推薦 某學校“十三五”發(fā)展規(guī)劃

1、某學校“十三五”發(fā)展規(guī)劃目前,隨著黨中央和國家政府將工作重點轉(zhuǎn)向農(nóng)村，越來越多的人已經(jīng)充分認識到農(nóng)村是我們這一農(nóng)業(yè)大國發(fā)展的根本，而發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、繁榮人民生活的根本在教育。為適應農(nóng)村教育發(fā)展的需要，更好地提升花山中心學校的辦學水平。服務于農(nóng)村的經(jīng)濟建設，本著立足當前，考慮長遠，促進學校持續(xù)穩(wěn)步健康有效發(fā)展的原則，結(jié)合學校實際，制定“十三五”發(fā)展規(guī)劃。一、“十二五”期間發(fā)展回顧“十二五”期間，我校重點任務是逐步完成學校硬件建設，實現(xiàn)教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，保證學校健康穩(wěn)定的發(fā)展。通過幾年的努力，學校已發(fā)展成為占地面積16914平方米，建筑面積4875平方米的寄宿制標準化學校。2006年以來，隨著學

2、?！懊鞯鹿こ獭钡目⒐?，逐步實現(xiàn)了操場硬覆蓋、修建了保溫式?jīng)_水廁所、新按電動大門、購置體育教學器材與健身器材、改建老三室、新建餐廳、宿舍樓、鍋爐房，新購大型幼兒滑梯、圖書、打印機、教師桌椅、文化長廊、路燈等。學校所轄3個村小、2個教學點，已經(jīng)成為具有初中6個教學班、小學32個教學班辦學能力的九年一貫制學校。實現(xiàn)了園林化校園建設要求。理化生實驗室、語音室、圖書室、師生閱覽室、學生機房、多媒體教室、語音室等教學用房和設施齊備。教育改革和發(fā)展取得了顯著成績，學校的辦學理念、管理方式、教育教學已形成一定的體系和特色，師資隊伍結(jié)構(gòu)合理、實力雄厚，教科研引領(lǐng)教育教學，中考成績年年名列全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)前茅?！笆濉?/p>

3、期間，是我校搶抓機遇，提升辦學水平，樹立辦學品牌，實現(xiàn)農(nóng)村教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵時期。在此期間，要通過工作創(chuàng)新，科研創(chuàng)新，制度創(chuàng)新，文化創(chuàng)新來進一步深化教育改革，主動適應社會發(fā)展要求，為實現(xiàn)社會主義新農(nóng)村建設提供人才保證和智力支撐。二、“十三五”期間學校發(fā)展的指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，以推進素質(zhì)教育為核心，以促進教師發(fā)展為途徑，以提高管理水平和教學質(zhì)量為主題，以優(yōu)化教育資源和辦學條件為手段，以服務于區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展為宗旨，進一步完善學生教育、教師發(fā)展、質(zhì)量管理的辦學體系，全力營造“以人為本，人盡其材，德才兼?zhèn)?，均衡發(fā)展”的辦學環(huán)境，注重培養(yǎng)學生的技能與特

4、長，用文化的方式探索有效的生命化教育教學模式。打造常規(guī)管理、特色興校的品牌，實現(xiàn)農(nóng)村學校教育教學現(xiàn)代化。三、“十三五”期間學校發(fā)展的總體目標確立強烈的服務意識，樹立現(xiàn)dai辦學理念，以發(fā)展為主旋律，以質(zhì)量為生命線，以創(chuàng)新為推動力，堅持以強化管理為龍頭，以師資隊伍建設為關(guān)鍵，堅持優(yōu)化辦學條件和內(nèi)涵提升相結(jié)合的發(fā)展戰(zhàn)略，形成有效的教育教學管理體系和學校特色，實現(xiàn)教育理念和教學方式、教育條件和教育手段的現(xiàn)代化，使辦學理念、素質(zhì)教育的成果、教育教學質(zhì)量、師資隊伍水平和辦學水平進入農(nóng)村名牌學校的行列，根據(jù)學?，F(xiàn)有條件和幾年來的發(fā)展趨勢，實現(xiàn)留住本地生源，吸收外來學源，打造學習型教師隊伍，縮小城鄉(xiāng)差別，促

