語文版四年級語文下學期期中知識點整理復習審定版

1、語文版四年級語文下學期期中知識點整理復習審定版班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音寫詞語。ji sh lng chn pu ki zh x dio qin hung lun wi ch zh ch 2. 看拼音，寫詞語。sh sh kng p jing yng ni xn dng di x ru wn yn j sh chung zo r y 3. 看拼音，寫詞語。hu zi l lin shn q f ln f chn s nin yu xio j y 4. 看拼音寫詞語。w yn zhung sh ch dn n m fn xng jng ji mng lng go zh 5. 看拼音

2、，寫詞語。mn b tng lu b to hu png yng j zh hu xio s do su j jng wn xi 形近字詞6. 比一比，組詞語。提（_） 潮（_） 鋸（_） 盼（_） 堤（_） 朝（_） 據(jù)（_） 粉（_） 7. 形近字組詞。很（_） 劈（_） 銜（_） 既（_）狠（_） 壁（_） 街（_） 即（_）8. 辨字組詞。者（_） ?。╛） 息（_） 睜（_） 諸（_） 娶（_） 媳（_） 掙（_） 更（_） 全（_） 身（_） 跪（_） 硬（_） 栓（_） 射（_） 脆（_） 9. 比一比，再組詞。 騙（_） 喘（_） 皇（_） 低（_）偏（_） 揣（_） 蝗（_）

3、 抵（_）10. 比一比，再組詞。程（_） 駕（_） 斕（_） 炊（_） 呈（_） 架（_） 瀾（_） 吹（_） 核（_） 哲（_） 幻（_） 喧（_） 該（_） 折（_） 幼（_） 渲（_） 課內填空11. 按課文內容或要求填空。1.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_，_地飛奔而來。（觀潮）2.詩里有情，如“嫦娥應悔偷靈藥，_”；詩里有景，如“一道殘陽鋪水中，_”；詩里有志，如“生當作人杰，_”。3.經過一個學期的積累，我們從“機不可失，_”明白了抓住的時機的重要性；從“一言既出，_”悟出誠信的重要性；從“_，寸有所短”懂得人要取長補短的道理。12. 詩句、名言積累。1月黑雁飛高，單于夜遁逃

4、。_，_。（塞下曲）2我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。_，_。（墨梅）3胤_，_。家貧,不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，_焉。（囊螢夜讀）4天行健，_。5勝人者_，自勝者_。（老子）13. 根據(jù)課文理解填空。（1）琥珀一文通過合理的想象，生動具體地記敘了一塊琥珀的_及其_，激發(fā)了我們對_的興趣，增加了我們對化石的科學知識的了解。（2）飛向藍天的恐龍是一篇科普文章，主要向我們介紹了恐龍的一支飛向_，演化為_過程。文章既揭示了科學家們在_方面的重大發(fā)現(xiàn)，也向我們開啟了一扇探索古生物的科學之門，喚起了我們對_的濃厚興趣。（3）納米技術就在我們身邊介紹了納米技術的_，讓我們發(fā)現(xiàn)了納米技術在我們_

5、和_上的神奇用途，揭示了納米技術將給未來生活帶來深刻的變化的事理。14. 積累和運用，完成古詩文和課文內容填空。1.返景入深林，_ 。（王維鹿柴）2._，千樹萬樹梨花開。（岑參白雪歌送武判官歸京）3.云母屏風燭影深，_ 。（李商隱嫦娥）4.須臾卻入海門去，_。（劉禹錫浪淘沙）5.誦讀詩詞佳句往往能帶給我們美的享受。白居易暮江吟中的“_，_。”寫出了夕陽斜照的艷麗江景。蘇軾題西林壁中的“_，_?！钡莱隽恕爱斁终呙浴钡纳羁陶芾?。盧鉞雪梅中的“_，_?！边\用對比的方法寫出了“雪”與“梅”的爭春斗艷、相映成趣。15. 根據(jù)課文內容填空。1王戎不取道旁李 這個故事告訴我們在生活中要_，能根據(jù)有關現(xiàn)象進行

