幼兒園大班下學(xué)期工作計(jì)劃結(jié)尾

1、幼兒園大班下學(xué)期工作計(jì)劃結(jié)尾一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)因?yàn)楸景嗍谴蟀?，再過幾個(gè)月孩子就要上學(xué)前班，意味著他們將 跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)階段，孩子的各方面都將發(fā) 生很大的變化。面對(duì)一個(gè)全新的未來(lái)，無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng)，心中都 會(huì)有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實(shí)際情況，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面 較弱。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。 在工作中增強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把教育教學(xué)活動(dòng)與日常的保教工 作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)（ 一 ） 健康領(lǐng)域1、適合幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。2、獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。準(zhǔn)確引導(dǎo) 幼兒學(xué)

2、會(huì)疊被子。3、 了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保 護(hù)。4、 愿意和同伴參加體育活動(dòng)。（ 二） 語(yǔ)言領(lǐng)域1、堅(jiān)持用普通話與人交流，表達(dá)自己的喜好與需求。2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。3、 和感受，喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，表達(dá)自己的理解 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。（ 三） 社會(huì)領(lǐng)域1、按時(shí)來(lái)園，能積極參加幼兒園的活動(dòng)，有事要做到向老師請(qǐng)假2、樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂。3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)注重他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人， 學(xué)習(xí)求助和感謝。4、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，在集體生活中遵守基本規(guī)則。（四）科學(xué)領(lǐng)域1、在成人引導(dǎo)下

3、，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象。3、喜歡操作、擺弄。4、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物，動(dòng)物。（五）藝術(shù)領(lǐng)域1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2、喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具實(shí)行美術(shù)活動(dòng)，用畫、剪、 貼、撕等技能表現(xiàn)自己對(duì)美的理解。4、用自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作自由地實(shí)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂活動(dòng)，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。三、教育教學(xué)工作1、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作（1）做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒

4、在家情況，以便展開教育 工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時(shí)候做到主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通，家訪，即 時(shí)反映孩子的在園情況。(2) 給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境(3) 教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，吸引鼓勵(lì)幼兒來(lái)園2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提升生活自理水平，做到生活有序。(1) 準(zhǔn)確使用自己的標(biāo)記 ;(2) 用準(zhǔn)確的方法洗手 ;(3) 能安靜午睡，不吵醒別人 ;(4) 養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。(1) 愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中 ;(2) 愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶 ;(3) 能將玩具歸類收好 ;(4) 學(xué)習(xí)看書的準(zhǔn)確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。4、深入實(shí)踐園

5、本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合實(shí)行，從 他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提升綜 合水平。5、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將增強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時(shí)間，豐富音樂活動(dòng) 和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。四、衛(wèi)生保健工作在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi) 生保健工作。在工作中增強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放 在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流 行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤 率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的 環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái)，促動(dòng)幼兒 的身心健康，真正做到保教合一。五、家長(zhǎng)工作在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提升教 師的“服務(wù)意識(shí)”，增強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：(1) 增強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，電話、家訪以及接送時(shí)的交談等形 式，了解每位