大學展廳策劃方案

1、精品好資料學習推薦大學展廳策劃方案一、策劃目標1、集中展現(xiàn)學校的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展方向。2、展現(xiàn)學校的教學、成就和遠景和未來；3、體現(xiàn)學校N年來的發(fā)展歷程和積淀形成的文化脈絡。二、策劃思路根據(jù)展廳的空間結構與預算，對要表現(xiàn)的各部分內容進行合理布局，結合當前最新的室內空間表現(xiàn)理念和多媒體技術，力圖打造一個富有視覺沖擊力、動靜形式相結合和充滿歷史文化內涵的現(xiàn)代大學展廳。三、策劃內容（一） 展廳整體風格生機活力、動靜結合、內涵豐富、細節(jié)精致展現(xiàn)大學文化積淀，生機活力，實力規(guī)模，豐富科研成果，在展廳的空間表現(xiàn)極為豐富的內容；且“XX大學”給人傳遞的是歷史凝長、學科豐富、實力規(guī)模、人文關懷、社會責任、未來

2、美好的寓意。用個板塊對整個展廳的設計風格予以詮釋。（二）展廳空間布局及主題表現(xiàn)（1）前言主題鮮明、印象深刻A空間位置：展廳入口，最醒目的位置。B表現(xiàn)形式：仿真雕刻（或三維立體圖片） 利用仿真材料（或三維立體圖片），立體生動地展示出學校歷史凝長、學科豐富、實力規(guī)模、人文關懷、社會責任、美好未來的代表元素。并融合歷屆、現(xiàn)任校領導、名師風采、師資力量、優(yōu)秀學生、桃李天下等教育成果概況，直入主題地表現(xiàn)學校作為優(yōu)秀的教育機構，服務社會、歷史責任，所取得的優(yōu)異成就。C表現(xiàn)內容：學校由來、發(fā)展、大事件。（2）歷史內涵區(qū)歷史足跡構筑學校發(fā)展基石A空間位置：展廳（待規(guī)劃）空間B表現(xiàn)形式：大事記時間軸、曲線圖、體

3、現(xiàn)學校發(fā)展脈絡；新老照片；透明櫥窗柜體里的實物，親歷者講述的文字（手寫體）、藝術雕刻學校校訓。C表現(xiàn)內容：以櫥窗柜體展示歷史舊物形式續(xù)寫發(fā)展足跡，結合老照片（各級領導視察關懷）、文字解說、見證人、親歷者講述，再現(xiàn)歷史精彩瞬間，訴說永恒不變的追求與發(fā)展理念，學校堅持以“校訓”為辦學理念，教書育人，科學發(fā)展，不斷進步。D風格特點：懷舊深邃，內涵深遠 本區(qū)間不僅是展示歷史檔案，更要體現(xiàn)學校發(fā)展的清晰脈絡，和一路走來的不變追求，最終成就今天的成就。使命、愿景、戰(zhàn)略和文化。力求體現(xiàn)發(fā)展歷程和現(xiàn)代脈絡，低沉色調中透出光亮。第一部分：大事記時間軸+曲線圖第二部分：領導關懷第三部分：見證者說第四部分：理念傳承

4、（3）校園鳥瞰N幅畫卷展現(xiàn)學校布局圖景A空間位置：展廳（待規(guī)劃）空間B表現(xiàn)形式：外觀膠片式（卷軸式）平面設計，通過教學區(qū)、圖書館、科研樓、學生宿舍、操場運動場館、綠化活動區(qū)、附屬產(chǎn)業(yè)、科技教研成果、管理等方面的圖文展示，故事性地表現(xiàn)“昨天、今天、明天”（過去、現(xiàn)狀、規(guī)劃）建議用圖片配字幕、燈光制成N幅膠片式（卷軸式）圖展，以生動新穎的形式展現(xiàn)學校布局圖景，在末尾可以總結學校的整體規(guī)劃與展望。C表現(xiàn)內容：學校整體布局規(guī)劃 本部分用豐富的圖文把學校在教育領域、全國、世界的獨特優(yōu)勢和特色學科、成果和戰(zhàn)略遠景充分體現(xiàn)出來。D風格特點：生動新穎，典雅精致本部分空間是展廳左側主要部分的靜態(tài)畫面，因此設計制

5、作風格要既生動又典雅精致；設計時考慮到短期內不會更換，形式相對固定。（4）動態(tài)展示區(qū)LED屏幕全方位沖擊視聽感官A空間位置：展廳（待規(guī)劃）空間B表現(xiàn)形式：LED屏幕放映由于展廳面積有限，要在有限的空間表現(xiàn)豐富的內容，以及表現(xiàn)內容的動態(tài)性，因此采用大屏幕放映，播放高品質企業(yè)形象宣傳片，給進入展廳者帶來強烈的視聽覺沖擊力，并能夠迅速置身“學校氛圍”，感受學校的強勁實力、發(fā)展態(tài)勢和美好愿景。C表現(xiàn)內容：學校形象宣傳片 播放學校形象宣傳片，力求采用圖文、視頻兼具的多媒體手段，展現(xiàn)學校在教育領域、全國、世界的獨特優(yōu)勢和特色學科、成果和戰(zhàn)略遠景。要求具備高清的畫面和視頻、精準的語言表述和專業(yè)的播音，把學校

6、的昨天、今天和明天通過動態(tài)形式全景式地展現(xiàn)在觀者面前，尤其要重點體現(xiàn)學校的使命、愿景、戰(zhàn)略和文化。（5）學校文化區(qū)腳踏實地、開拓進取的幸?？臻gA空間位置：展廳（待規(guī)劃）空間B表現(xiàn)形式：LED電子滾動屏，有機展板和照片墻、崗位格言，體現(xiàn)學校文化。C表現(xiàn)內容：LED電子屏滾動展現(xiàn)學校優(yōu)秀員工、功勛集體，教學成就，科研成果。結合照片、員工感言、文字解說，表現(xiàn)學校在校園建設、教學革新、教職工進步、文體生活等方面的建設，讓參觀者深刻感受學?！耙孕Ｓ枮楸尽钡霓k學理念。第一部分：校園文化建設第二部分：教職工進步第三部分：文體生活第四部分：崗位格言第五部分：光榮榜（6）企業(yè)榮譽展示區(qū)融和致遠 全面發(fā)展A空間位置：展廳（待規(guī)劃）空間B表現(xiàn)形式：榮譽墻，光照通透的層次框架。C表現(xiàn)內容：采用動感的方式陳列展示學校歷年來獲得的各種榮譽稱號、獎杯、獎狀、獎牌。（7）結束語精煉寄語體現(xiàn)人文精神A空間位置：展廳（待規(guī)劃）空間B表現(xiàn)形式：三角隔斷的里側，采用內飾燈結束語部分以燈箱形式展示學校寄語。單用一段精辟干練的文字表現(xiàn)學校文化的內涵。燈箱的外側正對展廳入口，可直接作為校史展廳的入口提示。C表現(xiàn)內容：校訓、格言（三）展廳裝飾細節(jié)表現(xiàn)