人教版小學(xué)四年級語文上冊巨人的花園完美版

1、 牛牛文庫文檔分享 牛牛文庫文檔分享 牛牛文庫文檔分享 牛牛文庫文檔分享 米奇 米妮 唐老鴨 維尼熊 牛牛文庫文檔分享 牛牛文庫文檔分享 看圖猜一猜看圖猜一猜 牛牛文庫文檔分享 看圖猜一猜看圖猜一猜 牛牛文庫文檔分享 看圖猜一猜看圖猜一猜 牛牛文庫文檔分享 看圖猜一猜看圖猜一猜 牛牛文庫文檔分享 從那以后，巨人的花園又成了孩子們從那以后，巨人的花園又成了孩子們 的樂園。孩子們站在巨人的腳下，爬的樂園。孩子們站在巨人的腳下，爬 上巨人的肩膀，盡情地玩耍。巨人生上巨人的肩膀，盡情地玩耍。巨人生 活在漂亮的花園和孩子們中間，感到活在漂亮的花園和孩子們中間，感到 無比的幸福。無比的幸福。 牛牛文庫文檔

2、分享 奧斯卡奧斯卡王爾德是王爾德是1919世紀(jì)后期英世紀(jì)后期英 國著名的作家、詩人、劇作家。國著名的作家、詩人、劇作家。 王爾德一生只為世人留下了王爾德一生只為世人留下了9 9篇篇 童話，分別是童話，分別是快樂王子快樂王子夜鶯夜鶯 和玫瑰和玫瑰自私的巨人自私的巨人忠誠的忠誠的 朋友朋友神奇的火箭神奇的火箭少年國王少年國王 小公主的生日小公主的生日漁夫和他的靈漁夫和他的靈 魂魂星孩星孩，分別收錄在，分別收錄在快樂快樂 王子故事集王子故事集和和石榴之家石榴之家童話童話 集。這兩本童話集已載入英國兒童集。這兩本童話集已載入英國兒童 文學(xué)史冊。文學(xué)史冊。 巨人的花園巨人的花園是從是從自私的自私的 巨人

3、巨人改編而來的。改編而來的。 牛牛文庫文檔分享 yn yn 洋洋 溢溢 允允 許許 喧喧 鬧鬧 chch ji ji 訓(xùn)訓(xùn) 斥斥 冷冷 酷酷 臉臉 頰頰 n nng ll ching ll chi 凝視凝視 火火 辣辣 辣辣 我會讀 拆除拆除 牛牛文庫文檔分享 盡盡 jn盡頭盡頭 jn 鉆石鉆石 鉆鉆 zun鉆洞鉆洞 zun 盡管盡管 隆隆 lng隆重隆重 lng 提防提防 提提 t提醒提醒 d 轟隆轟隆 jn jn zun zun 牛牛文庫文檔分享 洋溢、洋溢、 允許、圍墻、隆冬、允許、圍墻、隆冬、 孤獨(dú)孤獨(dú) 、冷酷、訓(xùn)斥、覆蓋、冷酷、訓(xùn)斥、覆蓋、 凝視、凝視、 愉愉 快、拆除、火辣辣、告示

4、牌、快、拆除、火辣辣、告示牌、 鮮花盛開、綠樹成陰、鮮花盛開、綠樹成陰、 鮮果飄香、狂風(fēng)大作、鮮果飄香、狂風(fēng)大作、 雪花飛舞、草翠花開雪花飛舞、草翠花開、 牛牛文庫文檔分享 鮮花盛開 綠樹成陰 北風(fēng)呼嘯 鮮果飄香 狂風(fēng)大作 冰雪覆蓋 鮮花凋謝 草翠花開 描寫花園美麗的詞語： 描寫花園荒涼的詞語： 牛牛文庫文檔分享 反義詞反義詞 喧鬧喧鬧安靜清靜安靜清靜 荒涼荒涼繁榮繁榮 冷酷冷酷熱情熱心熱情熱心 美麗美麗丑陋丑陋 覆蓋覆蓋遮蓋遮蓋 允許允許禁止禁止 明媚明媚昏暗昏暗 增添增添減少減少 訓(xùn)斥訓(xùn)斥夸獎(jiǎng)夸獎(jiǎng) 任性任性聽話聽話 牛牛文庫文檔分享 自由朗讀課文，想一想： 故事中出現(xiàn)了那些人物？ 課文是按

