2021年《小動物進(jìn)城》中班教案

1、小動物進(jìn)城中班教案 小動物進(jìn)城中班教案 作為一位杰出的教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是幫大家的小動物進(jìn)城中班教案，歡迎閱讀與收藏。 1、學(xué)習(xí)用簡單的語言描述動物的主要特征，并會根據(jù)動物的主要特征編成謎語。 2、能聽懂并理解簡單的游戲規(guī)則，激勵幼兒積極動腦參與編迷猜謎活動。 3、體驗聽說游戲的樂趣。 4、大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維。 5、樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。 1、動物成 _一幅， _帽兩頂，各種動物小 _放在幼兒椅子下。 2、學(xué)會唱“如果感到幸福

2、你就拍拍手”。 1、設(shè)置游戲情景。 （出示 _）今天老師給你們帶來了一幅 _圖，提問： 你知道這是一座什么 _嗎？ _門前有些誰？他們是干什么的？ 你們向進(jìn)城和小動物們一起玩游戲嗎？ _進(jìn)城呢？“這里有一個小小的規(guī)則?！?2、介紹游戲規(guī)則。 教師介紹進(jìn)城方法：想要進(jìn)城必須將自己扮成小動物，守城人喜歡猜謎語，他看到別人要進(jìn)城就會念一首兒歌“城門開開，城門關(guān)關(guān)，想要進(jìn)來，讓我猜猜?！钡人钔旰?，進(jìn)城的人必須將自己扮演的小動物編成謎語請他猜，如果你編的好，守城人就能猜出來，那么你就能被請進(jìn)城，如果編得不好守城人猜不出，你就不能進(jìn)城。明白了嗎？提問： （1）門衛(wèi)看到別人進(jìn)城會念什么？（學(xué)兒歌） （2）

3、小動物 _進(jìn)城？ 你們會編謎語嗎？編謎時注意不能把答案說出來。（出示一動物圖）教師引導(dǎo)幼兒 _編謎?！斑@是誰呀？如果你是小貓，那么你怎樣編謎才能讓別人猜出來呢？請你想一想，可以從小貓有什么本領(lǐng)、小貓的叫聲、他喜歡吃什么來編?！?在你的椅子下也有動物土，請你拿出來看一看你是什么動物，然后編一編，還可以編給后面的聽課老師猜。（幼兒自由編謎） 3、引導(dǎo)幼兒游戲。 （搭好城門），老師先扮門衛(wèi)?！敖酉聛砦覀円獊硗嫘游镞M(jìn)城的游戲了，這是城門，我來做門衛(wèi)。”引導(dǎo)幼兒開始游戲。 請幼兒當(dāng)守城人再次游戲。 4。 _幼兒自主游戲。 你們想不想一起來玩這個游戲？邊示范邊講解：幼兒手拉手圍成一個圓圈，教師個一幼兒扮守城人，用雙手搭成一個城門，幼兒 _邊念兒歌邊依次鉆過城門，當(dāng)念到最后一個字時，手 _雙手套住一幼兒，此幼兒編說謎語，守城人猜對后就讓他進(jìn)城（會座位，將動物圖貼在頭上） 搭出三個城門游戲。 游戲開始，當(dāng)全體幼兒都進(jìn)城后，師：“小動物們，你們來到動物城高興嗎？我們一起隨著音樂邊唱邊表演吧！ 如果感到高興你就拍拍手（拍兩下） 如果感到高興就學(xué)小貓叫（叫兩聲） 如果感到高興就學(xué)小兔跳（跳來兩下） 從內(nèi)容看，整個過程還是比較的清晰地，導(dǎo)入活動也還不錯。在讓幼兒編謎語的時候，要是準(zhǔn)備黑板和一些 _，這樣就更加能夠幫助幼兒理解、知道應(yīng)該按什么樣的模式進(jìn)行編謎語。在接下來的游戲中