人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試

1、（人教版）四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試班級(jí)：姓名：得分：一、看拼音寫詞語(yǔ)。（8 分）yliqngyngjin b ngdu（）（）（）（）f ng x guf nzor dn（）（）（）（）二、組詞語(yǔ)。（隱（）穩(wěn)（）騰（）（幾 j （10 分）（）哲（暫（喝載栽）握h（）三、用“ _”畫出句子中的錯(cuò)別字，再把正確的寫在（）里。（ 4 分）1.這件感人的事情仿沸就發(fā)生在昨天。（）2.老師向我們推存的愛的教育真好。（）3.我天天像堂倌似的待候小狗毛毛。（）4. 臺(tái)灣與大陸雖然 著寬闊的海峽，但是兩岸同胞的心是連在一起的。（ ）四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（耀（）（）6 分）威（）（）而安碧（欣（）若（）（

2、）天（）地金水天（）（）五、在（）里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（6 分）（）（）感到（）的榕樹）信心）漂亮的興奮地一（）古詩(shī)六、選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容填在“_”上。（ 2 分）有志者事竟成尺有所短寸有所長(zhǎng)愛迪生小時(shí)候被人稱為“智能低下的人”。但他下定決心做出一番大事業(yè)。后來果然憑著他堅(jiān)定的意志和不懈（xi ）地努力，最終成為舉世聞名的大發(fā)明家。這真是。七、按要求做。（ 1、小題 1 分， 2 小題 2 分。共 3 分）1. 根據(jù)句意劃掉不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子通順。自古以來，被稱為天下（奇觀、奇跡）的錢塘江大潮吸引了中外游客。2. 根據(jù)句意填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使句子具體。今天很冷， _八、默寫古詩(shī)題西林壁。（5 分）_

3、九、閱讀短文，然后按要求做。（11 分）螞蟻和蜜蜂人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的勤勤懇懇。畫家畫了不少采蜜圖，詩(shī)人寫了不少贊蜂詩(shī)， 甚至剛學(xué)會(huì)說話的孩子也唱著：“我們的生活比蜜甜”螞蟻很不服氣，心想：蜜蜂一早工作，我們也一早就工作；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)蜜蜂，不稱贊我們呢？想來想去，螞蟻想不通。有一天，螞蟻爬到花枝上去覓食， 見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就氣呼呼地問：“喂，小蜜蜂，你說我們螞蟻勤勞不勤勞？”“你們和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞啦！” “那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來不稱贊我們呢？”小蜜蜂想了一會(huì)兒，笑著說：“這個(gè)問

4、題嘛，我覺得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约?，我們的勤勞卻是為了人們”螞蟻聽了， _1. 填空（ 4 分）稱贊的近義詞是（）；稱贊的反義詞是（）。2. 小螞蟻聽了蜜蜂的話，會(huì)怎么樣呢？把想象的內(nèi)容寫在文中的“_”上。（ 4 分）3. 在正確的答案后面用“”表示。（ 3 分）這個(gè)故事主要告訴我們的道理是：（ 1）人們喜愛蜜蜂。（）（ 2）真正的勤勞就是像蜜蜂一樣為人們做事。（）（ 3）螞蟻的勤勞是為自己，因?yàn)楦冻隽藙趧?dòng)，也是勤勞的表現(xiàn)。（ ）十、閱讀文章，然后按照提示及要求的內(nèi)容做。（25 分）說。他在肖伯納是英國(guó)著名作家。他一生寫下了 1925 年獲得了諾（ nu）貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。51 部劇本，

5、 5 部小分手時(shí)，肖伯納心想： 如果小姑娘知道跟自己玩的是世界著名的大作家肖伯納時(shí)，一定會(huì)驚喜萬(wàn)分。于是他拉住小姑娘的手，得意揚(yáng)揚(yáng)地說：“回去告訴你媽媽，今天同你玩的是世界有名的大作家肖伯納?！背龊跻饬系氖牵」媚锿诵げ{一眼，淡淡地一笑，同樣拉住了肖伯納的手，還學(xué)著大人的口氣，一本正經(jīng)地說：“回去告訴你媽媽，今天同你玩的是蘇聯(lián)小姑娘安妮娜。”肖伯納為之一振，臉一下子就紅了，立刻意識(shí)到自己太自夸了。他再一次拉住小姑娘的手，深有感觸地說：“你是我的小老師??！”以后，肖伯納經(jīng)常想起這件事， 并感慨（ki ）萬(wàn)分地對(duì)別人說：“一個(gè)人無(wú)論有多大成就，對(duì)任何人都應(yīng)該平等相待，要做謙虛的人。這就是蘇聯(lián)小

6、姑娘給我的教育?！?. 學(xué)貴有疑。讀文章時(shí)，要邊讀邊提出問題。請(qǐng)你照樣子，在文章旁邊提出問題。（至少提出一個(gè)問題）（ 4 分）2. 書讀百遍，其義自見。讀文章時(shí)，要讀出自己的理解。請(qǐng)你照樣子，圍繞肖伯納和安妮娜這兩個(gè)人物的表現(xiàn)在文章旁邊作批注。 （至少兩處）（ 6 分）3. 聯(lián)系上下文，我知道“出乎意料”的意思是： _。（ 3分）4. 學(xué)貴有思。讀文章時(shí)，要邊讀邊思考。想一想：肖伯納為什么這樣說呢？因?yàn)椋? 分）5. 根據(jù)短文內(nèi)容， 想一想：肖伯納是怎樣一個(gè)人呢？下面幾種說法中，你認(rèn)為哪一種最準(zhǔn)確，在（）中用“”表示。（ 3 分）小明說：肖伯納是一個(gè)很有學(xué)問的大作家，因?yàn)樗@得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。（）小東說：肖伯納是一個(gè)很喜歡孩子的人。他和安妮娜并不認(rèn)識(shí)，卻很喜歡她，還和她玩了好長(zhǎng)時(shí)間。（）小林說：我覺得肖伯納是一個(gè)很驕傲的人。因?yàn)樗尠材菽然丶腋嬖V媽媽：今天同你玩的是世界有名的大作家肖伯納。（）小華說：肖伯納是一個(gè)善于反思的人，他從自己說的話中反思到自己太