九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)專題系統(tǒng)思想與統(tǒng)籌方法第4課時(shí)學(xué)案蘇教版

1、最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)專題系統(tǒng)思想與統(tǒng)籌方法第4 課時(shí)學(xué)案蘇教版學(xué)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)思想與統(tǒng)籌方法第 4 學(xué)時(shí)1. 了解系統(tǒng)思想與統(tǒng)籌方法的大致內(nèi)容認(rèn)識(shí)科學(xué)的思考方法的作用，養(yǎng)成關(guān)注和不斷改進(jìn)自己思想方法的習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)2. 能運(yùn)用系統(tǒng)思想和統(tǒng)籌方法解決實(shí)際問題，激發(fā)研究的興趣，提高思維能力。能運(yùn)用系統(tǒng)思想和統(tǒng)籌方法解決實(shí)際問題，激發(fā)研究的興趣，提高思維能學(xué)習(xí)重難點(diǎn)力。導(dǎo)學(xué)過程自主空間一、課前先學(xué)1. 學(xué)習(xí)了統(tǒng)籌方法的運(yùn)用，你是否想在自己的生活學(xué)習(xí)中去嘗試一下呢？只要有心，便一定會(huì)立竿見影，有所成效的。請(qǐng)把你的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)說(shuō)給大家聽聽。（提示：我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中運(yùn)用統(tǒng)籌方法、在考

2、試的時(shí)候運(yùn)用統(tǒng)籌方法、在打掃教室衛(wèi)生的時(shí)候運(yùn)用統(tǒng)籌方法）2. 田忌賽馬獲勝的玄妙用圖表繪制出來(lái)二、課堂探究1. 假如某個(gè)星期天一群同學(xué)到你家里來(lái)，大家一起動(dòng)手包餃子吃。請(qǐng)你安排好從準(zhǔn)備到煮熟各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，并仿照統(tǒng)籌方法一文，用幾個(gè)關(guān)鍵詞和圖形，描繪整個(gè)過程。（提示：關(guān)鍵詞：做餡子40 分鐘，買餃皮15 分鐘，包餃子30 分鐘、洗鍋2 分鐘，燒水15 分鐘，煮餃子）1 / 4最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！2. 王虹從早上起床到上學(xué)前這段時(shí)間為 25分鐘，他要做以下幾件事：疊被（ 2 分鐘）、洗臉（ 3 分鐘）、刷牙（ 2 分鐘）、刷鍋（ 1 分鐘）、煮雞蛋（ 10 分鐘）、吃早點(diǎn)（ 10

3、 分鐘）。根據(jù)以上內(nèi)容，為王虹畫一幅箭頭圖（統(tǒng)籌圖）。3. 某同學(xué)放學(xué)回家要做以下的事：燒飯（30 分鐘）、做作業(yè)（15 分鐘）、整理房間（5 分 鐘）、掃院子（5 分鐘）、看晚報(bào)（10 分鐘）、洗菜（ 10 分鐘）、炒菜（ 10 分鐘）。請(qǐng)用統(tǒng)籌方法進(jìn)行恰當(dāng)?shù)陌才?，并設(shè)計(jì)一張圖表。學(xué)習(xí)反思：2 / 4最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！3 / 4最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！第四教時(shí)一、課前先學(xué)：1、在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中運(yùn)用統(tǒng)籌方法，收到事半功倍的效果。以前總是認(rèn)為少做一點(diǎn)語(yǔ)文，短時(shí)間里似乎也看不出有什么不好，所以總是把語(yǔ)文學(xué)習(xí)放在“尾巴上”，在當(dāng)天各科作業(yè)做完后才做語(yǔ)文，這樣語(yǔ)文學(xué)習(xí)的時(shí)間不

4、能保證，學(xué)習(xí)效果自然不會(huì)很好。學(xué)習(xí)了統(tǒng)籌方法后，我對(duì)自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行了調(diào)整：把語(yǔ)文學(xué)習(xí)放到日常學(xué)習(xí)的前面或穿插其中。每天做作業(yè)的時(shí)候，有時(shí)先做20 分鐘的語(yǔ)文作業(yè)，然后做其他作業(yè)；有時(shí)把語(yǔ)文學(xué)習(xí)穿插在做其他作業(yè)之中，在靜靜地做完幾道數(shù)理化題目之后，輕吟幾首古詩(shī)，或欣賞一段文章。這樣不僅在時(shí)間上得到了保證，效果也好得多。在考試的時(shí)候 運(yùn)用統(tǒng)籌方法，也能提高考試的效率。一般情況下，我總是按照試卷上習(xí)題的順序從頭做到尾。如果遇到難題就糟糕了，卡了半天才做出來(lái)，甚至仍然做不出來(lái)。知道時(shí)間不多了，就急匆匆地往后做，這樣便由于草率而錯(cuò)誤盡出，更讓人慌張的是題目未做完，教師就要收卷了。經(jīng)歷了這樣的教訓(xùn)，再用統(tǒng)籌的方法來(lái)改變自己考試的答題程序，就不再出現(xiàn)這樣的情形了。首先還是按照順序做題，當(dāng)遇上難題，發(fā)現(xiàn)盲目發(fā)展一下子想不出來(lái)，就干脆擱下，繼續(xù)往下做。做完了回頭再做難題。這樣就保證了考試的時(shí)間，也提高了答題的正確率。在打掃教室衛(wèi)生的時(shí)候，我們組幾個(gè)人總是一齊動(dòng)手，各負(fù)其責(zé)。兩個(gè)人掃地、一個(gè)人抹桌子、一個(gè)人倒垃圾。只有掃地的人較單純，掃一遍就夠了，抹桌子和倒垃圾的至少得有兩次。因?yàn)閽叩匾院?，桌子上又?huì)沾灰塵，新的垃圾又成堆?，F(xiàn)在我們組運(yùn)用統(tǒng)籌方法進(jìn)行了合理安排：四個(gè)人一起掃地，然后兩個(gè)人抹桌子，兩