新課標(biāo)人教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊25《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、新課標(biāo)人教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊25兩個(gè)鐵球同時(shí)著地教學(xué)設(shè)計(jì) 導(dǎo)入新課師：大家看，這是一座聞明世界的教堂建筑，認(rèn)識(shí)它嗎？生：比薩斜塔師：誰來說說你對它的了解？比薩斜塔有什么特點(diǎn)？(從圖中可以看出它有什么特點(diǎn))生：它在意大利師：你說出了它的位置，還有嗎？生：它是傾斜的師：你說出了它的特點(diǎn)，誰還想說？生：它是世界遺產(chǎn)。師：大家知道得可真多！(讓老師刮目相看)比薩斜塔的聞名不僅僅是因?yàn)樗ㄖ系奶攸c(diǎn)，四百多年前，在斜塔上曾經(jīng)進(jìn)行過一次震驚世界的試驗(yàn)。大家想不想了解這次試驗(yàn)？生：想整體感知師:這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)第25課兩個(gè)鐵球同時(shí)著地，請大家伸出手和老師一起來寫課題。齊讀課題。師：同學(xué)們，面對這樣一個(gè)震驚

2、全球的試驗(yàn)，你最想知道什么？生：為什么要進(jìn)行這個(gè)試驗(yàn)？師：你想知道試驗(yàn)的原因生：誰做的試驗(yàn)？生：試驗(yàn)的結(jié)果怎么樣？生：試驗(yàn)成功了沒有？師：剛才大家提出了許多有價(jià)值的問題，下面就請同學(xué)們帶著這些問題，自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，相信讀完之后，你會(huì)有很多的發(fā)現(xiàn)。（生讀）師：大家讀得可真投入，通過閱讀，你有了哪些發(fā)現(xiàn)？生：兩個(gè)鐵球一個(gè)十鎊重，一個(gè)一鎊重。師：你知道了兩個(gè)鐵球的重量，還有嗎？生：它們是同時(shí)著地的。師：不簡單！你發(fā)現(xiàn)了試驗(yàn)的結(jié)果。生：這是伽利略做的試驗(yàn)師：你知道了做試驗(yàn)的人物。生：是因?yàn)閼岩蓙喞锸慷嗟碌脑捵龅脑囼?yàn)師：了不起，你知道了試驗(yàn)的原因。質(zhì)疑亞里士多德師：同學(xué)們真會(huì)讀書，

3、只讀了一遍就有了這么多的發(fā)現(xiàn)。伽利略因?yàn)閼岩蓙喞锸慷嗟碌脑挷抛龅脑囼?yàn)，那么亞里士多德當(dāng)時(shí)的觀點(diǎn)是什么？伽利略又是怎么想？怎么做的呢？請大家快速默讀課文的3、4兩個(gè)自然段。相信你會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。師：讀懂了嗎？亞里士多德當(dāng)時(shí)是怎么說的？出示：“兩個(gè)鐵球，一個(gè)10磅重，一個(gè)1磅重，同時(shí)從高處落下來，10磅重的一定先著地，速度是1磅重的10倍?！睅?你能說說自己對這話的理解嗎？生:兩個(gè)鐵球同時(shí)從高處落下來，重量大的先著地。師：鐵球的重量越大速度就越快，是嗎？生：是的。師：你理解的很好，那么伽利略又是怎么想的呢？（生讀）（板書：質(zhì)疑）師:大家覺得伽利略的這種想法有道理嗎？生：有道理。師:從哪句話可以看出

4、？生:一個(gè)事實(shí)不可能出現(xiàn)兩個(gè)相反的結(jié)論師:是啊，伽利略對亞里士多德觀點(diǎn)的質(zhì)疑，并不是簡單草率的懷疑，如果說亞里士多德的話是正確的，從一個(gè)事實(shí)中怎么可以得出兩個(gè)相反的結(jié)論呢？亞里士多德的話肯定有問題，出現(xiàn)了問題就要解決，那伽利略是怎么做的呢？比較體會(huì)特別：生:伽利略反復(fù)做了許多次試驗(yàn)，結(jié)果都證明亞里士多德的這句話的確說錯(cuò)了。（打出該句）師:伽利略不僅僅提出了自己的疑問，他還做了試驗(yàn)來證明自己的觀點(diǎn)。（板書：求證）師：同學(xué)們看老師把這句話改一下，（伽利略做了試驗(yàn)，結(jié)果證明亞里士多德的這句話的確說錯(cuò)了。）誰來讀讀？1、師：你體會(huì)出什么？生：第一個(gè)句子告訴我們伽利略作了許多次的試驗(yàn)。2、師：做一次證明