5、進均衡發(fā)展，到2015年把我校建設成吉林省農(nóng)村名校。四、十三五”期間學校發(fā)展的重點任務1、進一步優(yōu)化辦學條件，完善硬、軟件建設，進一步提升農(nóng)村教育信息化水平。“十二五”期間，學校的占地面積，教室、實驗室等輔助配套設施已具規(guī)模，基本滿足目前教育的需求。在“十三五”期間，有計劃地逐步完善教學設施，立足現(xiàn)實升級提高。五年內(nèi)爭取修建原花山中學舊樓，改造村小教學點，新建警衛(wèi)室，增設心理健康室，上塑膠跑道，加強實踐基地建設，實現(xiàn)班班多媒體，教師人手一臺電腦，添置體育運動器材，增添音樂、美術(shù)教學設備，全面實施信息化工程，提升學生微機房的檔次，完善學校教育網(wǎng)絡平臺及軟件建設，進一步完善教學圖書館的建設。建設一

6、支適應教育信息化和管理信息化的師資隊伍，大力推進充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，進行教學手段和教學方法的改革，改變教育管理方式，提高教育質(zhì)量和管理水平。2、全面提升實施課堂模式改革的水平，提高教育教學質(zhì)量。全面實施課堂模式改革，創(chuàng)新教育內(nèi)容和教育方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力。加強學科教學研究和實施，加強對“綠證”課程的校本研究，積極開發(fā)具有鮮明特色的校本課程，如：食用菌、養(yǎng)殖、藥植等，積極構(gòu)建符合農(nóng)村學校特色的教育管理機制和教學質(zhì)量評價監(jiān)控體系。更新教育觀念，著眼于學生的成長與成材，建立促進學校自主發(fā)展和教師專業(yè)化成長的激勵機制和評價機制。以提高教育質(zhì)量為目標，以提高課堂教學效益為核心，強化教學過程管

7、理，優(yōu)化課堂教學策略，規(guī)范課堂教學行為，加強學科教研，使小學畢業(yè)成績和中考成績位于同類校前茅。加強學生養(yǎng)成教育，改進學生的思想道德建設，完善學校、家庭、社會緊密聯(lián)系的德育工作體系。大力推進園林化校園建設，促進學校個性發(fā)展并形成特色，讓每一個孩子充分發(fā)展，全面推進高質(zhì)量的素質(zhì)教育。3、加強教育科研和教學研究，全面提升師資水平。堅持科研興校的思想，加強先進教育理論的學習，加強先進教學模式、教學方式的成果的推廣和實踐，堅持教育科研為教育教學服務、為促進教師專業(yè)發(fā)展的方向，以全面實施課堂模式改革方案和加強學科建設方案的素質(zhì)教育為主題，緊緊圍繞以文化的方式進行生命化教育的發(fā)展目標，關(guān)注課堂教學和教育改革

8、，加強“劃片教研”活動研究，在已有一批國家、省、市級立項課題的基礎上，扎實研究，著力形成一批前瞻性、針對性、實效性較強的研究課題成果。通過課題研究，促教師骨干群ti的快速成長，使他們成為即擅長教育教學實踐，又有較高理論水平的學科帶頭人。加強“網(wǎng)絡研修”，建立一支效益適當、結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務精良，市、縣學科帶頭人、市、縣青年優(yōu)秀教師人數(shù)在同類校領(lǐng)先的，適應學校發(fā)展需要的教師隊伍。4、農(nóng)村辦學模式改革與職業(yè)教育和成人教育相結(jié)合。農(nóng)村九年義務教育是提高農(nóng)村人口素質(zhì)的奠基工程，要求農(nóng)村教育發(fā)展不僅培養(yǎng)少數(shù)升學有望的學習尖子，而且還要重視大多數(shù)學生的培養(yǎng)教育，那就是加強辦學模式改革，堅持“學用結(jié)合

