2021年工程測量實習報告總結【二】.doc

1、2021年工程測量實習報告總結【二】一、實習目的與要求1.掌握水準儀的安置、整平、瞄準與讀數(shù)和測定地面兩點間的高差；2.掌握全站儀對中、整平、瞄準與讀數(shù)等基本操作要領；3.掌握小地區(qū)碎布測量布點方式；4.掌握測繪學的水準測量和導線測量的一般方法；5.了解和掌握測繪有關內業(yè)處理軟件的基本使用；6.培養(yǎng)同學們的基本功，充分鍛煉同學們在測，記，算繪各個方面的能力；7.幫助同學們形成良好的團隊協(xié)作意識和個人責任感；8.充分認識到測量工作的科學性，精密性，引導專業(yè)素質的養(yǎng)成；9.培養(yǎng)同學們快速，嚴謹而有創(chuàng)造性的解決實際問題的能力。二、實習任務1.要學習進行：控制點高程測量；導線測量；水準、閉合導線內業(yè)計

2、算；2.每小組將學校南、西校區(qū)共_個水準點進行四等水準閉合路線的測量，并根據(jù)其中一個已知高程的水準點推算出其它水準點的高程。3.每小組完成一個指定區(qū)域的導線測量（包括高程）。4.每小組完成提交一份水準測量的成果表、一份水準測量的原始記錄數(shù)據(jù)的電子表格、一份導線測量的布點圖、一份點之記表、一份導線測量的原始測量數(shù)據(jù)的記錄表格和導線測量成果的精度報告。5.每小組完成老師規(guī)定的任務并提交一份實習報告。三、實習項目在老師的分配下，本小組的實習任務由_月_日起，共為時兩周，實習具體內容由兩大部分組成：1.在_學院南、西校區(qū)內，對校內的_個控制點采用閉合路線進行四等水準測量，并且閉合路線每條線路，必須進行

3、往返測加密，及相應的內業(yè)處理；時間安排：_月_日_月_日。2.在_學院南校區(qū)中，以圖書館為中心，包括圖書館前的廣場和草坪、圖書館后的水上報告廳和圖書館南北兩側的草坪進行碎步點的布設和將布設的碎步點采用導線測量的方式測量其坐標和高程，及相應的內業(yè)處理。四、作業(yè)方法1.四等水準測量：本小組共有成員_人，在施測水準測量的時候，人員分配情況是：跑尺員（前，后尺各兩人），觀測員，記錄員由四人按天依次進行輪換。具體作業(yè)方法如下：在選取了合適的水準路線和固定點之后（水準路線見附圖），開始進行第一測站的觀測，將水準尺立于固定點上做為后視，水準儀放置在水準路線附近合適位置，然后在施測路徑前進方向上取儀器與后尺大

4、致相等距離放置尺墊，在尺墊上樹立前尺。隨后觀測員對水準儀進行整平，并按“后后前前”的順序對后尺前尺進行讀數(shù)。在一測站完畢后，通知后尺移站，此時前一站的前視點變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c，按照與前一站相同的工作程序完成該站的測量，直到完成該測段為止。2.導線測量在導線測量過程中，對小組成員進行了如下分配：兩人負責棱鏡與配套腳架，一人為觀測員，一人為記錄員。具體的作業(yè)方法如下：在_組員對測區(qū)進行了勘察情況下選定了控制點，在確定已知點位置后，按照閉合導線觀測法進行觀測：將全站儀安置在第i站的基座中，棱鏡分別安置在后視點i-1和前視點i+1的基座中，進行導線測量，分別讀取六種觀測值：水平角，距離S，豎角，儀器高

5、i，目標高；在同一測站處進行兩個測回的測量，對兩個測繪的結果進行檢校，結果合格后轉站，如前一站進行觀測，直到閉合導線測量完畢。在整個過程中都應該遵守導線測量的對于誤差的要求進行。五、實_結在實習過程中，我從技術，團隊合作，專業(yè)素質等方面都有了極大的收獲：從技術方面來說，這次實習給了一次我將所學知識進行運用來解決實際問題的機會，在實習過程中，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學習到了不少新東西，在課本中所提到的技術要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：在實際測量的過程中，由于困難的出現(xiàn)，不可避免的會影響成員的情緒，從而影

6、響測量工作的進行，在這里，就需要團隊精神發(fā)揮作用，大家共同解決問題，作為一個整體來戰(zhàn)勝困難；由于完成水準測量規(guī)定的時間有限，工作量有非常的大，再加上天氣較熱，每天早上六點左右就開始工作，下午又要到七點辦才能收工，但終于我們還是完成了規(guī)定的測量任務。從專業(yè)素質的角度來看，我也獲益非淺，使我更加意識到了測繪工作的科學性，精密性和艱苦性。即使在我們的實習這樣精度要求不太嚴格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映；對于測繪工作科學性，精密性和艱苦性的直觀認識，我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應該也必須使自己具有相應的專業(yè)素質。因此，在實際