5、對了不就可以了嗎？為什么要做這么多次呢？你又有怎樣的體會(huì)？3、師：同學(xué)們真會(huì)讀書。通過“反復(fù)”、“許多次”這兩個(gè)詞語，我們感受到伽利略做了很多次試驗(yàn)，他可能是做了幾十次，也可能是做了上百次，甚至有可能是幾百次的試驗(yàn)，在這幾次，幾十次，幾百次的試驗(yàn)中，他會(huì)怎么做呢？（生談）4、師：伽利略每一次的試驗(yàn)是不是都一模一樣呢？（不）5、師：你能不能想象一下，他每次的試驗(yàn)會(huì)有什么不同呢？生：球的重量，試驗(yàn)的高度都有可能發(fā)生變化。師：他為什么會(huì)這樣做？生：確保準(zhǔn)確無誤6、師：大家的想象力真豐富，從他的反復(fù)、許多次試驗(yàn)中，你看到了一個(gè)怎樣的伽利略？ 生：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。追求真理的伽利略、師：大家體會(huì)的真好，就

6、是這樣伽利略帶著心中的疑問，經(jīng)歷了無數(shù)次反復(fù)試驗(yàn)終于證明生:齊讀-兩個(gè)不同重量的鐵球同時(shí)從高處落下來，總是同時(shí)著地，鐵球往下落的速度跟鐵球的輕重沒有關(guān)系。理解信奉師：如果你是此時(shí)的伽利略，面對試驗(yàn)的結(jié)果，你的心情怎么樣？生:興奮生:自豪生:激動(dòng)師:此時(shí)你最想做的事情是什么？（告訴別人）師：如果在今天，大家的想法是美好的，但是在當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件下、人們會(huì)相信伽利略的話嗎？下面請大家放開聲音讀一讀課文第二自然段。（出示文字）師:誰來給大家讀讀這段話？（生讀）師:誰來談？你體會(huì)到了什么？生:那時(shí)侯，研究科學(xué)的人都信奉亞里士多德，把這位兩千多年前的希臘哲學(xué)家的話當(dāng)作不容更改的真理。（信奉變紅）生：誰要懷

7、疑亞里士多德就是懷疑人類的真理。師：這里出現(xiàn)了一個(gè)詞語“信奉”，能給它找個(gè)近義詞嗎？（生找：信仰、崇拜、信任）師：你覺得這些詞能代替信奉嗎？這些詞能充分表達(dá)人們的崇拜敬仰之情嗎？（不能）師：當(dāng)時(shí)研究科學(xué)的人們對亞里士多德奉若神明，將他作為真理的化身，對他的每一句話都深信不疑，亞里士多德究竟是一個(gè)怎樣的人物，會(huì)讓人們?nèi)绱说膶λ钊羯衩髂?？讓我們走進(jìn)亞里士多德，了解亞里士多德指生讀資料師：閱讀了這段文字，你們能不能理解當(dāng)時(shí)人們對亞里士多德的信奉了？（理解了）師：誰能把你的理解融入到這段文字中通過讀讓大家感受到？（生讀）感受當(dāng)時(shí)社會(huì)背景師：亞里士多德的確是一個(gè)偉大的人物，不僅普通的平民百姓信奉他，不

8、僅研究科學(xué)的人信奉他，就連恩格斯也稱他是 “最博學(xué)的人”所以，研究科學(xué)的人把這位兩千多年前的希臘哲學(xué)家的話當(dāng)作不容更改的真理。（接讀，變紅）假如有人懷疑亞里士多德，人們就會(huì)這樣責(zé)備他齊：“你是什么意思？難道要違背人類的真理嗎？”師：從這句話里，你體會(huì)到了人們怎樣的心情？生:氣憤生:憤怒生:火冒三丈師:大家說出了自己的體會(huì)，讓我們帶著這份感受一起來讀這句話，人們生氣的說:人們憤怒的說人們火冒三丈的說師：大家讀出了人們對亞里士多德的狂熱崇拜！你們知道嗎？在伽利略產(chǎn)生懷疑之前，亞里士多德提出的“重物體比輕物體下落速度要快些”的結(jié)論，已經(jīng)統(tǒng)治了西方學(xué)術(shù)界將近兩千年，兩千年里，人們就是這樣一直把他奉若神