6、推理判斷。2西門豹主要講述了_的西門豹懲治_，并且開鑿水渠，造福百姓的故事，表現(xiàn)了西門豹_等精神。3紀昌想學射箭，飛衛(wèi)讓紀昌先練_，要把極小的東西看得_，把模糊難辨的東西看得_。練好之后，才能學習_和_。這個故事告訴我們_。4扁鵲第一次見到蔡桓公，發(fā)現(xiàn)蔡桓公的病在_，勸他治療，而蔡桓公的態(tài)度是_；過了十來天，扁鵲告訴他，他的病在_，蔡桓公聽了_，_；十來天后，扁鵲又告訴他，他的病發(fā)展到_，蔡桓公聽了_；又過了十幾天，扁鵲老遠望見蔡桓公就_；最后，扁鵲_，蔡桓公病死了。句子訓練16. 按要求完成句子練習。1一群小魚在清澈的溪水里游動。（改為擬人句）_2當今社會，手機成了大家必不可少的必需品。（修

7、改病句）_3這些花兒是那樣嬌柔，怎么能經得起暴風雨的洗禮呢？（改為陳述句）_17. 按要求寫句子。1.他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云。（縮句）_ 2.女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補好。（改為“被”字句）_ 3.為人類造福，有什么錯？（改為陳述句）_ 4.這個巍峨的巨人，撐在天和地之間。（改為比喻句）_ 5.普羅米修斯堅定地回答：“我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤?！保ǜ臑檗D述句）_ 18. 按要求寫句子。1其余三只鵝紛紛張開翅膀跳進池塘里。（縮句）_2媽媽說：“我買了一本好書?！保ǜ臑檗D述句）_3在外國的租界里，誰又敢怎么樣？（改為陳述句）_4我的書包里還缺乏一個像樣的文具盒。（修

8、改病句）_19. 句子小天地。1.勇敢的普羅米修斯為人間送來了火種。（改成設問句）_。2.你無意間傷害了別人。你應該向人家道歉。（用關聯(lián)詞連成一句話）_。3.麗麗眉飛色舞地說：“爸爸媽媽決定，寒假帶著我到海南旅游”。（改為轉述句） _。4.在橫線上續(xù)寫帶有動作描寫的句子，以表明人物“高興”的心情。 小天獲得了朗讀比賽一等獎，他拿著獎狀高興地_。20. 句子練習。1.它若是不高興啊，（_）誰說多少好話，它（_）一聲不出。（填上合適的關聯(lián)詞）2.特務很狡猾。（改成比喻句）_3.雪花飄落下來。（將句子寫具體）_4.我們不能忘記老師的諄諄教誨。（改成反問句）_5.五顏六色的紅旗在空中迎風飄揚。（修改病

9、句）_閱讀理解21. 課外閱讀。路面上的新科技長期以來，我國城市路面非“黑”即“白”（黑色瀝青和白色水泥兩種顏色），而在歐洲彩色路面已較為普及，彩色路面通過道路顏色的不同，如紅、綠、藍、黃等，提示不同車輛的駕駛者在規(guī)定的略面上行駛，從而避兔了車輛的混行，大大增強了安全性。現(xiàn)在，國內一些城市也開始采用彩色路面。以北京為例，當汽豐行駛到二環(huán)路雍和宮到東直門轉彎時，會發(fā)現(xiàn)此處路面與別處不同，一是呈暗紅色，原來此處為事故多發(fā)地，改變路面顏色以引起司機注意；二是路面加鋪了一層顆粒狀防滑材料。在上海的局部地區(qū)還出現(xiàn)了碧綠色、橘黃色的路面，各種車輛“各行其道”。與此同時，一種新穎的透水路面也應運而生。這種路

