人民版九年級思想品德全一冊《四單元 從這里出發(fā)第十一課 在人群中挺立》教案_7

1、美德需要勇氣教學設計【教學目標】1、知識與技能目標：培養(yǎng)學生從小事做起，從身邊的事做起，做一個有道德的人；讓學生明白堅持道德操守需要勇氣；教育學生只有勇于行動、勇于堅持、勇于克服惰性，才能使自己成為一個堅持不懈、恪守原則的人。2、過程與方法目標：通過閱讀、探究、交流、體驗讓學生明白堅持道德操守需要勇氣，只有勇于行動、勇于堅持、勇于克服惰性，才能使自己成為一個堅持不懈、恪守原則的人。3、情感與價值觀目標：教育學生做一個勇于行動、勇于堅持、勇于克服惰性，堅持不懈、恪守原則，具有高尚品德的人?！窘虒W重點】堅持弘揚美德需要不怕吃虧、勇于堅持、注重細節(jié)?！窘虒W難點】教育學生只有勇于行動、勇于堅持、勇于克

2、服惰性，才能成為一個堅持不懈，具有高尚美德的人?！窘虒W過程】一、導入新課：在學習今天的內容之前，我們先來看幾組圖：第一幅：公交車上，一個小女孩面對孕婦沒有讓座，心想“別人不讓，我憑什么讓？”體現(xiàn)了人性如此自私的一面。第二幅：路遇老人摔跤，女孩想扶又不敢扶，怕被訛，最后冷漠地走開了。第三幅：小男孩隨手扔垃圾，還把“習慣”當借口，并沒有意識到自己缺乏公德。那么，看完這三組圖，思考一下：你在生活中遇到過類似的情況嗎？ 在現(xiàn)實生活中，他們的自私、冷漠、缺乏公德，是因為他們心中“無德”嗎？如果不是，你認為是什么原因導致人們沒有做那些應該做的事情呢？ 應該如何改變這種態(tài)度？因為在那些人看來，弘揚美德意味著

3、吃虧、吃苦，不樂意做那些應該做的事?？磥砻赖率切枰職獾?。那么，你知道弘揚美德需要哪些勇氣呢？今天就讓我們帶著思考一起走進新的課堂吧。板書：美德需要勇氣二、傳授新課：（一）弘揚美德不怕吃虧1、有的時候，我們想做一件好事，但又怕自己“吃虧”。其他人都不謙讓、不奉獻的時候，我們謙讓了、奉獻了，是吃虧嗎？ 當你難以取舍時，不妨為自己列一張“道德收支清單”，看看這樣做你得到了什么？失去了什么？是不是真的虧了？以“到養(yǎng)老院為老人服務”這一事件為例：我們只是付出了短暫的時間和精力，收獲的卻是能力與價值。所以我們的謙讓和奉獻并不吃虧。因為：（1）我們的謙讓和奉獻是對他人的關心和幫助，關心別人，幸福自己；（2

4、）我們的謙讓和奉獻弘揚了傳統(tǒng)美德，有利于構建和諧社會，所以不吃虧。2、接下來我們來觀看一個視頻，在視頻中感悟美德的力量。楊科璋：一個為了幫助他人，不顧自身利益和安危，甚至付出了寶貴的生命。我們應該從楊科璋身上學到在美德面前不要怕吃虧，雖然他永遠離開了我們，但這份忠肝義膽的美德卻流傳在人間。（二）弘揚美德勇于堅持在你堅持某一道德行為的過程中，遇到過哪些誘惑和壓力？你是怎樣抵制這些誘惑和壓力的？ 我（想）堅持的道德行為：拾金不昧 我遇到的誘惑和壓力： 撿到一款漂亮的手機，很多同學都有自己的手機了，而我還沒有，就想將撿來的手機據(jù)為己有。 抵制良方：想想自己學過的公民基本道德規(guī)范，用文明的標準來嚴格要

5、求自己，告誡自己要做一個品德高尚的人。下面我們來看一個短片：當代英雄郭明義郭明義，不圖索取，樂于奉獻，堅持做好事一輩子。生活清貧，誘惑不斷，卻從來沒有讓他放棄自己的精神追求。郭明義同志曾講過有人說，雷鋒是傻子，我就要做雷鋒這樣的傻子，雷鋒的道路就是我的人生選擇，雷鋒的境界就是我的人生追求。郭明義，這個時代的熱血英雄，給我們帶來了富有現(xiàn)實價值的啟迪與思考。（三）弘揚美德注重細節(jié)1、有的時候，我們以為我們心里有善良的想法、美好的愿望就足夠了，細節(jié)不需追究，無意可以原諒。誰沒有疏忽和偷懶的時候呢？小小的事就算了吧。殊不知，細流匯成江海，星火可以燎原。有時候，難住我們的、體現(xiàn)我們的道德觀的，往往就是一

6、些細枝末節(jié)的小事。這些小事就如同道德堤壩上的蟻穴，足以導致道德大壩的坍塌 就如格言所說：千里之堤，毀于蟻穴。全抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。2、接下來我們完成課本130頁的“小活動”：做一個有心人，觀察一下，看看自己和他人是否注意了身邊的道德細節(jié)？下列錯誤是否屢屢出現(xiàn)？還有哪些道德細節(jié)是我們容易忽略的？ 在課桌上刻字； 諷刺、譏笑有缺陷的同學； 遇到獻愛心活動就假裝沒看見； 在公共汽車上不讓座； 見到老師不打招呼繞道走； 一有機會就插隊； 四處散播別人的秘密。 其他：考試作弊、欺負弱小同學、給他人起侮辱性綽號、出售假冒商品通過這些觀察，你有什么感想？ 這些都是生活中的一些常見的小事，在過去很可能被我們忽略了，而實際上，正是這些小事卻反映出我們的道德狀況，在以后的生活中，我們一定要從一些細枝末節(jié)的小事做起，培養(yǎng)自己的道德品質。（四）合作探究討論：怎樣使道德的光輝照亮我們生活中最微小的角落？別人不愿做的事，我做；別人不理解的時候，我堅持做；別人不注意或放棄的情況下，我繼續(xù)做。只有這樣勇于行動，勇于堅持，勇于克服惰性，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，才能使自己成為一個堅持不懈、恪守原則的人，使道德的光輝照亮我們生活中最微小的角落。（五）總結通過這一節(jié)課的學習，我們懂得了弘揚美德，要學會謙讓奉獻