小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)

1、小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)學(xué)科執(zhí)教者執(zhí)教班級(jí)課題執(zhí)教時(shí)間評(píng)價(jià)者學(xué)生60分評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)良中差得分1.學(xué)習(xí)方式（20分）1.學(xué)生參與面廣。有充足參與的空間和時(shí)間等。2.學(xué)習(xí)方式選擇適合。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生選擇合適的基于合作、問題、實(shí)踐、探究和網(wǎng)絡(luò)等的學(xué)習(xí)方式。172013169129以下2.學(xué)習(xí)水平（20分）1.學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，興趣濃厚。2.學(xué)生思維活躍，積極交流。主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，大膽提出問題；積極思考問題、分析問題，創(chuàng)造性地解決問題。172013169129以下待添加的隱藏文字內(nèi)容23.學(xué)習(xí)效果（20分）1.達(dá)到預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.各層面的學(xué)生都得到提高。3.學(xué)習(xí)能力、習(xí)慣、興趣和情感體驗(yàn)得到充分關(guān)

2、注和發(fā)展。172013169129以下教師40分4.課堂環(huán)境營(yíng)造（10分）1.教師善于創(chuàng)設(shè)情境，善于引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生自主、合作探究。2.運(yùn)用適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)語言和手段，通過適度的競(jìng)爭(zhēng)，能營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。3.重視學(xué)習(xí)自信心的培養(yǎng)。91078565以下5.教學(xué)策略運(yùn)用（15分）1.問題情境的創(chuàng)設(shè)能結(jié)合學(xué)生生活、年齡和學(xué)習(xí)實(shí)際，有明確的任務(wù)，問題序列分解合理，問題的解決有針對(duì)性、趣味性，使學(xué)生樂于參加的。2.能激活原有的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)或提供相關(guān)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，作為新知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。3.循序漸進(jìn)、多角度地展示新知識(shí)，并提供適當(dāng)指導(dǎo)，能促進(jìn)學(xué)生積極和有效地思考。4. 變式練習(xí)，要有情境和選擇性，與學(xué)生生活實(shí)際相聯(lián)系，重視各層面學(xué)生的差異，鼓勵(lì)求異思維和有理有據(jù)的推斷。5.創(chuàng)設(shè)問題解決情境，能使學(xué)生融會(huì)貫通運(yùn)用知識(shí)技能，讓學(xué)生表現(xiàn)、反思和創(chuàng)新，體會(huì)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值，培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)能力（提出問題、解決問題、創(chuàng)新意識(shí)和能力）、良好習(xí)慣和興趣。1215811474以下6.技術(shù)運(yùn)用（5分）能科學(xué)運(yùn)用各種媒體提供豐富的學(xué)習(xí)資源，有效解決問題，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。4534232以下7.教學(xué)基本功（10分）教材分析科學(xué)，處理恰當(dāng)，教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)和教學(xué)環(huán)節(jié)安排比較科學(xué)；教態(tài)親切，