10、面做成三層：最上層安置了透水材料，保證雨水及時吸納進路面，中間層是分流設施，負責將吸納進來的雨水分流到回收系統(tǒng)，最底層為密封層，防止雨水滲跡到地下。透水路面含有一種強化纖維材料，使路面吸水功能提高10%到20%，有的甚至高達25%，所以這種路面不積水，不濺水，汽車行駛時不易打滑，有利于交通安全。這種能吸納回收雨水的透水路面，對于水資源不夠豐富的城市來說，無疑是個福音。1第二自然段中寫了“此處路面與別處不同”，這種不同之處體現(xiàn)在_和_兩方面。2透水路面各層功能可分別概括為_、_、_。3判斷對錯，對的打“”，錯的打“”。（1）第二自然段主要采用了舉例子的說明方法。（_）（2）彩色路面在我國已經普及

11、了。（_）（3）對于缺水型城市，建議該城市鋪設透水路面。（_）4第四自然段中運用了列數(shù)字的說明方法，主要是為了說明（ ）A透水路而吸水能力強。B強化纖維材料好。C汽車行駛不易打滑22. 課內閱讀這時候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著，走著啊，我和阿媽走月亮！細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的鵝卵石，布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運載許多新鮮的花瓣哦，阿媽，我們到溪邊去吧，我們去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過鮮花的地方。啊，我和阿媽走月亮.啊，我和阿媽走月亮有時，阿媽給我

12、講月亮的故事，講古老的傳說；有時，卻什么也不講，只是靜靜的走著，走著。走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團團的果園，走過莊稼地和菜地啊，在我仰起臉看阿媽的時候，我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著多么美妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！1“每個小水塘，都抱著一個月亮!”是什么意思?_2“細細的溪水，流著山草和野花的香味，留著月光。”是什么意思?_3“我和阿媽走月亮”在文中出現(xiàn)了幾次，這樣寫有什么好處?_4明明是“我和阿媽走月亮”，為什么作者寫“我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著”?_5作者描寫了月光下的哪些景物？_23. 閱

13、讀短文，完成練習。齊白石臨摹學生的畫那年，齊白石在北平藝術?？茖W校當老師，指導學生們畫畫。有一次，他的學生謝時尼在課堂上畫了一幅梅雞圖。圖畫上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫得非常生動別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛。齊白石瞧著這幅畫，欣賞了很長時間，然后，笑著對謝時尼說：“你畫的這畫太有味道了，能借我回去臨摹一張嗎？”謝時尼聽了齊白石的話，起初還以為老師在跟他開玩笑。可是，他看到老師那副認真懇切的神情，知道老師沒有跟他開玩笑，就把梅雞圖交給了齊白石。一周后，齊白石又來上課了。他講完課后，便拿出自己臨摹出來的畫對謝時尼說：“你看我臨摹得好不好？”謝時尼被老師這種虛心認真的精神感動了

14、。過了多年以后，每當謝時尼想起這件事時，都覺得老師這種虛心認真的學習精神值得他學一輩子。1文中“臨摹”一詞中的“臨”是什么意思？（ ）A快要，將要。B靠近，面對著。C來到，到達。D照著字或畫模仿。2齊白石長時間欣賞梅雞圖的原因是：_3“這畫太有味道了”中的“味道”是什么意思？（ ）A趣味，情趣。B香、臭等氣味。C意境。D意思。4為什么起初謝時尼以為老師在跟他開玩笑？（ ）A因為齊白石是大畫家，他覺得老師不可能臨摹學生的畫。B因為齊白石說話時的神情不夠嚴肅。C因為齊白石經常跟學生開玩笑。D因為謝時尼覺得自己的畫不夠好。5作為一位藝術造詣深厚的書畫藝術家，齊白石卻臨摹學生的課堂作品，這件事給了你怎

