教師師德述職報(bào)告范文5篇

1、教師師德述職報(bào)告范文 x 篇親愛的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔教師師德 述職報(bào)告范文 x 篇，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。 相信您通過閱讀這篇文檔， 一定會(huì)有所收獲。 假若親能將此文檔 收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)， 將是我們莫大的榮幸， 更是我們繼續(xù)前行的動(dòng)力。教師師德述職報(bào)告范文 x師德是教師最重要的素質(zhì)， 加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建 設(shè)最為重要的內(nèi)容， 教師的一言一行、 一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛 移默化地影響著學(xué)生， 因此， 師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了 學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書， 還要育好人， 各 方面都要為人師表， 這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) 的重要

2、性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、 以德育人， 才能以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。 在此我就我個(gè) 人在 20xx 年師德方面進(jìn)行述職、總結(jié)和反?。簒、政治思想方面，本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身 的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)教育法 、教師法等教育法律法規(guī)， 按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵 守社會(huì)公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。2、在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提 高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、 責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)， 才能為教育事業(yè) 而努力奮斗，盡職盡責(zé)、教書育人。 一直以來我都認(rèn)真的對(duì)待每 一位學(xué)生堅(jiān)

3、持“一切為了學(xué)生， 為了學(xué)生的一切”， 樹立正確的 人才觀， 重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)， 與每一 個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué) 生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格， 努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在 優(yōu)秀品質(zhì)， 堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想 教育，提高他們的思想素質(zhì)， 激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性， 努力提高 教育教學(xué)質(zhì)量。x、在為人師表方面，作為一名教師，我深深體會(huì)到自 己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。 所以在平時(shí)的工作中， 我時(shí)刻注重自己的言行舉止， 能夠按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自 己。做事堅(jiān)持原則，誠實(shí)正直，以身作則，言行一致，具有良好

4、的職業(yè)審美情感。遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不 講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。 時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已， 保持良好的生活習(xí)慣。 修飾打扮適合教師身份， 做到了儀表端莊， 整潔得體。x、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn) 慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。今后，我將繼續(xù)努力， 塑造自我， 提升自我， 完善自我，力爭做一名優(yōu)秀的農(nóng)村初中教師。教師師德述職報(bào)告范文 2教師工作是平凡的， 也是細(xì)瑣而忙碌的。 雖然有時(shí)也感 到很苦、很累，但每當(dāng)看到學(xué)生天真的笑臉，求知的渴望時(shí)，心 中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任： 我是老師， 我要給這些尋夢(mèng)的孩子 引路。 這種強(qiáng)烈的

5、意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)學(xué)生。 從 參加工作我一直擔(dān)任班主任， 在各項(xiàng)教育教學(xué)工作中， 都能以身 作則，努力塑造品格高尚的育人形象， 勤勉敬業(yè)的師表形象， 愛 崗勤懇的服務(wù)形象。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化個(gè)人品行。作為一名班主任， 我始終和學(xué)校保持高度一致， 積極參 加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)教師法 、教師職業(yè) 道德規(guī)范等重要文件和精神，寫下讀書筆記、學(xué)習(xí)心得，堅(jiān)持 依法執(zhí)教，科學(xué)執(zhí)教。二是我對(duì)自己時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，切實(shí) 提高自身素質(zhì)， 提高班級(jí)管理水平。 三是積極參加學(xué)校組織的各 類師德教育活動(dòng)， 在師德學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己， 努力提高自己的 師德水平。二、寬嚴(yán)結(jié)合，優(yōu)化班級(jí)氛圍。

6、嚴(yán)與愛是我教育學(xué)生的兩個(gè)秘訣， 嚴(yán)是指在學(xué)習(xí)方面嚴(yán) 格要求學(xué)生， 愛是指在生活方面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生， 擔(dān)任班主任工作，我在思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生。 在班 級(jí)管理中，我努力做到事事有人干，事事有人管，事事有規(guī)范， 有力地規(guī)范了學(xué)生行為， 遏制了不少不良現(xiàn)象。 我一直注重對(duì)李 俍錕的精神疏導(dǎo)， 讓孩子能明辨是非， 并結(jié)合事實(shí)鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì) 控制自己，減少?zèng)_動(dòng)，孩子一直在進(jìn)步， 家長和老師們都很欣慰。三、熱愛工作，創(chuàng)優(yōu)異成績 教育教學(xué)工作使我深深地知道： 教育工作責(zé)任重大。 從 小處講，它關(guān)系到個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn)； 從大處講，它關(guān)系 民族和國家的興旺發(fā)展。 因此， 我從來沒有把