5、什么順序?qū)懙模?牛牛文庫文檔分享 春天（）春天（）鮮花盛開鮮花盛開 牛牛文庫文檔分享 春天：鮮花盛開 牛牛文庫文檔分享 夏天（夏天（ ）綠樹成陰綠樹成陰 牛牛文庫文檔分享 牛牛文庫文檔分享 牛牛文庫文檔分享 秋天（秋天（ ）鮮果飄香鮮果飄香 牛牛文庫文檔分享 秋天（ ） 鮮果飄香 牛牛文庫文檔分享 牛牛文庫文檔分享 冬天（冬天（ ）白雪一片白雪一片 牛牛文庫文檔分享 從前，一個(gè)小村子里有座從前，一個(gè)小村子里有座 漂亮的花園。那里，春天漂亮的花園。那里，春天鮮花鮮花 盛開盛開，夏天，夏天綠樹成陰綠樹成陰，秋天，秋天鮮鮮 果飄香果飄香，冬天，冬天白雪一片白雪一片。村里。村里 的孩子都喜歡到那里玩。

6、的孩子都喜歡到那里玩。 牛牛文庫文檔分享 花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。 洋 溢 牛牛文庫文檔分享 牛牛文庫文檔分享 追逐快來追逐快來 牛牛文庫文檔分享 無憂無慮無憂無慮 牛牛文庫文檔分享 1、下課了，操場上洋溢著孩子們 的歡聲笑語。 2、打預(yù)防針的時(shí)候，屋子里洋溢 著孩子們害怕的哭聲。 牛牛文庫文檔分享 默讀課文的默讀課文的 3-8自然段，畫自然段，畫 出描寫花園變化出描寫花園變化 的句子。的句子。 牛牛文庫文檔分享 1.1.巨人外出，孩子們玩耍時(shí)，花園里什么樣？巨人外出，孩子們玩耍時(shí)，花園里什么樣？ 2.2.巨人回來，禁止孩子們玩耍，花園什么樣？巨人回

7、來，禁止孩子們玩耍，花園什么樣？ 3. 3. 孩子們偷偷鉆進(jìn)花園玩耍，花園有什么變化？孩子們偷偷鉆進(jìn)花園玩耍，花園有什么變化？ 4. 4. 巨人訓(xùn)斥孩子們離開時(shí)，花園又怎么樣？巨人訓(xùn)斥孩子們離開時(shí)，花園又怎么樣？ 陽光明媚，草翠花開，春意盎然。陽光明媚，草翠花開，春意盎然。 北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。 花園里仍然是冬天，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞花園里仍然是冬天，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞。 春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香， 冬天白雪一片?；▓@里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。冬天白雪一片?；▓@里常年

8、洋溢著孩子們歡樂的笑聲。 鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋 了了。 牛牛文庫文檔分享 但不知為什么，巨人的花園里仍但不知為什么，巨人的花園里仍 然是冬天，天天狂風(fēng)大作，雪花飛然是冬天，天天狂風(fēng)大作，雪花飛 舞。舞。 春天終于來了，村子里又開出春天終于來了，村子里又開出 美麗的鮮花，不時(shí)傳來小鳥的歡叫。美麗的鮮花，不時(shí)傳來小鳥的歡叫。 對比的寫法 牛牛文庫文檔分享 對比對比 對比，是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方對比，是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方 安排在一起，進(jìn)行對照比較的表現(xiàn)手法。安排在一起，進(jìn)行對照比較的表現(xiàn)手法。 比如大與小，高與矮，長與短，

9、美與丑，善與比如大與小，高與矮，長與短，美與丑，善與 惡，真與假等。惡，真與假等。 注意：只有事物間有聯(lián)系或?qū)儆谕活悇e或?qū)僮⒁猓褐挥惺挛镩g有聯(lián)系或?qū)儆谕活悇e或?qū)?性時(shí)才能對比。性時(shí)才能對比。 牛牛文庫文檔分享 與此同時(shí)，鮮花凋謝，樹葉飄 落，花園又被冰雪覆蓋了。 牛牛文庫文檔分享 鮮花凋謝 樹葉飄落 冰雪覆蓋 牛牛文庫文檔分享 一堵墻圍住了孩子的腳步，也圍 住了（ ）， 只留下（ ）。 春天、友誼、溫暖、歡笑 冬天、寒冷、荒涼、孤獨(dú) 牛牛文庫文檔分享 噢！是這么回事呀！噢！是這么回事呀！ 換來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心??！換來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心?。?要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)

10、被我趕走了。謝謝你！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！ 驚喜驚喜 后悔后悔 感謝感謝 牛牛文庫文檔分享 你認(rèn)為巨人醒悟后會發(fā)生什么變化？你認(rèn)為巨人醒悟后會發(fā)生什么變化？ 善良善良 慈愛慈愛 寬容寬容 牛牛文庫文檔分享 同一座花園為什么會由同一座花園為什么會由 美麗園美麗園變成變成寒冷園寒冷園？ 牛牛文庫文檔分享 趕走孩子以后，巨人在花趕走孩子以后，巨人在花 園周圍砌起圍墻，而且豎起一園周圍砌起圍墻，而且豎起一 塊塊“禁止入內(nèi)禁止入內(nèi)”的告示牌。的告示牌。 禁止入內(nèi)禁止入內(nèi) 任性任性 放任自己的性放任自己的性 子，不加約束。子，不加約束。 牛牛文庫文檔分享 巨人激動地跑到花園里，他 看