15、樣的啟示？請把你的感受寫下來。_24. 記敘文閱讀。美麗的規(guī)則那是一個傍晚，我們乘著一輛車，從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，往南端的費菲律普島趕。費菲律普島是澳洲著名的企鵝島，我們去那看企鵝歸巢的美景。從車子上的收音機里，我們知道，島上正在舉辦一場大規(guī)模的摩托車大賽。司機和導游是中國人，聽到這消息后顯得憂心忡忡。因為根據(jù)估計，在我們到達企鵝島前一個小時，這場大規(guī)模的摩托車賽就要結束。根據(jù)我們的經驗，到時候，觀眾散場，會有成千上萬的汽車往墨爾本方向開。因為這條路只有兩車道，我們都擔心會塞車，而真正可以看到企鵝歸巢的時間只有短短的半個小時，如果因為塞車而耽誤了時間，我們就會留下永久的遺憾了。司機加快了車速

16、，雖然時值傍晚，夕陽如血，南半球高緯度地區(qū)寬闊的海天之間，云彩無比的迷人，可是我們都沒有心情欣賞或下車拍照，只是擔心著一個問題：會不會塞車？會不會因此與美麗的企鵝失之交臂？擔心的時刻終于來了。離企鵝島還有60公里時，對面蜂擁而來大批的車流。其中有汽車，還有無數(shù)的摩托車。那可是一些特別愛炫耀自己車技的摩托車迷呀！他們戴著鋼盔，一副耀武揚威的樣子。此時此刻，目力所及，從北往南開的車只有我們一輛，可是由南往北開的車何止千輛！我們都緊張地盯著對面開來的車輛。然而，出乎我們意料的是，我們雙方的車子卻依然行駛得非常順暢。我們終于開始注意到，對面行駛來的所有車輛，沒有一輛越過中線！這是一個左右極不“平衡”“

17、對稱”的車道，一邊是光光的道路，一邊是密密麻麻的車子。然而沒有一個“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序，要知道這里是荒涼的澳洲最南端，沒有警察，也沒有監(jiān)視器，有的只是車道中間的一道白線，看起來毫無約束力的白線。這種失衡的圖景在視覺上似乎絲毫沒有美感可言，可是我卻漸漸的受到了一種感動，我多么希望同樣的場景盡早出現(xiàn)在中國的土地上！夜幕降臨了，所有的車都打開了車燈，看著那來自對面一側的流動的車燈，我感到了一種無言的美。我必須說，那是我平生所見過的最美麗的景觀之一，它給我留下的印象，甚至要比后來我們如愿看到的場景暮色之中，可愛的、憨態(tài)可掬的小企鵝從腦海里浮現(xiàn)出來，然后搖搖擺擺地踏上沙灘，一路追逐著回到沙丘巢

18、穴還要深刻。因為，我從那條流淌的車燈之河中看到了規(guī)則之美、制度之美，以及人性之美。1作者經歷的這件事中，情緒和感受不斷在變化。請根據(jù)內容和提示，填出變化的情緒和感受。（_）意外（_）2讀短文，完成填空。（1）短文中極不“平衡”的車道是指_。（2）“規(guī)則之美、人性之美”不僅是指_，也指_。（3）短文中表示“看”這個意思而不出現(xiàn)“看”的詞有_。3短文中的人們遵守規(guī)則體現(xiàn)規(guī)則之美、人性之美，請你也為公路設計一條規(guī)則。_4讀了這篇文章，你受到了什么啟發(fā)？（）A無論是何時何地都要自覺遵守規(guī)則。B我們在國外的時候一定要遵守交通規(guī)則。C出外旅游要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美。D美麗的景觀是令人難忘的。25. 課內閱讀

