《白描人物摹神韻》 課件 2024-2025學(xué)年嶺南美版（2024） 初中美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)

第15課

白

描

人

物

摹

神

韻本課程將介紹白描人物畫(huà)，這是一種在中國(guó)美術(shù)史上具有重要地位和作用的藝術(shù)形式。學(xué)生將學(xué)習(xí)白描人物畫(huà)的基本概念、技法，并通過(guò)實(shí)踐操作來(lái)掌握這一獨(dú)特的繪畫(huà)技巧。經(jīng)典作品賞析走進(jìn)經(jīng)典，領(lǐng)略賞析，通過(guò)欣賞吳道子的《天王送子圖》和《八十七神仙卷》通過(guò)對(duì)比分析，讓學(xué)生理解白描人物畫(huà)與其他繪畫(huà)形式的不同之處。觀察發(fā)現(xiàn)"什么的白描畫(huà)？"白描人物畫(huà)定義1.詳細(xì)解釋白描人物畫(huà)的定義，包括其使用的材料、工具和表現(xiàn)手法?；靖拍钆c技法講解（一）基本概念與技法講解（三）1人物十八描3.通過(guò)經(jīng)典作品，讓學(xué)生賞析不同作品中白描人物的線條有何不同？讓學(xué)生了解人物十八描。人物十八描:古人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期探索，在實(shí)踐中根據(jù)不同的形象和不同的質(zhì)感陸續(xù)創(chuàng)造出來(lái)的十八種不同線條表現(xiàn)方法。有高古游絲描、琴弦描、鐵線描、行云流水描等。2微課示范并通過(guò)微課示范，讓學(xué)生了解如何進(jìn)行勾線，掌握基本的運(yùn)筆方法。實(shí)踐操作（一）實(shí)踐操作（二）作品展示1.學(xué)生將完成的作品展示在作品展示板上，邀請(qǐng)全班同學(xué)進(jìn)行觀摩和討論。作品展示與評(píng)價(jià)（一）教師點(diǎn)評(píng)2.教師根據(jù)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并給出具體的改進(jìn)建議。作品展示與評(píng)價(jià)（二）1知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)白描人物畫(huà)的精髓所在。2線條美感注意線條的虛實(shí)變化、疏密變化，感受中國(guó)畫(huà)線條之美。課堂小結(jié)創(chuàng)作任務(wù)1.學(xué)生需在家中完成一幅白描人物畫(huà)作品，可以是家人、朋友或是自己。課后作業(yè)（一）家長(zhǎng)參與2.家長(zhǎng)需在作品上簽字確認(rèn)，并鼓勵(lì)孩子分享創(chuàng)作過(guò)程中的感受和體會(huì)，下周一帶回學(xué)校，以便在課堂上進(jìn)行分享和討論。課后作業(yè)（二）1起源白描人物畫(huà)起源于中國(guó)古代，最早可以追溯到漢代。2發(fā)展唐代是白描人物畫(huà)的黃金時(shí)期，以吳道子為代表的畫(huà)家將這種藝術(shù)形式推向了巔峰。3傳承宋元以來(lái)，白描人物畫(huà)一直是中國(guó)繪畫(huà)中的重要流派，影響深遠(yuǎn)。白描人物畫(huà)的歷史背景1線條為主白描人物畫(huà)以線條為主要表現(xiàn)手段，不施色彩。2簡(jiǎn)潔明快畫(huà)面簡(jiǎn)潔明快，突出人物的神韻和氣質(zhì)。3技法多樣運(yùn)用多種線描技法，如高古游絲描、鐵線描等。4寓意深刻常常蘊(yùn)含深刻的文化內(nèi)涵和哲學(xué)思想。白描人物畫(huà)的特點(diǎn)毛筆使用各種型號(hào)的毛筆，以適應(yīng)不同的線條需求。墨水選用優(yōu)質(zhì)墨水，以確保線條的清晰度和層次感。宣紙選擇適合的宣紙，以展現(xiàn)線條的美感和韻味。白描人物畫(huà)的工具材料勾線勾線是白描人物畫(huà)的基礎(chǔ)，需要掌握運(yùn)筆的力度和速度。虛實(shí)結(jié)合通過(guò)線條的虛實(shí)變化，表現(xiàn)人物的立體感和質(zhì)感。疏密對(duì)比利用線條的疏密對(duì)比，突出人物的重點(diǎn)部位和整體效果。白描人物畫(huà)的基本技法（一）高古游絲描細(xì)如游絲的線條，用于表現(xiàn)柔美的人物形象。琴弦描如琴弦般有力的線條，用于表現(xiàn)剛勁有力的人物。鐵線描如鐵絲般堅(jiān)硬的線條，用于表現(xiàn)堅(jiān)毅的人物性格。行云流水描如行云流水般流暢的線條，用于表現(xiàn)人物的動(dòng)態(tài)美。