11、到花園里草翠花開，有許 多孩子在歡快地游戲，他們 大概是從圍墻的破損處鉆進(jìn) 來的。孩子們的歡笑使花園 增添了春意。 牛牛文庫文檔分享 巨人叱責(zé)孩子的三句話：巨人叱責(zé)孩子的三句話： （1 1）他見到孩子們在花園里玩耍，很生氣：）他見到孩子們在花園里玩耍，很生氣：“誰允許你們到這兒來玩誰允許你們到這兒來玩 的！都滾出去！的！都滾出去！” （2 2）可是巨人又發(fā)脾氣了：）可是巨人又發(fā)脾氣了：“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出 去！去！” （3 3）“喂！你趕快滾出去！喂！你趕快滾出去！”巨人大聲叱責(zé)。巨人大聲叱責(zé)。 巨人說這些話時(shí)心里可能是怎么想的？他說巨人說

12、這些話時(shí)心里可能是怎么想的？他說 話時(shí)可能是什么樣子的，他的動作、神情如話時(shí)可能是什么樣子的，他的動作、神情如 何？何？ 牛牛文庫文檔分享 他見到孩子們在花園里玩耍，很生氣：他見到孩子們在花園里玩耍，很生氣： “誰允許你們到誰允許你們到 這兒來玩的這兒來玩的！都滾出去都滾出去！” 可是巨人又發(fā)脾氣了：可是巨人又發(fā)脾氣了：“好容易好容易 才盼來春天，你們又來胡鬧。才盼來春天，你們又來胡鬧。 滾出去滾出去！” “喂！你趕快滾出去！喂！你趕快滾出去！”巨人大巨人大 聲斥責(zé)。聲斥責(zé)。 牛牛文庫文檔分享 閱讀第38自然段，看看 巨人回來后花園發(fā)生了什么 變化。用“”劃出描寫花 園變化的句子。 牛牛文庫文

13、檔分享 不久，北風(fēng)呼嘯，隆冬來不久，北風(fēng)呼嘯，隆冬來 臨，刺骨的寒風(fēng)吹起了雪花。臨，刺骨的寒風(fēng)吹起了雪花。 巨人孤獨(dú)地度過了漫長的嚴(yán)冬。巨人孤獨(dú)地度過了漫長的嚴(yán)冬。 巨人裹著毯子，還瑟瑟巨人裹著毯子，還瑟瑟 發(fā)抖。他想：發(fā)抖。他想：“今年的春天為今年的春天為 什么這么冷，這么荒涼呀什么這么冷，這么荒涼呀” 此時(shí)此刻，巨人會想些什么？此時(shí)此刻，巨人會想些什么？ 牛牛文庫文檔分享 小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他 那那會說話的眼睛會說話的眼睛凝視凝視著巨人。不知著巨人。不知 怎么，巨人看著他的眼神，心里感怎么，巨人看著他的眼神，心里感 到到火辣辣火辣辣的。的。這個(gè)小男孩在樹下一

14、這個(gè)小男孩在樹下一 伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許 多美麗的花朵。多美麗的花朵。 牛牛文庫文檔分享 小男孩沒有拔腿就跑，卻用小男孩沒有拔腿就跑，卻用 他那他那會說話的眼睛會說話的眼睛凝視凝視著巨著巨 人。人。 不知怎么，巨人不知怎么，巨人 看著他的眼神，看著他的眼神， 心里感到心里感到火辣辣火辣辣 的。的。 牛牛文庫文檔分享 小男孩的這些舉動使巨人小男孩的這些舉動使巨人 產(chǎn)生了哪些變化？產(chǎn)生了哪些變化？ 請你用請你用“”勾畫出小勾畫出小 男孩的舉動，用男孩的舉動，用“”勾畫出勾畫出 巨人的變化。巨人的變化。 牛牛文庫文檔分享 “喚來寒冬的，是我那喚來寒冬的，是我那

15、 顆顆任性、冷酷任性、冷酷的心??！要的心??！要 不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)不是你提醒，春天將永遠(yuǎn) 被我趕走了。謝謝你！被我趕走了。謝謝你！” 牛牛文庫文檔分享 他不禁抱住了那個(gè)孩子：他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來寒冬的，喚來寒冬的， 是我那顆任性、冷酷的心??！要不是你提是我那顆任性、冷酷的心?。∫皇悄闾?醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！” 喚來春天，需要一顆（喚來春天，需要一顆（ ） 的心？的心？ 寬容、友善寬容、友善 熱情、溫暖熱情、溫暖 ！ 小男孩在巨人寬大的臉頰上親小男孩在巨人寬大的臉頰上親 了一下。巨人第一次感到了溫暖和了一下。巨人第一次感到了溫暖和 愉

