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文檔簡(jiǎn)介
1、拓展活動(dòng)感想范文 周日部門(mén)到拓展 _,做了一天的拓展活動(dòng),主要做了有軌列車,七巧板,共同進(jìn)退,女皇圈,風(fēng)雨人生路,畢業(yè)墻六個(gè)項(xiàng)目。結(jié)束后,感觸頗深。這次拓展活動(dòng),時(shí)間雖短,意義卻大;放大了很多我們平時(shí)在工作中遇到的矛盾,也讓每個(gè)人對(duì)自己的工作生活角色有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。 通過(guò)這次拓展活動(dòng)我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)成功的精髓-合作。 這幾個(gè)項(xiàng)目,都需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,合作的態(tài)度。沒(méi)有團(tuán)隊(duì),或者一個(gè)一盤(pán)散沙的團(tuán)隊(duì)是不可能完成各項(xiàng)任務(wù)的。什么才是一個(gè)合作的團(tuán)隊(duì)?有哪些要素構(gòu)成?拓展之后我找到了答案。 第一、要有明確的目標(biāo)。 共同進(jìn)退,畢業(yè)墻,這兩個(gè)活動(dòng)我們成功了,是因?yàn)槲覀冇忻鞔_的目標(biāo),失敗的項(xiàng)目七巧板,敗就
2、敗在目標(biāo)不明確上。只有設(shè)定明確的目標(biāo)才能使一個(gè)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生共同的行動(dòng)方向和行動(dòng)力。七巧板活動(dòng)中,各個(gè)小組各自為政,沒(méi)有形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)。大家開(kāi)始一直沒(méi)有合作的意識(shí),直到最后想到合作時(shí),時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了。 _會(huì)這樣,最大的問(wèn)題就是大家沒(méi)有認(rèn)識(shí)到所有人的目標(biāo)是一致的,而不是每個(gè)隊(duì)有自己的目標(biāo)。 第二、要有素質(zhì)過(guò)硬的 _。 _者代表了團(tuán)隊(duì)的方向與大局。需要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力、大局意識(shí)與相當(dāng)?shù)臋?quán)威性。團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都會(huì)產(chǎn)生自己的方案,這就需要 _出來(lái),對(duì)大家的方案做決策,以確認(rèn)最好的解決方案。如若不然,大家在爭(zhēng)吵中浪費(fèi)時(shí)間,在各自為政中浪費(fèi)精力,都不愿意付出和奉獻(xiàn),亂成一團(tuán)。 第三、要團(tuán)結(jié)
3、。 “有軌列車”“畢業(yè)墻”中團(tuán)結(jié)一致表現(xiàn)的異常重要。憑一個(gè)人的力量是無(wú)論如何也不能完成的,必須形成一個(gè)有凝集力、有戰(zhàn)斗力的整體。 第四、要勇于嘗試,不空想。 畢業(yè)墻有4米多高,且沒(méi)有任何保險(xiǎn)措施,當(dāng)大家走到訓(xùn)練場(chǎng)地的時(shí)候都議論紛紛,那么高的墻要翻過(guò)去很困難。我們預(yù)計(jì)時(shí)間是90分鐘,可是后來(lái)我們170個(gè)人只用了不足17分鐘就完成了任務(wù)。所以有很多事情,看起來(lái)很艱難,一旦做起來(lái)了,就會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有想象中的那么難。但是如果不去做,就永遠(yuǎn)不會(huì)知道究竟難不難,可能也就永遠(yuǎn)完不成任務(wù)。我參加過(guò)3次類似的拓展活動(dòng)了,參加人員有公司高管,業(yè)務(wù)精英;唯獨(dú)這次過(guò)畢業(yè)墻的那一刻,我感動(dòng)了,熱淚盈眶,踩著兄弟們的肩膀上的
