人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)2教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)教 學(xué) 要1. 掌握小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)引起小數(shù)大小變化規(guī)律。求2. 應(yīng)用小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)大小變化規(guī)律進(jìn)行計(jì)算。3. 初步感知面積單位間的大小關(guān)系。4. 培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。難點(diǎn)應(yīng)用小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)大小變化規(guī)律進(jìn)教學(xué)重點(diǎn)行計(jì)算。媒體投影一、準(zhǔn)備鋪墊。施教者修改或點(diǎn)評(píng)（ 1）把下面各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位，再通過(guò)復(fù)習(xí)，回顧所學(xué)知識(shí)，為下面的新讀一讀。課作鋪墊7.258060.04（ 2）它們的大小有什么變化？二、自主學(xué)習(xí)，合作探究。1. 出示例 7 及 1 平方米的方格。把 1 平方米縮小到它的十分之一、 百分之一、千分之一 各是多少？用尺量一量 1 平方米的方格，它的邊長(zhǎng)是多少？（

2、它的邊長(zhǎng)是 1 米）結(jié)合具體事例讓學(xué)生形象體會(huì)小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)與除法運(yùn)算的關(guān)系2、生交流，匯報(bào)。（ 1）把 1 平方米縮小到它的十分之一，列式是 1 10，得多少呢？只要把 1 的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位是 0.1 ，那么：110 0.1( 平方米）。畫(huà)圖演示1 10 0.1( 平方米）（電腦出示）。（ 2）把 1 平方米縮小到它的百分之一，列式是 1 100，得多少呢？只要把 1 的小數(shù)點(diǎn)向左移兩位是 0.01 ，那么：11000.01( 平方米）。畫(huà)圖演示1100=0.01 （平方米）（電腦出示）（ 3）把一平方米縮小到它的千分之一，列式是 1 1000，只要把 1 的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位是 0.00

3、1 ，那么： 110000.001 （平方米）。（ 4）你能說(shuō)說(shuō)一個(gè)數(shù)分別縮小到它的十分之一、百分之一 、千分之一 ，小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的規(guī)律嗎？（分別把這個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位、兩位、三位，位數(shù)不夠時(shí)，要補(bǔ)零）三、鞏固練習(xí)，深化提高。1. 把 3,1 分別縮小到它的十分之一、百分之一 、千分之一 各是多少？2. 把下列各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)都移到最高數(shù)位的前面，各縮小到原數(shù)的幾分之一？13.59.1642850四、總結(jié)提升 。這節(jié)課里，你發(fā)現(xiàn)了小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)， 小數(shù)大小變不變？反過(guò)來(lái)，一個(gè)數(shù)縮小到它的十分之一、百分之一、千分之一，怎樣去移動(dòng)這個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)呢？作業(yè)設(shè)計(jì)：課堂作業(yè)本板書(shū)設(shè)計(jì)：課后反思：教師充分利用學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)，小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)和擴(kuò)大小數(shù)