人教版小學語文四年級上冊《巨人的花園》教學設(shè)計21

1、巨人的花園教學設(shè)計 一、導入課前播放童話人物圖片。 剛才看這一組圖片的時候，我看同學們的表情興奮地就像見到了自己的老朋友一樣。你是在哪里認識他們的？（童話里認識的）看來同學們都很喜歡童話，今天我們就一起讀一篇童話名字叫巨人的花園。來跟老師一起把題目寫在黑板上。板書課題，學生書空。注意“巨”字的筆順。齊讀課題。二、初讀感知好，翻開課本41頁，請大家自由地把這篇課文讀一遍。注意讀準字音，讀通句子。1、檢查字詞。出示生字詞，指名讀、正音、齊讀。2、由詞進入課文第一段，還有一組詞，指名讀：鮮花盛開 綠樹成陰 鮮果飄香 白雪一片看到這幾個詞你會想到一個什么樣的畫面？能用自己的話描述一下嗎？（學生回答）課

2、文中是這樣描寫的，出示第一段。指名讀。這就是巨人的花園，你覺得這個花園怎么樣？是啊，四季如畫，多美啊，我們意思讀一讀吧，三、細讀感悟讀全文我們知道，巨人的花園斌不是一直保持著這種美麗，它經(jīng)歷了幾次神奇的變化，它是怎么變的呢？我們到課文中去找一找?？磿袄蠋熡幸粋€要求。出示默讀要求，指名讀。（用橫線畫出巨人花園的幾次變化，用波浪線畫出巨人花園每次變化的原因。）學生默讀課文。1、交流第一次變化及原因第一次變化指名讀變化，出示課文相關(guān)段落。這正是巨人花園的第一次變化，再看這幾句話，里面有一個詞，看似普通，但是它能讓我們知道雖然春天來到了人間但是卻沒有進入巨人的花園。你發(fā)現(xiàn)這個詞了嗎？說說你的理解。

3、交流“仍然”這個詞在文中的作用。多么奇妙的變化，多么鮮明的對比。，誰能把這種感受讀出來。指名讀。交流原因這么神奇的變化呢？指名回答。出示巨人的話。巨人說這句話的時候是什么樣的語氣？（生氣）這句話里有兩個感嘆號，看到孩子們在花園里玩他是怎么想的才會這么生氣？現(xiàn)在你覺得巨人是個什么樣的人？板書：自私。誰能讀出這個自私的巨人生氣時的樣子。（指名讀）真兇，孩子們四處逃散，不僅如此，巨人還在花園四周豎起圍墻。 小結(jié)：正是由于巨人的自私，把孩子們趕出了花園，同時也把春天趕出了花園。2、第二次變化及原因指名讀第二次變化。出示相關(guān)的句子。寒冷的冬天終于過去，現(xiàn)在的花園又變得草翠花開。草翠花開是一番怎樣的情景。

4、誰能用自己的話描述一下。（指名回答）當明媚的陽光照入巨人的花園，僅僅是草綠了花開了么？作者是借草綠花開告訴我們春天又回到了花園。交流原因這次是什么原因使春天又回到了花園？（指名回答）板書：孩子的歡笑。孩子們是怎么來到花園的？趁巨人不注意的時候悄悄地進入巨人的花園。所以春天也跟著悄悄地來到了花園。這就是巨人花園的第二次變化。板書：春天悄入園。3、交流第三次變化及原因指名讀第三次變化，出示相關(guān)句子。這是怎么回事，太突然了，剛剛盛開的鮮花轉(zhuǎn)眼間就凋謝了。剛剛抽出的綠葉也轉(zhuǎn)眼間飄落了。剛剛還春意濃濃的花園此刻又變的冰雪覆蓋。指名讀。感受變化。交流原因這次是什么原因使花園又發(fā)生了變化。指名讀。出示相關(guān)句

5、子。又是滾出去這次巨人是用什么語氣說的？（訓斥）聽到可怕的訓斥，孩子們嚇得紛紛逃竄。還記得巨人生氣時，把孩子們嚇得四處逃散。出示：散 竄。體會這兩個字給你的不同感受。竄字更讓人感受到巨人的可怕。面對這群天真可愛的孩子，巨人卻這樣大聲訓斥，現(xiàn)在你覺得巨人是什么樣的人。（冷酷無情）。板書：冷酷小結(jié)：正是因為巨人的冷酷無情，才又一次趕走了孩子們，春天也從花園也從花園里消失的無影無蹤。出示兩次變化的句子。讓我們再來感受一下因為巨人的冷酷無情給花園帶來的變化。交流第四次變化的原因及原因指名讀，出示相關(guān)段落。綠葉、花朵這說明春天又回到了花園。板書：春又回花園。交流原因這次又是誰使春天回到了花園？學生交流。

6、來我們來看看這個小男孩都做了些什么？出示相關(guān)段落。當巨人大聲斥責的時候，小男孩，那巨人呢？我們平時在什么情況下會覺得心里火辣辣的？巨人心里火辣辣的說明他為以前的行為感到后悔，他正在慢慢的醒悟。是什么使他醒悟的？小男孩那會說話的眼睛會對他說些什么呢？這個神奇的小男孩正是因為感受到了巨人的醒悟，才一伸手使桃花展出綠芽，開出花朵?，F(xiàn)在你覺的是什么使春天又回到了花園？巨人的醒悟。小結(jié)：正是因為巨人的醒悟，春天才又回到花園。你還從哪里看出了巨人的醒悟？出示9、10段，指名讀?？偨Y(jié)想要留住春天就要留住孩子，巨人慢慢醒悟?qū)W會了分享。懂得了分享的巨人立刻拆除了圍墻，把花園給了孩子們。出示最后一段，這就是巨人學會分享以后花園的歡樂景象。讓我們一起感受一下。齊讀。四、總結(jié)拓展1、看著板書，課文學完了，這就是巨人花園的神奇變化，每當巨人自私冷酷趕走孩子的時候，春天就會從花園里消失的無影無蹤。當花園里有孩子，巨人學會分享的時候，春天就永遠的留在了花園?？纯窗鍟?，再想想課文內(nèi)容，此刻你最想說的一句話是什么？拿出筆來寫寫，像名人名言那樣，在后面署上自己的名字。指名讀（把你的名字都出來）?？磥?，讀完了這篇童話，同學們都有了一些收獲。但是我們想一想世界上有沒有這么神奇的花園？偶沒有一伸手就能喚回春天的