19、。一個豆莢里的五粒豆（節(jié)選）“媽媽，我覺得我好了一些！”晚上，這個小女孩說，“太陽今天在我身上照得怪暖和的。這粒豌豆長得好極了，我也會好起來的。我能爬起來，走到溫暖的太陽光中去?！?它的確在向上長人們每天都可以看到它在生長。“真的，它現(xiàn)在要開花了！”這個母親慢慢開始相信，她的孩子會好起來。她記起最近這孩子講話時，要比以前愉快得多，而且最近幾天她也能自己爬起來，直直地坐在床上，用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。一星期以后，小女孩第一次能夠坐一整個鐘頭。她快樂地坐在溫暖的太陽光里。窗子打開了，她面前是一朵盛開的、紫色的豌豆花。小女孩低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡直像一個節(jié)日

20、。1寫出下列詞語的反義詞。希望（_） 茂盛（_） 善良（_）2文章破折號的作用是（ ）A解釋說明B表示聲音的延長C表示意思的轉折D表示聲音的停頓或者中斷3母親為什么開始相信因為豌豆苗女兒的病會好起來呢？_4“這粒豌豆長得好極了，我也會好起來的?！闭f說你對這句話的理解。_作文26. 寫作天地。題目： 一日游先把題目補充完整，按照游覽的順序寫這個地方，把游覽的過程寫清楚。字數(shù)不少于400字。_27. 寫作天地。 嘗試，也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不光怎樣，它都會是你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，請選取你生活中經歷的一次嘗試，把題目那是一次 的嘗試補充完整，寫一篇記敘

21、文，要求：內容具體，感情真摯，語句通順，有一定的條理，不少于400字。_28. 習作表達。有人曾說，世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。請以“我的發(fā)現(xiàn)”為題寫一篇作文，寫寫自己的發(fā)現(xiàn)。你可以寫觀察到的景物，也可以寫身邊的人，還可以寫你發(fā)現(xiàn)的問題。要求：內容真實具體；語句通順；350字左右。_答案1、駕駛 凌晨 剖開 秩序 調遣 慌亂 維持 主持2、舒適 恐怕 僵硬 耐心 等待 虛弱 蚊蠅 即使 創(chuàng)造 日益3、猴子 力量 身軀 發(fā)愣 發(fā)顫 思念 幼小 鯽魚 4、屋檐 裝飾 遲鈍 納米 繁星 警戒 朦朧 稿紙5、漫步 藤蘿 波濤 花瓶 擁擠 指揮 瀟灑 稻穗 寂靜 晚霞6、提水 潮濕 鋸子 盼望

22、 堤岸 朝陽 根據(jù) 花粉 7、很多 劈開 銜接 既然 兇狠 石壁 街道 立即 8、作者 取得 休息 睜眼 諸位 娶親 媳婦 掙錢 三更 全部 身體 跪下 硬物 拴著 射擊 清脆 9、欺騙 喘氣 皇宮 低頭 偏僻 揣測 蝗蟲 抵擋10、程度 駕駛 斑斕 炊煙 呈現(xiàn) 架子 波瀾 吹風 核心 哲學 幻想 喧鬧 應該 折磨 幼稚 渲染11、齊頭并進 浩浩蕩蕩 碧海青天夜夜心 半江瑟瑟半江紅 死亦為鬼雄 時不再來 駟馬難追 尺有所長12、欲將輕騎逐 大雪滿弓刀 不要人夸好顏色 只留清氣滿乾坤 恭勤不倦 博學多通 以夜繼日 君子以自強不息 有力 強13、形成過程 科學價值 自然科學 藍天 鳥類 古生物研究

23、 科學 特點和作用 生活 醫(yī)學14、復照青苔上 忽如一夜春風來 長河漸落曉星沉 卷起沙堆似雪堆 一道殘陽鋪水中 半江瑟瑟半江紅 不識廬山真面目 只緣身在此山中 梅須遜雪三分白 雪卻輸梅一段香15、觀察仔細，善于動腦筋 戰(zhàn)國時期 巫婆和官紳頭子 大公無私、不迷信、為民除害、為民造福 眼力 很大 很清楚 開弓 射箭 想練成一項本領，就要掌握好基本功 皮膚 諷刺他喜歡給沒病的人治病 皮肉之間 很不高興 沒有理睬他 腸胃里 非常不高興 掉頭跑了 跑到秦國去了16、一群小魚在清澈的溪水里玩耍嬉戲。 當今社會，手機成了大家的必需品。 這些花兒非常嬌柔，經不起暴風雨的洗禮。17、氣息變成了風和云。 天上的大

