2021年小學科學網(wǎng)絡教研活動工作總結(jié).doc

1、2021年小學科學網(wǎng)絡教研活動工作總結(jié)一、教研概況為了促進_區(qū)小學科學工作的開展，提高科學教師的教學水平，探討_年級紙、溶解、在陽光下、形狀和結(jié)構(gòu)單元教學策略，_年_月，開展了_月份網(wǎng)絡教研活動。全區(qū)小學科學教師積極參與，結(jié)合自己的教學經(jīng)驗，提出了很多教學中遇到的問題，也提出了很多有效的解決辦法。二、教研活動情況及存在問題（一）活動內(nèi)容及反饋活動內(nèi)容.根據(jù)給出的課提出自己教學存在的疑惑和問題。.根據(jù)提供的教學設計和視頻提出自己看法和建議，探討有策略。3.上傳自己的教學設計，供大家研討。反饋意見、三年級紙單元。紙單元教學要引導學生_物體性質(zhì)與結(jié)構(gòu)的關(guān)系，以此為單元概念來指導學生進行觀察、實驗。各

2、種紙有什么特點，這些特點和紙的結(jié)構(gòu)有沒有關(guān)系，幫助學生初步建立一種科學思維的方式。不同用途的紙一課所需的紙樣，可以讓學生提前搜集好，或者老師平時就積累，也可以采用實驗材料包的幾種紙樣提供給學生觀察。、四年級溶解單元。溶解單元主要是概念學習課型，可以采用“問題猜測實驗收集數(shù)據(jù)分析整理形成概念（結(jié)論）”的教學模式，著重引導學生進行細致觀察、科學描述以及歸納概括。為了保證在課堂上能讓每位學生都能很好地完成任務，老師在實驗前要特別把實驗過程強調(diào)清楚，要讓每位學生清楚如何實驗，這一點非常重要，這樣才不會出現(xiàn)不動手的學生。3、五年級在陽光下單元。這個單元學生非常感興趣，其中的實驗要讓學生多動手做。這個單元

3、基本是一節(jié)課的前段在課室上，后段要帶學生在操場上，所以一定要在下操場前說清楚上課要求，明確紀律，讓小組長管理好本小組成員及分工，盡量不要出現(xiàn)有學生游離在小組外的現(xiàn)象。每一節(jié)課的實驗材料一定要準備充分。4、六年級形狀和結(jié)構(gòu)單元。這個單元的學習要注意以下問題一是材料的選擇；二是實驗應控制的變量。很多實驗都要老師先自己做做，找好材料，這樣才能提高教學的有效性。也可以對教材進行選擇和處理，每節(jié)課由一個挑戰(zhàn)活動組成，然后_學生交流、_、小結(jié)。每節(jié)課都讓學生有足夠的動手、動腦時間，任務有一定的挑戰(zhàn)性，學生主動學習的積極性很高，各組成員之間的合作程度也很好。（二）存在的主要問題、這次的網(wǎng)絡教研涉及四個年級，

4、四個單元，范圍較大。因此老師們交流的不夠具體或者不夠深入。、仍有部分教師未能按時參加網(wǎng)絡教研活動。（三）可推廣的教研構(gòu)思、繼續(xù)開展類似的網(wǎng)絡教研活動，針對教學中遇到的難題進行討論，結(jié)合自己的實際_策略。、但是要把范圍縮小一點，最好是分年級進行，可以是探討一個單元或者一節(jié)課。三、對各校存在的問題的一些看法學校應該大力支持并且重視科學教學工作，安排足夠的課時，配備完整的實驗器材等硬件設施。四、附件考勤表總結(jié)一、教研概況為了促進天河區(qū)小學科學工作的開展，提高科學教師的教學水平，解決五、六年級的科學教學中存在的問題和困惑，_年_月_日至_年月_日，開展了_月份網(wǎng)絡教研活動。全區(qū)小學科學教師積極參與，提

5、出了很多教學中遇到的問題，也提出了很多有效的解決辦法。二、教研活動情況及存在問題（一）活動內(nèi)容及反饋活動內(nèi)容、各位教師把在進行五、六年級教學中把存在的問題提出來；、中心組教師對這些教學問題進行解答及與提問教師進行研討。反饋意見、實驗材料難找。五、六年級的多個單元實驗活動多，實驗材料多樣，實驗器材等硬件設施的配備相對不配套，也給科學教學帶來了一定的難度。建議從多個方面尋找合適的實驗材料，如配套實驗材料包、實驗材料盒、學生自帶、廢物利用等。、室外實驗活動難以開展。五年級在陽光下的單元教學中，有很多活動需要在室外開展，耗時長，_分鐘課堂難以完成。而且多數(shù)學校的科學課每周只有個課時，教材內(nèi)容上不完。建議對教材內(nèi)容和實驗活動進行合理的刪減、修改和整合。同時，預先考察活動場地，對學生提出室外活動的要求，確保活動安全。（二）存在的主要問題、實驗材料難找，實驗器材配備不完善。、學校的專職科學教師少，兼職教師經(jīng)驗不足，遇到問題時未能得到及時的指導和幫助。3、仍有部分教師未能按時參加網(wǎng)絡教研活動。（三）可推廣的教研構(gòu)思、繼續(xù)開展類似的網(wǎng)絡教研活動，針對教學中遇到的難題進行討論，結(jié)