9、明，沒有人會(huì)提出自己的質(zhì)疑，沒有人能展示自己的觀點(diǎn)，更沒有人敢表露一絲一毫的異議。師：為什么會(huì)這樣呢？讓我們通過和伽利略同時(shí)期的著名科學(xué)家布魯諾的這段經(jīng)歷來了解一下當(dāng)時(shí)的社會(huì)吧！請同學(xué)默讀以下資料：（出示）師：讀了這些資料，你明白了什么？師: 了解了布魯諾的經(jīng)歷，大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，追求真理的道路并不是一帆風(fēng)順的，它總是充滿了荊棘和坎坷，伽利略和布魯諾是生活在同一個(gè)時(shí)代的意大利科學(xué)家。同學(xué)想，當(dāng)伽利略發(fā)現(xiàn)了科學(xué)的真理時(shí)，當(dāng)伽利略發(fā)現(xiàn)了自然的規(guī)律時(shí)，在不容質(zhì)疑的亞里士多德權(quán)威面前，要想讓人們相信他，那得需要多大的勇氣??！冒多大的風(fēng)險(xiǎn)?。∶媾R這樣的壓力，伽利略放棄了沒有？生:沒有公開

10、試驗(yàn)師:他打算怎么做？生:公開試驗(yàn)（板書：公開試驗(yàn)）師:決定公開試驗(yàn)，對于伽利略來說意味著什么？他又可能會(huì)面臨怎樣的遭遇呢？生:宗教信徒的迫害生:更加嚴(yán)厲的責(zé)備生:生命的威脅師: 正如你們所想你們所說那樣，伽利略面臨嚴(yán)厲的責(zé)備、面臨宗教信徒的迫害、面臨生命的威脅，但他依然堅(jiān)定地走向了比薩斜塔，此時(shí)斜塔的周圍來了許多圍觀的人們，他們又會(huì)怎么想？怎么說呢？生：伽利略太狂妄自大了生：他簡直讓人不可思議師:誰來讀讀這句話？生：這個(gè)青年真是膽大妄為，竟想找亞里士多德的錯(cuò)處！ 師：聽出了人們對伽利略的嘲諷，誰來讀下面一句？生：等會(huì)兒他就固執(zhí)不了啦，事實(shí)是無情的，會(huì)讓他丟盡了臉！ 師：從你們的言談中老師聽出

11、了人們對伽利略的不解，面對人們的責(zé)備、嘲諷、譏笑、奚落，伽利略毅然走上了塔頂（齊讀最后一段）（先出圖再文字緩慢上移）師:同學(xué)們，隨著兩個(gè)鐵球的同時(shí)著地，人們會(huì)呼喊什么？師：隨著人們一聲驚訝的呼喊，這時(shí)大家才明白生:原來像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說的話也不是全都對的。師：人們明白了什么？ 拓展（伽利略）師：大家談出了對伽利略的敬佩！試驗(yàn)的成功，在當(dāng)時(shí)引起了巨大的震動(dòng)，伽利略以自己的實(shí)際行動(dòng)，給了人們一個(gè)深刻的啟示，但事實(shí)遠(yuǎn)非像我們想象的那這樣，為此，伽利略也付出了沉重的代價(jià)，（配樂解說）讓我們永遠(yuǎn)記住這位世界科學(xué)史上的偉大英雄。伽利略堅(jiān)持真理，卻觸怒了比薩大學(xué)里亞里士多德的信徒，在當(dāng)時(shí)那個(gè)宗教統(tǒng)治的社會(huì)里，受到了宗教法庭慘不忍睹的迫害。面對教會(huì)法官們的嚴(yán)刑拷打、威逼利誘，年近70的伽利略始終沒有放棄自己所堅(jiān)持的真理。雙目完全失明的他晚年的境遇極為凄涼，只有他的女兒在他身邊照料他。1642年1月，這位終身為科學(xué)真理而斗爭的巨人含冤離開了人世。但是烏云遮不住太陽，真理的光輝總會(huì)照射大地。直到1983年，羅馬