4、那一刻,那種眾志成城,萬(wàn)眾一心,何其感人,何其壯觀! 第五、要有效地溝通 “七巧板”任務(wù)失敗后,認(rèn)識(shí)到了敗在沒(méi)有共同的目標(biāo), _會(huì)這樣?一個(gè)很重要的原因是沒(méi)有有效的溝通。七巧板中,有人認(rèn)識(shí)到了其中的規(guī)律,但是沒(méi)有大聲的發(fā)表出來(lái),同時(shí)也沒(méi)有人認(rèn)真的聽(tīng)取別人 _。各小組,七嘴八舌,一片混亂,只能聽(tīng)到聲音最大的人說(shuō)話。 第六、要有明確分工 這里我不說(shuō)奉獻(xiàn)而說(shuō)分工,在畢業(yè)墻中特別突出,大家決定搭人梯的時(shí)候,要有人做基石,踩著他們的肩膀上去。而最后一名上去的隊(duì)員也要冒著被拋棄的風(fēng)險(xiǎn)。有人要說(shuō),這就是奉獻(xiàn)。是的,不可否認(rèn),在這個(gè)活動(dòng)中,那些人奉獻(xiàn)了,是我們仰視的對(duì)象。但是在工作中,沒(méi)有奉獻(xiàn),只有分工。這點(diǎn)
5、可能會(huì)有人不同意。但是站在一個(gè)團(tuán)隊(duì) _者的角度,一個(gè)穩(wěn)定有效的團(tuán)隊(duì),組成的基礎(chǔ)是明確的分工。 拓展活動(dòng)只是一種游戲,一種沒(méi)有實(shí)質(zhì)性利益沖突的游戲。我們?cè)谟螒蛑锌梢苑瞰I(xiàn),可以合作。一旦回到工作中,沒(méi)有人會(huì)做這種不求回報(bào)的或者回報(bào)與收益不成比例的事情。拓展只是讓我們明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要,但并沒(méi)有給出我們 _最有效進(jìn)行合作的答案。我們必須要明白的是,不能把拓展中的合作前提和現(xiàn)實(shí)中的合作前提混淆,這也是拓展活動(dòng)需要改進(jìn)的地方,也是我們各位管理者應(yīng)該思考的問(wèn)題。 那么合作的前提是什么?是公平,公平產(chǎn)生合作,合作產(chǎn)生雙贏,最后達(dá)到團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。 在有利益沖突的條件下,靠什么讓個(gè)體服從 _的目標(biāo)?如果沒(méi)有強(qiáng)制
6、手段,沒(méi)有一個(gè)個(gè)體會(huì)首先選擇犧牲自己。這就是問(wèn)題的所在,如果利益無(wú)關(guān)緊要,有些人會(huì)進(jìn)行信息共享、方案交流等,但這種交流是一種非自覺(jué)不系統(tǒng)的行為。這種交流與溝通也不能算作嚴(yán)格意義上的團(tuán)隊(duì)合作。而一旦有了利益沖突,個(gè)體會(huì)首先考慮自身利益,然后再考慮團(tuán)隊(duì)利益,而小團(tuán)隊(duì)則會(huì)首先考慮部門(mén)利益,然后考慮 _利益。事實(shí)也是如此。在七巧板中,所有小組幾乎無(wú)一例外地首先想完成自己組的任務(wù),而不是將自己的機(jī)會(huì)讓給別人。 競(jìng)爭(zhēng)是人的本能,而合作是人的智慧。 再權(quán)威的 _,再優(yōu)秀的方案,如果要讓部分個(gè)人作出犧牲,而少數(shù)個(gè)人卻要不平等地享受犧牲者的服務(wù)。這注定個(gè)人之間無(wú)法達(dá)成長(zhǎng)久的合作的。 權(quán)利與責(zé)任的不平衡,導(dǎo)致機(jī)會(huì)
7、不均等。如果沒(méi)有一種利益共存與共享的機(jī)制,來(lái)平衡內(nèi)部的付出與回報(bào),就無(wú)法達(dá)成真正的合作,最終損害整個(gè) _的利益。 這是我們公司的難題,也是管理中普遍的困惑:當(dāng)一個(gè)企業(yè)有著精細(xì)的內(nèi)部分工時(shí),如何實(shí)現(xiàn)公平的合作?或者說(shuō)是公平的分工? 以我們公司為例,作為主管,當(dāng)每位員工被分配工件的時(shí)候,選擇誰(shuí)去完成這項(xiàng)任務(wù),應(yīng)該如何把握原則?實(shí)際工作中,可能會(huì)以“能者上”的原則去作出安排,但事實(shí)的情況往往是大家的能力相差不大,多數(shù)任務(wù)大家都能完成。 一個(gè)團(tuán)隊(duì),有許多個(gè)性不同的人。有的人出力,有的人出謀,有的人不喜歡表現(xiàn),有的人善于表現(xiàn)。如果最后的榮譽(yù)的獎(jiǎng)賞給了善于表現(xiàn)的人,給了出謀得人。這勢(shì)必造成付出與回報(bào)的不均衡,從而最終破壞這種合作的機(jī)制。 這是我們必須要重視的。 這就是我在這次拓展活動(dòng)中的心得,團(tuán)隊(duì)成功的基礎(chǔ):公平,合作;本次拓展活動(dòng)雖然在策劃過(guò)程中出現(xiàn)了一些小的瑕疵,總而言之,還是取得了空前的成功,過(guò)程中我 _到了我們團(tuán)隊(duì)的熱血,團(tuán)隊(duì)的 _,感覺(jué)到大家的心靠的更近了! 最后我想說(shuō)的是:我們要放大本次拓展活動(dòng)的激勵(lì)作用,同
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