7、教師簡單地當(dāng)作謀 生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。“學(xué)高為師，身正為范”。 在教育工作中， 我始終沒有 放棄對(duì)自己的教育和學(xué)習(xí)， 對(duì)于所學(xué)的教育知識(shí)在教學(xué)中把理論 與實(shí)際緊密的結(jié)合， 在實(shí)踐中加深對(duì)教育理論的理解和運(yùn)用， 努 力提高自己的業(yè)務(wù)水平。愛與責(zé)任是師德的靈魂， 學(xué)識(shí)魅力與人格魅力是師德的 最高境界。今后我要更加努力學(xué)習(xí)， 努力工作， 努力用自己良好 的教師形象為學(xué)生樹立榜樣， 塑造學(xué)生良好的品行， 使每個(gè)學(xué)生 都能成為祖國的有用之才。教師師德述職報(bào)告范文 x我知道學(xué)校工作要想做好， 僅靠個(gè)人是不夠的， 靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能

8、 將精彩的個(gè)體組織起來， 在管理中形成合力。 在工作中難免有這 樣或那樣的困難，各位群策群力，通力合作，共度難關(guān)。我能設(shè) 身處地地為他人著想，力爭和每一位老師做好各項(xiàng)工作。一學(xué)年來， 本人在教育教學(xué)工作中， 始終堅(jiān)持黨的教育 方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主 體”， “以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展” 為中心的教學(xué)思想， 重視學(xué)生的 個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力， 培養(yǎng)學(xué)生德、 智、體、美、 勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)， 服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作， 認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好 課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)， 嚴(yán)格要求學(xué)

9、生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不 斷提高， 從而不斷提高自己的教學(xué)水平， 并順利完成教育教學(xué)任 務(wù)。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào)：一、完善師德為師之本“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工 作中， 告誡自己，“愛崗敬業(yè)， 樂于奉獻(xiàn)， 教書育人， 廉潔從教， 為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。 堅(jiān)守高尚情操， 知榮 明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在 前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。二、虛心學(xué)習(xí)，智

10、慧之源作為一名教師， 教學(xué)中會(huì)遇到許多問題， 需要依靠智慧 來解決，其實(shí)，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮 地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的 時(shí)候沒有放棄讀書。一年來， 我通讀了蘇霍姆林斯基的 給教師 的 x00 條建議，魏書生的教學(xué)工作漫談 、 現(xiàn)代人智慧全書 、 道德經(jīng) 等書籍。 同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識(shí)很多名師和青年教學(xué)骨 干，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。三、教研工作，求真務(wù)實(shí)進(jìn)行教改探索， 精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃， 組 織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)新理念， 借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)， 分析 案例、 集體備課上課聽課研討， 讓更多的教師參與 到教學(xué)研

11、討活動(dòng)中來， 增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性， 提高了教 師的課堂教學(xué)水平。四、合作意識(shí)，必不可缺我知道學(xué)校工作要想做好， 僅靠個(gè)人是不夠的， 靠有顧 全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能 將精彩的個(gè)體組織起來， 在管理中形成合力。 在工作中難免有這樣或那樣的困難，各位群策群力，通力合作，共度難關(guān)。我能設(shè) 身處地地為他人著想， 力爭和每一位老師搞好各項(xiàng)工作， 在各位 的配合下，工作有條不紊地按照年初制定的計(jì)劃全部完成。在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽， 選拔人才參加展示， 我 努力將展示與研究相結(jié)合， 提升活動(dòng)的質(zhì)量， 我在各位的幫助下， 不負(fù)眾望， 取得了好成績。 在承擔(dān)活動(dòng)中表現(xiàn)

12、出色得到了教研室 領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。五、服務(wù)他人，完善自我 教育是服務(wù)，班級(jí)管理更是服務(wù)。 我牢記服務(wù)意識(shí)。在 校長的指導(dǎo)下制訂工作計(jì)劃、 規(guī)章制度、并做好各項(xiàng)工作， 在此 向各位老師給予的辛勤勞作與無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝！回顧一年來的工作，有成績也有遺憾， 由于年輕， 工作 經(jīng)驗(yàn)不足，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：x、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平還有待 進(jìn)一步提高。2、深入課堂， 深入班級(jí)不夠。 平時(shí)與學(xué)生的交流不多， 主動(dòng)性不強(qiáng)。教師師德述職報(bào)告范文 x教師工作是平凡的， 也是細(xì)瑣而忙碌的。 雖然有時(shí)也感到很苦、很累，但每當(dāng)看到學(xué)生天真的笑臉，求知的渴望時(shí)，心中總會(huì)涌起一種

13、強(qiáng)烈的責(zé)任： 我是老師， 我要給這些尋夢(mèng)的孩子 引路。 這種強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)學(xué)生。 從 參加工作我一直擔(dān)任班主任， 在各項(xiàng)教育教學(xué)工作中， 都能以身 作則，努力塑造品格高尚的育人形象， 勤勉敬業(yè)的師表形象， 愛 崗勤懇的服務(wù)形象。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化個(gè)人品行。作為一名班主任， 我始終和學(xué)校保持高度一致， 積極參 加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)教師法 、教師職業(yè) 道德規(guī)范等重要文件和精神，寫下讀書筆記、學(xué)習(xí)心得，堅(jiān)持 依法執(zhí)教，科學(xué)執(zhí)教。二是我對(duì)自己時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，切實(shí) 提高自身素質(zhì)， 提高班級(jí)管理水平。 三是積極參加學(xué)校組織的各 類師德教育活動(dòng)， 在師德學(xué)習(xí)中嚴(yán)格