24、窟隆被女媧用這些石漿修補好。 為人類造福，沒有錯。 這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間。 普羅米修斯堅定地回答說，他可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤。18、鵝跳進池塘里。 媽媽說，她買了一本好書。 在外國的租界里，誰都不敢怎么樣。 我的書包里還缺一個像樣的文具盒。19、是誰為人間帶來火種？是勇敢的普羅米修斯。 因為你無意間傷害了別人，所以應該向人家道歉。 麗麗眉飛色舞地說，爸爸媽媽決定，寒假帶著她到海南旅游。 一蹦三尺高20、無論 也 特務像狐貍一樣狡猾。 鵝毛似的雪花從空中飄落下來。 難道我們能忘記老師的諄諄教誨嗎？ 紅旗在空中迎風飄揚。21、1 呈暗紅色 加鋪了一層顆粒狀防滑材料

25、 2 及時吸納 分流回收 防止?jié)B透 3 4 A22、1寫月光映在水里，就像水塘里都有一個月亮2山草、 野花和月光映在小溪里，隨著小溪流動，就像“留著山草和野花的香味，留著月光”。3出現(xiàn)了4次。因為我和阿媽每到一個地方，都感覺到那里的景色太美了，都感覺到很愉快，所以反復的說，“我和阿媽走月亮”，這樣使情感的表達更加充沛，文章更有感染力。4這里用了暗喻（暗中比喻）的手法，把阿媽比作美麗的月亮牽者那些閃閃爍爍的小星星,也就是我在天上走著,形象生動，寫出阿媽對我的種種啟示和引導。5水塘，溪水，鵝卵石。23、1D2梅雞圖太有味道了。3C4A5我覺得我們要像齊白石老人一樣，做事要去用心觀察，不要三心二意，

26、要做到一個胸有成竹，做一個虛心認真的人。24、1 憂心忡忡 感動 2 車道的兩邊，一邊是光光的道路，一邊是密密麻麻的車子 規(guī)則對人們的約束力 人們自覺遵守規(guī)則的人性美 注視、盯著、注意 3不越線，不超速，不鳴笛。4A25、1 失望 稀疏 惡毒 2A3因為一星期以后，這個小女孩第一次能夠坐一整個鐘頭。4這粒豆子給了小女孩希望。26、范文：黃山一日游國慶假期的第三天，我們懷著無比激動的心情去游覽黃山。為了避開人流，我們起了個大早，五點多就來到了黃山腳下。運氣不錯，我們順利坐上了登山纜車，隨著纜車緩緩上升，我的心也激動得撲通撲通跳著，向下望去，黃山到處都是花崗巖，這些堅硬的石頭縫里居然還能長出翠綠的

27、松樹。這些松樹形態(tài)奇美，神韻非凡。有歡迎你來黃山的迎客松，有陪你喝茶聊天的陪客松，有希望你下次再來的送客松。松樹各具形態(tài)，有的像一只兇猛的老虎下山，有的像一只優(yōu)雅的仙鶴跳舞，有的像被砍掉巨爪的蛟龍黃山除了有各種形態(tài)奇美的奇松外，還有許多千姿百態(tài)的怪石。在一座陡峭的山峰上有一塊巨大的石頭，人稱“飛來石”，我在想：這真的是太空飛來的石頭么？在另一座山峰上有一只可愛的“小猴子”，它兩只胳膊抱著腿靜靜地蹲在山頭上，望著遠處翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀?！?。還有“豬八戒吃西瓜”、“仙女彈琴”、“天狗望月”人們都說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！秉S山的奇松怪石真的值得我們去看一看。27、例文：那