16、快。于是，他立刻拆除圍墻，把愉快。于是，他立刻拆除圍墻，把 花園給了孩子們?；▓@給了孩子們。 牛牛文庫文檔分享 巨人終于明白， 沒有孩子的地方，就沒有春天。沒有孩子的地方，就沒有春天。 換來寒冬的是我那顆換來寒冬的是我那顆任性、冷酷任性、冷酷 的心。的心。 牛牛文庫文檔分享 牛牛文庫文檔分享 你從這篇課文中懂得了什么道理? 快樂應(yīng)當(dāng)和大家分享?？鞓窇?yīng)當(dāng)和大家分享。 做人不可任性、冷酷、自私，做人不可任性、冷酷、自私， 只有心胸開闊，與人為善才能受只有心胸開闊，與人為善才能受 到別人的歡迎。到別人的歡迎。 道理： 牛牛文庫文檔分享 做人不可以任性，自做人不可以任性，自 私、要學(xué)會用寬容的心私、要

17、學(xué)會用寬容的心 去對事、對人。要學(xué)會去對事、對人。要學(xué)會 與人交往，學(xué)會團(tuán)結(jié)合與人交往，學(xué)會團(tuán)結(jié)合 作，學(xué)會幫助別人！作，學(xué)會幫助別人！ 牛牛文庫文檔分享 不要自私，要學(xué)會愛，不要自私，要學(xué)會愛， 快樂只有和大家一起快樂只有和大家一起 分享了，才會真正快分享了，才會真正快 樂。樂。 牛牛文庫文檔分享 拓展練習(xí)： 巨人為了想要更多的人分享他的幸福，欣 賞到花園的美麗，現(xiàn)特意請同學(xué)們幫他寫一 塊告示牌，邀請大家去花園游玩，大家該說 些什么好呢？ 牛牛文庫文檔分享 快來幫幫忙快來幫幫忙 請你幫巨人 改改“禁止禁止 入內(nèi)入內(nèi)”的告 示牌 禁止入內(nèi)禁止入內(nèi) 牛牛文庫文檔分享 告示牌: 我的花園會因你們的

18、到來煥發(fā)生機(jī)與活力。 你能來我的花園欣賞,是我最大的榮幸。 花園的大門時(shí)刻為你們敞開著，我會因?yàn)?你們的到來感到快樂、幸福。 牛牛文庫文檔分享 拓展延伸：拓展延伸： 人們常說，每一篇童話故事都有人們常說，每一篇童話故事都有 一個(gè)極美的化身，我們需要時(shí)時(shí)刻刻一個(gè)極美的化身，我們需要時(shí)時(shí)刻刻 去感悟美的力量。去感悟美的力量。 牛牛文庫文檔分享 牛牛文庫文檔分享 牛牛文庫文檔分享 牛牛文庫文檔分享 牛牛文庫文檔分享 牛牛文庫文檔分享 童話寫作指導(dǎo) （1）選擇好材料，可以是有聯(lián)系的事物或動物。 （2）展開想象的翅膀，確定故事的中心，運(yùn)用擬人的手法，使故事生動、合理 （3）寫清故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。從

19、心理、語言、動作、表情等多方面把故事情節(jié)寫具體。 （4）寫出的童話能讓人讀了從中受到一定的教育。 牛牛文庫文檔分享 課外作業(yè)： 開展一次童話故事大搜集活動， 從童話的分類入手，尋找自己最喜 歡、最欣賞的，收集并整理出來。 牛牛文庫文檔分享 牛牛文庫文檔分享 牛牛文庫文檔分享 花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲?；▓@里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。 洋 溢 牛牛文庫文檔分享 1.1.巨人外出，孩子們玩耍時(shí)，花園里什么樣？巨人外出，孩子們玩耍時(shí)，花園里什么樣？ 2.2.巨人回來，禁止孩子們玩耍，花園什么樣？巨人回來，禁止孩子們玩耍，花園什么樣？ 3. 3. 孩子們偷偷鉆進(jìn)花園玩耍，花園有什么變化？孩子們偷偷鉆進(jìn)花園玩耍，花園有什么變化？ 4. 4. 巨人訓(xùn)斥孩子們離開時(shí)，花園又怎么樣？巨人訓(xùn)斥孩子們離開時(shí)，花園又怎么樣？ 陽光明媚，草翠花開，春意盎然。陽光明媚，草翠花開，春意盎然。 北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。 花園