2021年幼兒園小班教師班級(jí)總結(jié).doc

1、2021年幼兒園小班教師班級(jí)總結(jié)這個(gè)非常特殊的學(xué)期在忙忙碌碌中即將過去。這學(xué)期我們小班年級(jí)組根據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)計(jì)劃,在園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的通力合作下,扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地做好每一天的工作,圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù),下面我將一些主要工作從以下四個(gè)方面向大家作一簡(jiǎn)要的匯報(bào):(1)刻苦鉆研新教材,提高教育,科研水平。(2)科學(xué)防典,提高保健、家長(zhǎng)工作質(zhì)量。(3)互幫互助,共同提高。(4)取得的成績(jī)。一、刻苦鉆研新教材,提高教育,科研水平本學(xué)期,進(jìn)行課程改革,使用的是新教材,開學(xué)初,各位老師在一起共同探討、研究新教材的內(nèi)容、教法、手段,選擇適合的內(nèi)容充實(shí)到新教材中,各班老師根據(jù)自己的擅長(zhǎng)進(jìn)行合理的

2、分工,分上下午班進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。通過一學(xué)期的嘗試教學(xué),每位教師使用新教材的教學(xué)水平多有了不同層次的提高。在全方案教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中,先是大家群策群力,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同探討,根據(jù)小班年齡小,對(duì)看動(dòng)畫片藍(lán)貓有著濃厚的興趣,確定了小班的方案活動(dòng)主題是藍(lán)貓。而后,各班的兩位老師又共同商量,根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn),制定了各班的主題。小(1)班主題是愛媽媽,結(jié)合“三八”婦女節(jié)教育幼兒愛媽媽,從小培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。小(2)主題是我愛玩的玩具讓幼兒自由玩玩具,自己制作簡(jiǎn)單的玩具,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。小(3)主題是蔬菜有營(yíng)養(yǎng),讓幼兒在參觀,認(rèn)識(shí)蔬菜的基礎(chǔ)上,自己制作涼拌蔬菜。小(4)主題是有趣的紙,幼兒在充分認(rèn)識(shí)紙的特

3、性之后,實(shí)驗(yàn)會(huì)喝水的紙,使幼兒從小對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣。小(5)主題是水果真好吃,幼兒在認(rèn)識(shí)水果之后做水果拼盤,使幼兒的想象、創(chuàng)新能力得到了發(fā)展。在幼兒園的音樂創(chuàng)作科研活動(dòng)中,各班老師根據(jù)本園音樂創(chuàng)作的大主題,創(chuàng)新出彩,跳出原有的老框框,上出自己的特色,切實(shí)制定出各自的子課題計(jì)劃,并付與行動(dòng):小(1),小(2),小(3)。小(4)班,以聽音樂創(chuàng)編動(dòng)作、節(jié)奏、造型為主,小(5)、小小班創(chuàng)編歌詞。在方案活動(dòng)評(píng)比中,小(4)獲得一等獎(jiǎng),小(3)班獲得二等獎(jiǎng)。在音樂教研課評(píng)比中,沈平華老師獲得創(chuàng)新獎(jiǎng),“早期閱讀”教研活動(dòng)雖然結(jié)題,但各班都在認(rèn)認(rèn)真真教幼兒識(shí)字。在踏實(shí)搞好教育科研活動(dòng)的同時(shí),(“非

4、典”前后),我們還注重幼兒的視野,培養(yǎng)幼兒各種能力,_了一系列豐富多彩的活動(dòng),舉辦小班家長(zhǎng)學(xué)校,帶領(lǐng)幼兒觀看木偶表演和動(dòng)畫片,_幼兒“春游”,走進(jìn)大自然,開展“歡慶六一”文藝演出。_召開預(yù)防“手足口”家長(zhǎng)會(huì),這一系列活動(dòng),擴(kuò)大了幼兒的視野,豐富幼兒的各種知識(shí),增進(jìn)了親子感情,密切了家園聯(lián)系。同時(shí)就每次活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)配合寫了回折。說說自己的感受,這樣全面提高了幼兒和家長(zhǎng)的素質(zhì),受到了廣泛的好評(píng)。這學(xué)期結(jié)束時(shí),各興趣小組的老師還將幼兒平時(shí)活動(dòng)的優(yōu)秀作品展示出來,這些幼兒的作品有難度,反映了一定的水平,版面設(shè)計(jì)也很優(yōu)美,使觀看的幼兒和家長(zhǎng)既受到美的熏陶,又能看到孩子的成績(jī)。二、科學(xué)防典,提高保健和家長(zhǎng)工

5、作質(zhì)量在“手足口”病流行期間,我們老師利用家園聯(lián)系冊(cè)、電話家訪、發(fā)宣傳單等形式,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)預(yù)防“非典”的有關(guān)知識(shí),受到家長(zhǎng)的好評(píng)。同時(shí),每天早上,每位老師還對(duì)班上的幼兒進(jìn)行晨檢,做好每日一張晨檢報(bào)告單上交給園長(zhǎng)。面對(duì)這些瑣碎的工作,老師們不厭其煩,認(rèn)真做好。使家長(zhǎng)放心孩子在園的每一天。小班家長(zhǎng)比較慣孩子,每天總會(huì)有許多叮嚀,老師們都能能耐心接待,熱情向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的一日生活情況,了解孩子在家的表現(xiàn),熱心幫家長(zhǎng)參謀孩子上什么興趣班等,這樣加深了家長(zhǎng)地幼兒園的了解,使家長(zhǎng)對(duì)老師更加信任,尊敬,主動(dòng)積極地配合我們的工作。為了對(duì)每個(gè)孩子入園成長(zhǎng)有個(gè)全面的了解,我們堅(jiān)持每月和家長(zhǎng)交流一次幼兒在園

6、在家的表現(xiàn)情況,有利于教師和家長(zhǎng)更好的共同配合教育好孩子。三、互幫互學(xué),共同提高小班年青教師多,“傳、幫、帶”在我們組顯的尤為重要,在每周四、五的教研活動(dòng)活動(dòng)時(shí),互幫互學(xué),共同研究氛圍較濃。各班的節(jié)目編排,各個(gè)老師的教研課等,都能得到大家的討論,指點(diǎn),特別是韓杏芳、沈平華、李筱芬、姜麗能毫無保留地把自己的經(jīng)驗(yàn)教給新教師,而新教師唐曉萍、林云、戴蕓華更能虛心好學(xué),已能獨(dú)當(dāng)一面做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。班級(jí)工作開展得有聲有色。各班的兩位老師之間配合默契,班級(jí)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,教學(xué)相長(zhǎng),共同提高。這學(xué)期,林云不知犧牲了多少個(gè)午休和空課時(shí)間,為幼兒園篆寫資料,韓杏芳依然不知疲倦地為幼兒園編制網(wǎng)頁,做大家的電腦老師,姜麗總是帶頭做好各項(xiàng)工作給新老師以示范。（范本）年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng),陸雙琴、王木蘭、王包花老師,她們總是積極參加,從不計(jì)較個(gè)人