人教版八年級(jí)上冊《黃河的治》教案

1、最新人教版八年級(jí)上冊黃河的治教案二章第三節(jié)黃河的治理教案一、教學(xué)目標(biāo)l. 通過閱讀地圖 , 了解黃河的概況, 培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力。2. 通過分析黃河作為我國的“母親河”為中華民族的發(fā)展作出的貢獻(xiàn) , 培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和民族自信心。3. 通過報(bào)道、地圖、圖片及資料的分析, 能夠解釋黃河各河段產(chǎn)生災(zāi)害的原因。4. 通過對黃河的治理的探討 , 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力 , 喚起學(xué)生對治理黃河、保護(hù)黃河的責(zé)任感。5. 逐步樹立辯證唯物主義、人地協(xié)調(diào)觀念及可持續(xù)發(fā)展的觀念。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：黃河當(dāng)前所面臨的問題及治理辦法三、教學(xué)方法：讀圖分析法、活動(dòng)探討法四、學(xué)法指導(dǎo)：自主探究、合作學(xué)習(xí)五、教學(xué)過程教學(xué)

2、內(nèi)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖容歌 曲 引 入 既能讓學(xué)生對黃引入新多媒體播放歌曲保衛(wèi)黃河根據(jù)畫面和歌詞判斷這是河有一個(gè)感性課我國哪一條河流的 認(rèn) 識(shí) , 又 可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣。概你（過渡）今天就讓我們走加 深 學(xué) 生 對況知進(jìn)黃河 , 從地理角度來了解學(xué)生根據(jù)地圖說明黃河的黃河概況的認(rèn)黃河的概況。黃河的發(fā)源源地及去向。識(shí) , 培 養(yǎng) 學(xué) 生道地和注入地？自學(xué)的習(xí)慣和1 / 4篇黃河上、中、下游的分學(xué)生根據(jù)圖說出黃河上、嗎界點(diǎn) ?中、下游的分界點(diǎn)。學(xué)生根據(jù)圖說出黃河流經(jīng)黃河流經(jīng)的主要地形區(qū)?的主要地形區(qū)。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)地形圖和（過渡）假設(shè)你是水利專家,貢打算如何利用黃河造福兩岸的人干濕地區(qū)圖

3、說明 黃河的奉獻(xiàn)：水能資源豐富；民？灌溉作用。獻(xiàn)學(xué)生根據(jù)資料說明黃河的黃河是我們的母親河, 請同學(xué)們說說黃河還有哪些貢獻(xiàn)？奉獻(xiàn)：旅游資源；中篇華文明發(fā)祥地。（過渡）千百年來黃河就像慈祥憂, 但是由于的母親哺育著中華兒女自然原因及人們無度的索取, 已經(jīng)患,遍體鱗傷 , 使使母親河千瘡百孔學(xué)生根據(jù)教材及多媒體資我們的母親河正面臨著日益嚴(yán)峻及料 , 搜尋黃河存在的“憂的生態(tài)環(huán)境問題。歷史上頻繁的患” , 并分組探究問題出現(xiàn)災(zāi) 害 , 也 使 黃 河 被 稱 為 “ 的 憂治的原因 , 尋找有效的治理藥患 ” 。 現(xiàn) 在 請 你 們 當(dāng) 水 利 專 家方。（把學(xué)生分成上游、中游、下游理, 為黃河把把三

4、個(gè)水利專家組）脈 , 尋找黃河存在的問題, 并針對篇問題開出藥方。方法。通 過 讓 學(xué) 生根據(jù)資料、分析黃河作為我國 的 “ 母 親河”為中華民族的發(fā)展作出的 貢 獻(xiàn) , 培 養(yǎng)學(xué)生的民族自豪 感 和 自 信心。通 過 分 組 對黃河的憂患的分 析 探 討 , 既可以培養(yǎng)學(xué)生的讀圖分析能力 , 從 地 理 圖表 、資料提煉信息分析問題的能力；又能培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。喚起學(xué)生對治理黃河、保護(hù)黃 河 的 責(zé) 任感。逐步樹立辯 證 唯 物 主義、人地協(xié)調(diào)2 / 4觀念及可持續(xù)發(fā)展的觀念。展望未展開你的想象 , 描繪你心目中未學(xué)生自由發(fā)言培 養(yǎng) 學(xué) 生 發(fā)來篇來黃河應(yīng)該是一種什么景象？散性思維課堂小同 學(xué) 們 , 這 堂 課 你 們 學(xué) 到 了 什學(xué)生總結(jié)檢 查 學(xué) 習(xí) 效結(jié)么？果課后練利用多媒體展示課后練習(xí)做一份有關(guān)黃河的手抄報(bào)鞏固知識(shí)習(xí)六、板書設(shè)計(jì)（一）概況篇1.黃河的發(fā)源地和注入地2.黃河上、中、下游的分界點(diǎn)3.黃河流經(jīng)的主要地形區(qū)（二）貢獻(xiàn)篇1.水能資源豐富2.灌溉作用3.旅游資源豐富4. 中華文明發(fā)祥地3 / 4（三）憂患及治理篇河段憂患治理措施上游荒漠化嚴(yán)重植樹種草 , 合理放牧凌汛及時(shí)破冰、疏通河道中游水土流失嚴(yán)重、多泥沙植樹種草、修筑梯田地上河加固堤壩