功、功率、機械效率復(fù)習(xí)題__超全

1、功、功率、機械效率復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)內(nèi)容：功、功率、機械效率復(fù)習(xí)目標(biāo)：1理解做功的兩個必要因素，能運用公式進(jìn)行功的計算；2、理解功率的物理意義，能運用公式進(jìn)行功率的計算；3、理解機械效率的物理意義，會計算簡單機械的機械效率;4、會設(shè)計實驗估測人的功率和滑輪組的機械效率。 復(fù)習(xí)重點：功、功率和機械效率的計算復(fù)習(xí)難點：設(shè)計實驗估測人的功率和滑輪組的機械效率 學(xué)習(xí)過程：【知識梳理】1功（W 做功的多少嚴(yán)定義：做功的兩個必要因素: J幾種不做功的情況：功的計算公式：_ 功的單位：2、功率（P）做功的快慢廣定義：物理意義：_J功率的計算公式:功率的推導(dǎo)公式:_功率的單位：_廠定義:3、機械效率（n ）做功的效率

2、 J機械效率的計算公式:138 /I舉一反三影響滑輪組機械效率的因素:【解題導(dǎo)引】1判斷對物體是否做功例1、下圖的四種情境中，人對物體做功的是0上為Mtir進(jìn)A以下實例，力對物體做功的是（A、舉重運動員舉著杠鈴不動C、吊車吊著貨物在空中水平移動B、小明將水桶從地面上提起D、用力搬桌子而未搬起2、功的計算例2、有一裝著礦石的礦斗，總質(zhì)量是3 X 103kg ,用機器把它從100m深的井底勻速提到地面上。在這個過程中，機器對礦斗做的功為舉一反三重104N的馬車，在馬對它 103N的水平拉力作用下，沿水平路面前進(jìn)2 X 103m則馬對車做的功是（）A 2 X 107JB3、功率的計算 例3、一架戰(zhàn)斗

3、機重 發(fā)動機推力的功率。、2X 106J1.5 X410 N,、10 J DJ。、2X 1010J發(fā)動機用8 X 104N的推力使飛機在10s內(nèi)前進(jìn)5000m求需 要 測量 的 物 理量, 功率的表達(dá)式C舉一反三 要測 有：_ 為4、機械效率的計算例4、如圖，用滑輪組勻速提起一個重為350N的物體，物體豎直上升了 1m人拉繩的力為250N。求：滑輪組的機械效率為多少？動滑輪重多少？（不計繩重和摩擦）例5、物體G在拉力F的作用下作勻速直線運動，拉力F為50N,物體向左移動了 2m物體與地面間的摩擦力為 120No求：滑輪組對物體做的功；拉力 F做的功；滑輪組的機 械效率。【當(dāng)堂反饋】基礎(chǔ)演練（必

4、做）關(guān)于機器的功率，下列說法中正確的是（機器的功率越大，做功越多B機器的功率越小，機械效率越低D1、AC2、）、機器的功率越小，做功越慢、機器的功率越大，做的有用功越多如圖所示,用水平力F拉著重為100 N的物體在水平地面上向左勻速移動了 20N,則（ ）B、拉力大小為 100N5m物體所受地面的摩擦力大小為A、重力做的功是 500J例6、如圖，已知木箱 A重G=400N工人對木箱拉力 F=75 N,斜面長s=4 m,斜面高h(yuǎn)=0.5 mo求：（1）工人做的有用功；（2）工人做的總功；（3）斜面的機械效率； 木箱與斜面間的摩擦力。120ND、拉力做的功為 100J李明同學(xué)從一樓登上五樓，共用了

5、 12s,他登樓時的功率最接近于B、100WC、50WD、 10WC、拉力大小為3、登樓梯比賽時，A、500W4、將重物從長4m、高1m的斜面底部勻速推上斜面頂端。已知沿斜面所用的推力是斜面的機械效率是 75%，則推力所做的總功是 J,推力所做的有用功是J,物體的重力是N。5、 如圖，物體 G重16N,手拉繩的力為10N。當(dāng)物體被勻速拉動提高1m時，動滑輪的機械效率為。若想增大動滑輪的機械效率，可采用的方法是。（答一種即可）若不計繩重和摩擦，則動滑輪重300N,6、 工人用定滑輪把重為500牛的物體在2秒內(nèi)勻速提升1.5米，則工人所用拉力為所做的功為 焦。（不計摩擦）7、 跳繩是體育考試的項目

6、之一。小明同學(xué)的質(zhì)量為50kg，每跳起一次的平均高度為每分鐘跳150次，他平均跳起一次克服重力做的功為 J,他跳繩的功率為_（g 取 10N/kg）牛,5cm，W。鉤碼重/N彈簧測力 計讀數(shù)/N鉤碼移動 的距離/m彈簧測力計 移動的距離/m有用功J總功/J機械效率31.20.10.38、在測定滑輪組機械效率的實驗中，小剛同學(xué)測得的數(shù)據(jù)如下表所示:（1 ）在表中空白處分別寫出有用功、總功和機械效率的值；（2）在右邊方框中畫出滑輪組及繞法；（3） 實驗時，應(yīng)使彈簧測力計 、運動。小剛同學(xué)在用彈簧測力計靜止時進(jìn)行讀數(shù)，則他這樣得出的機械效率與實際值相比（選填“偏小”、“偏大”或“相等”）。6N，彈簧

7、測力計示數(shù)如圖所示。9、如圖為“測滑輪組機械效率”實驗裝置，鉤碼總重 擦不計）（1）由圖可知，實驗時彈簧測力計對細(xì)繩的拉力為多大？（2）若鉤碼3s內(nèi)上升0.1m，則彈簧測力計拉力做功的功率 為多大？該滑輪組的機械效率為多大？（摩（3）若僅增加鉤碼的個數(shù)，該滑輪組的機械效率將如何變化？水平求：10、一輛汽車不慎陷入泥坑，司機用如圖所示的滑輪組將汽車拖出。已知整個過程中， 拉力F是1X 104n，汽車沿水平方向勻速移動了4m,滑輪組的機械效率為 80%。拉力F做的總功； 滑輪組對汽車做的功;汽車所受的阻力。(1)(2)(3)(選做)F提咼訓(xùn)練11、如圖，用滑輪組拉著一只木塊 P沿水平面以0.5m/S的速度勻速向右運動， 此時彈簧測力計的讀數(shù)為 4N。若每只滑輪重1N ,繩與滑輪間的摩擦不計，則該滑輪組的機械效率為，在2S內(nèi)拉力F做的功為F面以舉h，螺旋手柄末12、螺旋常和杠桿連結(jié)在一起使用，達(dá)到省力的目的，那么螺旋是如何省