14、要求自己， 努力提高自己的 師德水平。二、寬嚴(yán)結(jié)合，優(yōu)化班級(jí)氛圍。嚴(yán)與愛是我教育學(xué)生的兩個(gè)秘訣， 嚴(yán)是指在學(xué)習(xí)方面嚴(yán) 格要求學(xué)生， 愛是指在生活方面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。 擔(dān)任班主任工作， 我在思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生。 在班 級(jí)管理中，我努力做到事事有人干，事事有人管，事事有規(guī)范， 有力地規(guī)范了學(xué)生行為， 遏制了不少不良現(xiàn)象。 我一直注重對(duì)王 璨的疏導(dǎo)， 讓孩子能明辨是非， 并結(jié)合事實(shí)鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)控制自己，減少?zèng)_動(dòng)，孩子一直在進(jìn)步，家長和老師們都很欣慰。三、熱愛工作，創(chuàng)優(yōu)異成績 教育教學(xué)工作使我深深地知道： 教育工作責(zé)任重大。 從 小處講，它關(guān)系到個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn)； 從大

15、處講，它關(guān)系 民族和國家的興旺發(fā)展。 因此， 我沒有把教師簡單地當(dāng)作謀生的 職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入?！皩W(xué)高為師，身正為范”。 在教育工作中， 我始終沒有 放棄對(duì)自己的教育和學(xué)習(xí)， 對(duì)于所學(xué)的教育知識(shí)在教學(xué)中把理論 與實(shí)際緊密的結(jié)合， 在實(shí)踐中加深對(duì)教育理論的理解和運(yùn)用， 努 力提高自己的業(yè)務(wù)水平。愛與責(zé)任是師德的靈魂， 學(xué)識(shí)魅力與人格魅力是師德的 最高境界。今后我要更加努力學(xué)習(xí)， 努力工作， 努力用自己良好 的教師形象為學(xué)生樹立榜樣， 塑造學(xué)生良好的品行， 使每個(gè)學(xué)生 都能成為祖國的有用之才。教師師德述職報(bào)告范文 x著名的教育家陶行知先生曾說過： “學(xué)高為師， 德高為

16、范”。作為一名人民教師， 不僅要具有廣博的知識(shí)， 更要有高尚 的師德。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處 事上少一點(diǎn)名利之心， 在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心； 創(chuàng)新施 教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教 學(xué)技術(shù)和手段?，F(xiàn)將一年來在師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想及工作的基本表現(xiàn)：首先，我一直愛崗敬業(yè)。 既然我們選擇了教育事業(yè)，就 要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無 私奉獻(xiàn)， 力求干好自己的本職工作， 盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué) 工作，不求最好， 但求更好， 不斷的挑戰(zhàn)自己， 超越

17、自己。 其次， 我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。 按照中小學(xué)教師職 業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公 德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。 “工作上勤勤懇懇、兢兢 業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工 作任務(wù)?！倍?、存在的問題及原因分析： 今年結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)， 通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)， 查找問題，剖析自己，使我深深地認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)十分重要， 由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度， 運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)到實(shí)際中解決問題等方 面還存在不足，現(xiàn)將存在的問題及原因分析如下：x、教學(xué)理論知識(shí)水平不夠，學(xué)習(xí)起來不深入。平常時(shí) 間沒充分利用， 有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少。

18、有時(shí)理論學(xué)習(xí)過 后，不能及時(shí)做深入內(nèi)化，加強(qiáng)實(shí)踐、鍛煉。2、教學(xué)中，我能夠詳細(xì)、準(zhǔn)確的把握教材，但對(duì)于教 材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識(shí)的擴(kuò)散和外延。 往往只關(guān)注課本上的知識(shí)， 鉆研的勁頭兒還不夠， 付出的精力還 不多。x、對(duì)學(xué)生關(guān)愛不夠。本人也一直愛護(hù)學(xué)生，但對(duì)學(xué)生 的關(guān)心投入還不夠，關(guān)愛不夠，不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈。三、整改措施及方法：x、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。堅(jiān)定教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的決心， 不玩空架子， 沒有理論， 那來的實(shí)踐， 何談自己的課堂教育？何謂有所發(fā)展？那簡直是一 句空話，堅(jiān)持一邊理論，一邊實(shí)踐，一邊鉆研，堅(jiān)持記教育教學(xué) 筆記，以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)。 作為一個(gè)教育者， 要不斷的學(xué)習(xí)、 不斷充電，千