俄語作文匯總

1、 寫作構(gòu)思（1） 3 （2） ？ ， . ， ， ， ， . ， ， . ， ， ， ， ， ， ， . ， ， ， . ， ， . - . ： - . - . ， ！ 寫作構(gòu)思（1） （2） （3） . . ， . . . ， . . ， . . . ， ， ， . . ， ， ， ， . ， ， . ， ， . . 12 ， ， 8 . ， ， ， ， . 書在我們的生活中書在人的生活中起著很大的作用。隨著時(shí)間的流逝，它的外觀變得越來越漂亮，其內(nèi)容也變得越來越豐富起來。 . , .書是人類智慧的無價(jià)之寶，從書中我們獲得所需的知識(shí)，了解世界，掌握科學(xué)和技術(shù)。對(duì)愛讀書的人而言，書是真正的老師，

2、因?yàn)槊總€(gè)人都知道，世界上沒有比書更重要的東西了。一本聰明的好書不僅給我們帶來需要的信息，而且使人變得更加聰明。書是我們的朋友，它與我們分享豐富的經(jīng)驗(yàn)，同我們分享痛苦與歡樂，歌頌美好的未來。書與生活緊密相連?，F(xiàn)在每逢節(jié)日，人們把書當(dāng)作禮物互相贈(zèng)送。沒有書我們簡(jiǎn)直無法想象自己的生活將會(huì)怎樣。 - , , , . , , , , . , . - , , , . . . .從小到現(xiàn)在，我考上研究生，我讀了很多書，主要是些教學(xué)參考書和專業(yè)書籍，為的是準(zhǔn)備考試。我想，大學(xué)畢業(yè)后我讀的書就會(huì)少了。但是事實(shí)上，工作中出現(xiàn)了很多未知的東西，迫使我去讀更多需要的書籍，而不僅僅是專業(yè)書籍。在新時(shí)代知識(shí)迅猛發(fā)展。我們

3、都想不斷提高自己的專業(yè)技能，因此，書將成為我們的好助手。愛書吧!家中無書，好似暗無天日! , , , , . , . , , . . , . ! - ! . , . , . , , , , . , . . 寫作構(gòu)思(1) (2) (3) , .(4) . , . . , . , . , , . , . . . , , . . ., . , , , . . , . . , . , . : , , .-, , . , . , . , , , . , . , , . .（1） .（2） ， .（3） （4） - - ， ， . 1920 . ， ， ， . 5 20 ， . . ， ， . ， .

4、， ， ， . ， . ， . . ： ， ， . ， . . ， . , . ? -, , , , . , , . , . , , , , , , . , , .考試大論壇i . , , .成為新世紀(jì)的專家我們生活在科技飛速發(fā)展的時(shí)代，因此，整體上各種專家在國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)生活中起著很重要的作用。而新世紀(jì)的專家應(yīng)當(dāng)是怎樣的呢？依我看，他應(yīng)當(dāng)既具備深遠(yuǎn)的專業(yè)知識(shí)，又具備他所從事的新型先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，且精通該領(lǐng)域最近的成就。為此，他需要不斷學(xué)習(xí)，獨(dú)立工作，閱讀專業(yè)書籍，從事科學(xué)研究工作?？偠灾麘?yīng)當(dāng)為科技的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。但是，作為新世紀(jì)的專家，他還應(yīng)具備一般的文化水平，擁有良好的道德

5、品質(zhì)，積極參加社會(huì)事務(wù)，不僅對(duì)自己所學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)感興趣，而且對(duì)藝術(shù)、文學(xué)也同樣感興趣?？傊?，為了使自己成為有學(xué)識(shí)淵博的人，應(yīng)當(dāng)力求各方面不斷完善自己。21世紀(jì)來臨。作為新時(shí)代的主人，我們應(yīng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，成為自己事業(yè)的行家。 ? , , . , . , . : , , . , , . . . , , . , , , . , , . ! .什么是真正的友誼？目前，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們更多考慮的是金錢問題。我們經(jīng)常會(huì)聽到這樣的談?wù)?，根本沒有什么真正的友誼。而我覺得，真正的友誼是存在的。常言說得好：“朋友勝金錢”，“忠實(shí)的朋友是無價(jià)之寶”。本文來源:考試大網(wǎng)如果你想獲得真正的友誼，首

