輯推理,A、B、C、D 四支球隊進行循環(huán)賽（即每兩隊賽1場），比賽進行一段時間后，A賽了3場，B賽了2場，C賽了1場，這時D賽了幾場？,第三關(guān)：比賽問題,8,小學三四年級奧數(shù)之邏輯推理,練習三,A、B、C、D、E五支球隊進行循環(huán)賽（即每兩隊賽1場），比賽進行一段時間后，A賽了4場，B賽了3場，C賽了2場，D賽了1場，這時E賽了幾場？,9,小學三四年級奧數(shù)之邏輯推理,有一正方體，每個面上分別寫上數(shù)字1、2、3、4、5、6，有一個人從不同的角度觀察到如圖的三個情況，問這個

4、正方體上相對的兩個面上的數(shù)字各是幾？,排除法,第四關(guān)：神奇正方體,10,小學三四年級奧數(shù)之邏輯推理,有一個正方體，每個面上分別寫上字母 A、B、C、D、E、F，你能根據(jù)下面三個圖，找出正方體上相對的兩個面上的字母各是什么嗎？,練習四,11,小學三四年級奧數(shù)之邏輯推理,甲、乙、丙、丁四個人同時參加數(shù)學競賽。賽后， 甲說：“丙是第一名，我是第三名?！?乙說：“我是第一名，丁是第四名?！?丙說：“丁是第二名，我是第三名?！?丁沒有說話。成績揭曉時，大家發(fā)現(xiàn)甲乙丙三個人各說對了一半。你能說出他們的名次嗎？,“豐”字法,第五關(guān)：半真半假,12,小學三四年級奧數(shù)之邏輯推理,例題二,同住一間寢室的甲、乙、丙

5、、丁四個人分別來自上海、南京、北京和沈陽。已知： （1） 甲不是來自上海，也不是來自北京； （2）乙的家鄉(xiāng)不是南京，也不是上海； （3） 如果甲不是來自南京，那么丙就是來自上海； （4）丁的家鄉(xiāng)不是北京和上海。 那么他們四個人分別來自哪兒？,表格法,上海 南京 北京 沈陽,甲乙丙丁,根據(jù)條件，逐步進行排除，分析得到答案.,13,小學三四年級奧數(shù)之邏輯推理,練習二,住在同一個宿舍的A、B、C、 D四個人，一個在修指甲，一個在做頭發(fā)，一個在化妝，一個在看書。已知： （1）A不在修指甲，也不在看書； （2）B不在化妝，也不在修指甲； （3）如果A不在化妝，那么C就是在修指甲； （4）D不在看書，也不

6、在修指甲。 那么他們四個人各自在做什么？,修指甲 做頭發(fā) 化妝 看書,ABCD,14,小學三四年級奧數(shù)之邏輯推理,例題三,小明、小灰和小王在北京、上海和天津工作，他們的職業(yè)是工人、農(nóng)民和教師，已知： （1）小明不在北京工作，小灰不在上海工作； （2）在北京工作的不是教師； （3）在上海工作的是工人； （4）小灰不是農(nóng)民。 問：這三人各住哪里？各是什么職業(yè)？,小明小灰小王,北京 上海 天津,工人 農(nóng)民 教師,列出表格，各個擊破,15,小學三四年級奧數(shù)之邏輯推理,練習三,小東、小蘭、小英讀書的學校分別是一中、二中、三中，他們各自愛好游泳、籃球、排球中的一項體育運動，但究竟誰愛哪項運動，在哪個學校讀

7、書還不清楚，只知道： （1）小東不在一中； （2）小蘭不在二中； （3）愛好排球的在二中； （4）愛好游泳的在一中； （5）愛好游泳的不是小蘭。 你能幫助弄清楚他們各自讀書的學校和愛好的運動項目嗎？,小東小蘭小英,一中 二中 三中,游泳 籃球 排球,16,小學三四年級奧數(shù)之邏輯推理,練習四,小亮、小紅、小娟分別在一小、二小、三小讀書，各自愛好圍棋、體操、足球中的一項，現(xiàn)知道： （1）小亮不在一?。?（2）小紅不在二??； （3）愛好足球的不在三??； （4）愛好圍棋的在一小，但不是小紅。 問：小亮、小紅、小娟各在哪個學校讀書和各自的愛好是什么？,小亮小紅小娟,一小 二小 三小,圍棋 體操 足球,17,小學三四年級奧數(shù)之邏輯推理,練習五,李英、趙琳、王紅參加全國小學生數(shù)學競賽，他們是來自金城、沙縣、水鄉(xiāng)的選手，并分別獲得一、二、三等獎?，F(xiàn)在知道： 李英不是金城選手； 趙琳不是沙縣選手； 金城的選手不是一等獎； 沙縣選手得二等獎； 趙琳不得三等獎。 請分別說出各選手來自哪里，獲得幾等獎。,李英趙琳王紅,一 二 三,金城 沙縣 水鄉(xiāng),18,小學三四年