白描人物畫(huà)的基本技法（二）1主次分明突出主要人物，合理安排次要人物的位置。2疏密得當(dāng)畫(huà)面要有疏有密，避免單調(diào)或雜亂。3動(dòng)靜結(jié)合通過(guò)人物的動(dòng)態(tài)和靜態(tài)姿勢(shì)，增加畫(huà)面的生動(dòng)性。4留白運(yùn)用適當(dāng)運(yùn)用留白，增加畫(huà)面的意境和韻味。白描人物畫(huà)的構(gòu)圖原則歷史人物描繪歷史上的著名人物，展現(xiàn)其性格特征和歷史地位。神話傳說(shuō)表現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)神話和傳說(shuō)中的人物形象。日常生活描繪普通人的日常生活場(chǎng)景，展現(xiàn)社會(huì)風(fēng)貌。白描人物畫(huà)的表現(xiàn)主題1構(gòu)思確定創(chuàng)作主題和人物形象。2草圖繪制簡(jiǎn)單的草圖，確定構(gòu)圖和主要線條。3勾線用毛筆勾勒人物的輪廓和細(xì)節(jié)。4調(diào)整根據(jù)整體效果進(jìn)行微調(diào)和完善。白描人物畫(huà)的創(chuàng)作步驟1整體把握先整體觀察畫(huà)面，感受整體氛圍和布局。2細(xì)節(jié)品味仔細(xì)觀察線條的變化和人物的表情、動(dòng)作。3意境體會(huì)思考畫(huà)作所要表達(dá)的內(nèi)涵和情感。4技法分析分析畫(huà)家使用的線描技法和表現(xiàn)手法。白描人物畫(huà)的欣賞方法傳統(tǒng)繼承保持傳統(tǒng)白描人物畫(huà)的精髓和技法。現(xiàn)代元素融入現(xiàn)代生活元素，表現(xiàn)當(dāng)代人物形象?？缑浇閲L試嘗試將白描人物畫(huà)與其他藝術(shù)形式結(jié)合。白描人物畫(huà)的創(chuàng)新與發(fā)展基本技法重點(diǎn)教授線條的運(yùn)用和各種描法。人物刻畫(huà)強(qiáng)調(diào)如何通過(guò)線條表現(xiàn)人物的神韻和性格。文化內(nèi)涵介紹白描人物畫(huà)的文化背景和藝術(shù)價(jià)值。創(chuàng)新思維鼓勵(lì)學(xué)生在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新嘗試。白描人物畫(huà)的教學(xué)重點(diǎn)問(wèn)題解決方法線條不流暢加強(qiáng)運(yùn)筆練習(xí)，注意力度控制人物比例失調(diào)學(xué)習(xí)人體結(jié)構(gòu)，多觀察生活缺乏立體感運(yùn)用虛實(shí)線條，增加明暗對(duì)比表情刻畫(huà)不到位細(xì)致觀察，捕捉人物微表情白描人物畫(huà)的常見(jiàn)問(wèn)題與解決方法1線條質(zhì)量評(píng)估線條的流暢度、變化和表現(xiàn)力。2人物刻畫(huà)考察人物形象的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性。3構(gòu)圖布局評(píng)價(jià)畫(huà)面的整體布局和視覺(jué)效果。4藝術(shù)表現(xiàn)判斷作品的藝術(shù)感染力和創(chuàng)新性。白描人物畫(huà)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)典畫(huà)冊(cè)收集古今著名白描人物畫(huà)作品的畫(huà)冊(cè)。教學(xué)視頻觀看專業(yè)畫(huà)家的白描人物畫(huà)教學(xué)視頻。實(shí)踐課程參加白描人物畫(huà)的實(shí)踐課程和工作坊。博物館參觀博物館，欣賞原作真跡。白描人物畫(huà)的學(xué)習(xí)資源1文學(xué)作品從古典文學(xué)和現(xiàn)代文學(xué)中汲取人物形象。2歷史事件以歷史事件和人物為創(chuàng)作素材。3日常生活觀察身邊的人物，捕捉生動(dòng)的瞬間。4想象力發(fā)揮想象力，創(chuàng)造獨(dú)特的人物形象。白描人物畫(huà)的創(chuàng)作靈感來(lái)源書(shū)籍插圖為文學(xué)作品和歷史書(shū)籍創(chuàng)作插圖。藝術(shù)收藏作為藝術(shù)品被收藏和展覽。文創(chuàng)產(chǎn)品應(yīng)用于各種文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。白描人物畫(huà)的應(yīng)用領(lǐng)域金山辦公軟件有限公司匯報(bào)人：WPS數(shù)字化發(fā)展利用數(shù)字技術(shù)，探索白描人