人教新課標五年級下冊數(shù)學教案第三單元單元復習1教學設(shè)計

1、（人教新課標）五年級數(shù)學教案下冊第三單元單元復習2復習目標 ：通過動手操作，使學生對長方體和正方體的面積和體積等知識得以鞏固。培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力，進一步培養(yǎng)學生的空間觀念。復習重點 ：通過動手操作，使學生對長方體和正方體的面積和體積等知識得以鞏固。復習難點 ：運用所學知識解決實際問題的能力，進一步培養(yǎng)學生的空間觀念。復習用具 ：火柴盒，尺子，幻燈。復習過程：一、準備：1、揭示課題：今天我們上一節(jié)長正方體的表面積和體積的練習課。2、拿出火柴盒，匯報側(cè)量長寬高的結(jié)果。外套：長4.5 厘米、寬3.5 厘米、高1.5 厘米內(nèi)盒：長4.3 厘米、寬3.4 厘米、高1.4 厘米3、小組

2、活動：根據(jù)以上條件，想一想可以求什么？（擺放的位置，求哪些面）只列算式。商標面在上、磷面在上、非磷面在上的表面積和體積的求法。如：求磷面的總面積，求外套至少用多少平方厘米，求內(nèi)盒至少用多少平方厘米，求怎樣設(shè)計內(nèi)盒最合理（最省料）盒的體積等。，求火柴盒的容積，求火柴二、研究：（先擺，互相說，列式。）1、把火柴盒最大的面相對，拼成一個長方體。求新長方體的表面積。 （還可以怎樣拼成一個長方體？）如果 10 盒火柴包成一包，怎樣碼放最省包裝紙？(小組合作擺一擺)如果用長 45 厘米，寬 30 厘米，高 15 厘米的硬紙盒裝，能裝火柴多少盒？（討論一下怎樣求。）三、通過剛才的練習你有什么體會？四、鞏固練

3、習：1、學校要靠墻修一個長 4.5 米 , 寬 3.5 米 , 高 1.5 米的長方體領(lǐng)操臺 , 要在領(lǐng)操臺的表面 ( 四個面 ) 抹一層水泥，求抹水泥的面積是多少平方米？2、學校有一個長43 分米，寬 34 分米，深5 分米的沙坑，沙坑內(nèi)沙面離坑口1 分米。求沙坑內(nèi)沙子的體積是多少立方分米？若每立方分米沙子重1.4 千克 , 長滿這個沙坑需要沙子多少千克 ?3、一列火車有容積相同的車廂 20 節(jié)，每節(jié)車廂從里面量長 13 米，寬 2.5 米，裝煤的高度是 1.2 米。這列火車每次運煤多少立方米？ （獨立完成： 先求體積， 再求 20 個這樣的體積。 ）13 2.5 1.2 20=78( 立方

4、米 )補充問題 :（ 1）、每立方米煤重1.4 噸 , 這列火車共運煤多少噸?( 質(zhì)量 =比重體積 )1.4 78=109.2( 噸 )（2）、這批煤由甲乙兩個運輸隊全部運走, 甲隊運的噸數(shù)是乙隊運的2.5 倍。兩隊各運多少噸？分析： , 甲隊運的噸數(shù)是乙隊運的2.5 倍。想:甲乙運的和是3.5 倍的數(shù)， 109.2 噸就是甲乙的和。乙 : 109.2 (2.5+1)=3.12(噸 )甲 : 3.122.5=7.8 （噸）4、一個正方體水箱的容積是125 立方分米，把這一滿水箱水全部注入到一長方體水箱內(nèi)。已知長方體水箱長10 分米，寬5 分米，這個水箱內(nèi)的水深多少分米？你想怎樣解答？獨立完成，匯報。方法一：解：設(shè)這水箱內(nèi)的水深是X 分米。方法二： 125 ( 10 5)105X=125=125 5050X=125=2.5X=125 50X=2.55、一個正方形的鐵板（如圖） ，從四個頂點個邊長 2 分米的正方形后，所剩下部分正好焊接成一個正方體鐵皮盒。 （鐵皮厚度忽略不計。 ）（ 1）這個鐵皮的容積是多少立方分米？（ 2）這個鐵皮盒用鐵皮多少平方分米？（ 3）原來鐵皮的面積是多少？6、有一個長