6、先應(yīng)當(dāng)關(guān)心周圍的人，要用心對(duì)待別人的痛苦和歡樂。不應(yīng)對(duì)他人漠不關(guān)心，在患難中將朋友丟下。應(yīng)當(dāng)總是心甘情愿幫助朋友擺脫困境。如果你這樣做了，那么別人一定會(huì)將你視作其真正的朋友，同時(shí)，你自己也收獲了一份極大的喜悅。此外，真正的友誼中不應(yīng)有欺騙，朋友應(yīng)當(dāng)相互信任，相互幫助，在危難時(shí)刻給予幫助?？偠灾瑧?yīng)當(dāng)懷著愛心對(duì)待朋友，應(yīng)當(dāng)善于和周圍的人交朋友。讓我們一起來珍惜真正的友誼吧！讓友誼永存。 寫作提綱：1、你生活在哪里2、以前你們那里的環(huán)境如何3、人們是怎樣保護(hù)環(huán)境的4、現(xiàn)在的環(huán)境如何 5、你是怎樣看待環(huán)境保護(hù)的 例文(1) , . . , . , . , . , . , , , , , , . ,

7、 , - . . , , , , , , . , .例文(2) : , , . ., . . , , . 10 . - . : , - . . , .以 為題，按照所提供的寫作提綱，寫一篇俄語短文。要求詞匯量不少于70個(gè)詞。滿分30分。寫作提綱： 1、生病的人是誰，患的是什么病。 2、去探望病人的時(shí)間及返回的時(shí)間。 3、探望病人的情況 4、如何安慰病人 . , . . , . . , , . . . . . . . , , , . , , . . . , . . . (最好的禮物)寫作提綱：1、自我介紹2、怎樣收到禮物，禮物是什么3、收到禮物的感受4、為什么說是最好的禮物5、對(duì)我有什么意義和影

8、響 (最好的禮物) . . 18 . , . - , , , . , . . , , . , . . . , . 中學(xué)生活雖緊張但也豐富多彩，相信你收獲了很多，請(qǐng)同學(xué)們以“ ”為題，按照所提供的寫作提綱，用俄語寫一篇短文。要求詞數(shù)80100個(gè)。滿分30分。寫作提綱：1、簡(jiǎn)要介紹自己2、在校的表現(xiàn)3、介紹自己一天的生活（包括在家，在學(xué)校）4、自己的興趣愛好5、對(duì)自己一天的總體評(píng)價(jià)及現(xiàn)在的打算 . . . . : , . , . , . . , . . , . . ! .請(qǐng)同學(xué)們以“ !”為題，按照所提供的寫作提綱，用俄語寫一篇短文。要求詞數(shù)80100個(gè)。滿分30分。寫作提綱：1、時(shí)間是什么2、時(shí)

9、間的重要性3、時(shí)間可以創(chuàng)造財(cái)富4、你如何安排時(shí)間5、要珍惜時(shí)間 ? , , , . , . , . , . , . - , . . . , . . , .京奧運(yùn)會(huì)第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)于2008年8月8日至24日在中國首都北京舉行。本次奧運(yùn)的口號(hào)是“同一個(gè)世界 同一個(gè)夢(mèng)想”，深刻反映了北京奧運(yùn)會(huì)的核心理念，體現(xiàn)了作為“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”三大理念的核心和靈魂的人文奧運(yùn)所蘊(yùn)含的和諧的價(jià)值觀。福娃是本次奧運(yùn)會(huì)的吉祥物，當(dāng)把五個(gè)娃娃的名字連在一起，你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)“北京歡迎你”。北京奧運(yùn)會(huì)舉行了28個(gè)大項(xiàng)，38個(gè)分項(xiàng)的比賽，產(chǎn)生302枚金牌（其中中國獲得51枚）。共有204個(gè)國

10、家參加，2萬多名運(yùn)動(dòng)員、教練員和官員參加北京奧運(yùn)會(huì)。舉辦奧運(yùn)會(huì)是中華民族的百年夢(mèng)想、千年盛事。2008年，奧運(yùn)圣火在古老的華夏大地燃燒，第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)在北京舉辦。我們將通過奧運(yùn)會(huì)在中國舉辦，加強(qiáng)同各國人民之間的友誼和合作，我們將把奧運(yùn)會(huì)辦得更好更有特色，讓運(yùn)動(dòng)員滿意，讓世界人民滿意。 29 2008 8-24 . , , , - . fuwa , , , . 28 38 , 302 ( 51 ). 204 , 20000 , . , . 2008 , 29- . , , , . 通往幸福的道路 俄語作文 俄語寫作構(gòu)思- 寫作構(gòu)思 俄語作文 俄語寫作構(gòu)思- 俄語作文 俄語寫作構(gòu)思- (1) . (2) ? : ! , , , . , , ? , , , . . , . . . , . , . ? , . , , . . , , , . . ,