9、、按需施教”的原則，把農(nóng)村文化教育與科技教育、理論學習與實踐經(jīng)驗結(jié)合起來，適當設置與農(nóng)村經(jīng)濟、市場經(jīng)濟、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)等有關(guān)的專業(yè)和課程，利用信息技術(shù)，拓寬學生學習和發(fā)展的空間，使普教、國土資源文秘網(wǎng)收集職教、成教有機結(jié)合，培養(yǎng)建設社會主義新農(nóng)村所需要的新型農(nóng)民。五、實現(xiàn)“十三五”規(guī)劃目標的具體措施。1、明確方向，科學定位，逐步形成獨特的辦學風格。要實現(xiàn)學校持續(xù)、快速、健康發(fā)展，必須客觀地認識校情，理清發(fā)展思路，明確學校定位，堅持正確的辦學方向?！笆濉逼陂g學校要在鄧小平理論和“三個代表”重要思想指引下，全面落實科學發(fā)展觀，堅持面向農(nóng)村教育，面向社會需求，面向教育現(xiàn)代化。一方面著力為上一級學校培養(yǎng)

10、輸送合格人才，另一方面著力為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)文化加技能的合格人才，向著“積淀文化底蘊、注重精細管理、打造農(nóng)村品牌、創(chuàng)辦特色學校、培育合格人才”的目標闊步邁進，實現(xiàn)花山跨越式發(fā)展。2.積極推進學校管理機制、激勵機制的創(chuàng)新，提高辦學效益。管理機制的創(chuàng)新是學?？焖侔l(fā)展的關(guān)鍵舉措，也是學校管理文化的寶貴財富，為實現(xiàn)“十三五”的發(fā)展目標，必須對現(xiàn)有管理機制進一步完善。繼續(xù)完善年級主任負責制，搞好“有效教研組”的評比工作。力爭把我校中小學的“有效教研組”推向臨江市。激勵機制的創(chuàng)新重點在于能調(diào)動全體老師的積極性，把教師的潛能能充分挖掘出來。3、加強師資隊伍建設。師資隊伍建設是決定學校教學質(zhì)量和整體辦學水平、

11、事關(guān)學校生存和發(fā)展的一項基礎性和源頭性的工程?！笆濉逼陂g，我校教師隊伍建設指導思想是：以全面提高教師隊伍整體素質(zhì)為中心，以培養(yǎng)年輕優(yōu)秀骨干教師為重點。加強培養(yǎng)新教師、骨干教師，通過繼續(xù)教育培訓，實施“名師工程”：培養(yǎng)校級學科帶頭人5名，市級學科帶頭人3名，省級學科帶頭人2名。完成教師的合理配備，中小學38個班級要按年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)合理配備，進一步提高教師待遇，達到名校水平。4、加強學校教科研工作，增強科研創(chuàng)新能力。加強學校教科研工作，增強科研創(chuàng)新能力是提高教學質(zhì)量，提升辦學水平，增強辦學實力的需要，是學校實現(xiàn)健康、快速發(fā)展的必然要求。努力構(gòu)建“以學校為基地，以課題為載體，以教師

12、為主體，以質(zhì)量為中心”的工作模式。進一步強化科研意識，國土資源文秘網(wǎng)收集全面提高教師的科研能力，培養(yǎng)一批科研骨干力量和科研型教師。把科研和課堂模式改革結(jié)合起來，與教職工成績測評結(jié)合起來，促進教科研水平全面提高，做到以研促教，以教科研來提高教育教學水平。5、加強農(nóng)村教育，服務當?shù)亟?jīng)濟。農(nóng)村初中教育改革是基礎教育的重要組成部分，也是區(qū)域性素質(zhì)教育的重要任務之一。繼續(xù)實行+分流教育模式，不僅把學生留住，而且要考慮到學生將來畢業(yè)出路和就業(yè)技能，實行文化與技能并進，使農(nóng)村畢業(yè)生升學有基礎，就業(yè)有本領(lǐng)，開展全員培訓，使學生掌握致富技能，根據(jù)學生擇業(yè)方向和學習基礎組建相應的實用技術(shù)培訓班。以實施素質(zhì)教育為契機，以分流教育及控流為出發(fā)點，以不求人人升學，但求人人成材，服務于區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展為宗旨，加強基地建設，滿足學生實用技術(shù)培訓要求，搞好以種植、養(yǎng)殖、娛樂、觀光為一體的綜合性生態(tài)園建設，積極、穩(wěn)妥地推動辦學模式改革工作